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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊,2003年五月创刊,刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出,主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮,邮发代号:2-101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念,旨在“提高读者英语应用能力,传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    以核心素养培养为导向的小学英语课堂构建

    张小云
    151页
    查看更多>>摘要:小学教育是基础性教育,在学生的人生课堂中起着重要作用.如何构建以核心素养培养为导向的小学英语课堂,则是我们英语教师必须好好修炼的一课.英语教学要激发学生的学习兴趣,努力提高学生的听、说、读、写能力,注重英语学习的广度和深度.要达到这个要求,需要以核心素养培养为导向,丰富课程,提高教学质量,让学生受益.

    小学英语学习核心素养课堂构建高效

    浅析严复译词效果——以《天演论》为例

    张啸宇
    152页
    查看更多>>摘要:清末民初,先进的知识分子为求自强、谋复兴,开始推动翻译并传播西方自然科学、社会科学知识,培养早期翻译人才.严复,一位中国近代史上伟大的翻译家作为"翻译西学的第一人",在译介西学的浩大工程中发挥着重要作用.其译作《天演论》将英国生物学家赫胥黎关于自然界生物为生存而竞争的优胜劣汰的思想通过翻译转移到了人类社会,并且创造了一系列耳熟能详的革命口号,如"物竞天择,适者生存".因而,本文将从词汇翻译的角度,浅析严复是如何实现将原著生物学的观点通过翻译使读者产生对于人类社会运行规律的思考.

    严复词汇翻译《天演论》

    体态语言在小学英语教学中的实践分析

    周洁
    153页
    查看更多>>摘要:体态语言在当今社会对实施英语语言教学目的的发展和促进方面有着无可比拟的作用,但是在近些年的小学英语教学中却没有得到体现.在现如今小学英语备受关注的社会环境下,我们更应加强体态语言的关注,从小学英语教学方面更加全方位地了解体态语言,与实践教学相结合来深入研究.

    体态语言小学英语英语教学实践研究

    从交际理论视角浅析英文小说中方言的翻译——以《哈克贝利·费恩历险记》为例

    周玉俏
    154页
    查看更多>>摘要:《哈克贝利·费恩历险记》是"美国现代小说之父"马克·吐温的代表作,包含了大量不规范语言和多种方言,使小说诙谐幽默.本文从纽马克交际翻译理论的角度出发来研究小说中方言部分的翻译,分析了两种方言翻译策略:口语翻译法和方言翻译法.

    方言翻译交际翻译《哈克贝利·费恩历险记》

    英语口语提升非一日之功

    朱潇舸
    155页
    查看更多>>摘要:这个学期一个偶然的机会了解杨帅老师的每日背三句,起初对这样提升口语的方式有一丝的不信任,但是想到一方面,杨帅老师是雅思口语满分的大神级人物,另一方面,自己目前也的确没有容易坚持的且合适的方式练习口语,于是抱着将信将疑的态度跟着每日背三句坚持了一段时间,并得出了自己的一些感悟.总而言之,口语,非一日之功也.以下是我的一些感悟和看法.

    英语口语提升感悟

    高职英语教学素质化途径研究

    刘海艳
    156-157页
    查看更多>>摘要:教育是传递社会经验并培养人的活动.高职英语教育是教育的一种具体形态,包涵了传递知识、提高技能、促进身心健康、提高思想品德等功能.当前的高职英语教育出现了教育的主体性被忽视、功能被片面化、英语语言文化的人文精神内涵被忽略等问题.通过剖析高职英语教育的现状,提出高职英语教育回归教育本真的途径和方法.

    高职英语素质教育教育途径

    大学英语词汇教学研究——精读课程

    赖俏贞
    158,160页
    查看更多>>摘要:词汇作为语言三大要素之一,其重要性决定了英语词汇教学在大学英语教学中的相应地位.本文通过分析词汇教学的重要性,探讨大学英语精读课程的词汇教学策略.

    精读英语词汇教学学习策略

    高职英语语法教学中的问题及对策探究

    任敬希
    159-160页
    查看更多>>摘要:语法教学是高职英语教学中的一个重要环节,对学生英语水平的提高具有很大的影响.但是现阶段的高职英语语法教学存许多问题,导致学生的学习效果并不理想.本文主要分析了这些问题,并提出相应的对策.

    高职英语语法教学存在的问题

    基于核心素养与读写共生视野的高中英语教学实践研究

    宋朋伶
    161,163页
    查看更多>>摘要:核心素养作为学生终身发展的必备品格和关键能力,提升学生学科核心素养的教学视野便不容忽视.本文就如何在英语教学实践中通过读写结合培养学生英语学科的核心素养,落实立德树人的根本任务,通过实践,探索和总结出高中英语读写教学模式的设计.

    核心素养高中英语读写结合教学实践

    利用英语报刊辅助学生自主学习的研究

    谢韵怡
    162-163页
    查看更多>>摘要:在提升学生"核心素养"的目的下,学生阅读能力的培养起着关键作用.在多年的实践下,教育工作者对英语报刊教学效果的认同感日益增长,在有关英语报刊使用的现状中,暴露了一些不可避免的问题.笔者将针对英语报刊的使用现状,多方面探索解决报刊学习中所遇问题的方法,再结合克拉申的理论,提出适合学生的英语报刊自主学习模式.目的是使学生可进行有趣的英语报刊阅读,培养学生自主学习能力的核心素养.

    核心素养英语报刊自主学习克拉申理论