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期刊信息/Journal information
现代信息科技
广东省电子学会
现代信息科技

广东省电子学会

半月刊

2096-4706

xdxxkj@xdxxkj.cn

020-31233573

510400

广东省广州市白云区机场路1718号

现代信息科技/Journal Modern Informationn Technology
查看更多>> 《现代信息科技》杂志是由广东省科学技术协会主管，广东省电子学会主办的大型优秀科技期刊。本刊始终坚持学术第一的标准和科学、创新、前瞻、实用的原则，主要刊载电子信息科技领域研究的新进展、新技术、新成果，涉及工控技术、新型电子器件、军事电子、计算机软、硬件设计与应用、网络与通信工程、仿真与测试技术、传感器技术、机械制造与自动化、电子应用技术、微电子技术、智能制造、物联网、互联网技术等领域。致力于促进学术交流，推动成果转换，提高该领域研究水平和科技装备水平，服务我国经济社会发展。
正式出版
收录年代

    智慧城市视角下"互联网+停车"模式研究——以德州市为例

    张甜甜
    157-161页
    查看更多>>摘要：近年来,随着德州市经济的快速发展和城市现代化功能的不断增强,本市居民的生活水平不断提升.截至 2022 年末全市机动车保有量 145.48 万辆,同比增长 8.56%,其中汽车类 124.39 万辆,增长量为 5.95%,与机动车快速增长形成鲜明对比的是城市停车建设相对滞后.智慧停车项目的良好运行,是解决停车问题的重要方式,同时也是解决交通拥堵、管理成本等问题的重要途径.在德州现阶段智慧停车发展调研的基础上,深入研究基于智慧城市建设的停车模式转型研究,为缓解城市停车难、停车乱、资源配置不均衡等现象献计献策.

    智慧停车互联网+市场需求技术发展

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    基于数据挖掘的提高汽车座舱推送类产品触发成功率的研究

    容达张立安陈喜源
    162-165,171页
    查看更多>>摘要：随着汽车行业向智能化和网联化转型,智能座舱体验已成为中高端车型的核心竞争力.传统的推送功能研发方法受限于人工配置的随意性,导致触发成功率低、触达精准性差等问题,为了解决这些问题,提出了一种基于车联网数据的智能座舱场景推送模型.该模型通过深入分析功能数据特征,运用监督学习技术训练多个算法,采用半监督学习方法克服数据标签不足的挑战,利用终端数据埋点技术,对模型进行精细优化,以提高推送的准确性和效率.实验结果表明,与传统方法相比,该模型在触发成功率和触达精准性上取得了显著提升.这一成果不仅为智能座舱技术的发展提供了有力支持,也为用户带来了更加个性化、高品质的座舱体验.

    数据挖掘车联网车载智能座舱单一决策树梯度提升决策树随机森林半监督学习数据埋点

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    基于CiteSpace的熔融沉积技术研究可视化分析

    唐锋
    166-171页
    查看更多>>摘要：熔融沉积技术因其原料来源广泛、制造成本低等优势而被人们广泛应用,国内学者对其进行了多方位的研究.为分析熔融沉积技术的研究动态和现状,文章以目前知网数据库收录的,主题为"熔融沉积"的 1 815 篇文献为研究对象,利用CiteSpace文献计量可视化方法,通过定性与定量分析相结合的方式,探究熔融沉积的发展过程、研究趋势.研究发现,数值模拟、力学性能研究是近年来熔融沉积技术研究的热点.

    CiteSpace熔融沉积可视化分析

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    基于AdaBoost和AAM的面部特征点检测技术研究

    贾晓琪
    172-175页
    查看更多>>摘要：文章报告了面部特征点检测的现状,分析了AdaBoost算法的分类性能和AAM模型的建模特性.对面部特征点检测进行了研究,通过训练多个弱分类器并组合它们,提高了面部特征点检测的准确性和鲁棒性.利用AdaBoost强分类器识别的结果作为AAM模型训练的输入,提取面部特征点候选区域,降低了AAM模型重构次数,进一步降低了计算复杂度,尤其是在面部姿态和表情变化较大的情况下,提高了匹配的准确率.同时,AAM模型可以为AdaBoost提供一个更为精细的面部特征点定位,从而提高整体的面部特征点检测性能.

    特征点检测AdaboostAAM模型

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    基于CiteSpace的我国教育数字化研究热点与趋势分析

    周瑜烨王永军
    176-183页
    查看更多>>摘要：为促进我国教育数字化的发展,文章运用CiteSpace软件,通过可视化知识图谱分析我国近20多年教育数字化研究现状、热点和趋势.研究发现,教育数字化研究整体呈上升趋势,主要研究热点有教育数字化的本质意义、教育出版数字化、数字化促进教育公平、数字化推动教育变革和创新、数字化教育资源.近几年研究趋势关键词有在线教育、智慧教育、教育公平.在此基础上提出了研究建议,以期加快教育数字化转型,推进教育高质量发展.

    教育数字化可视化分析CiteSpace

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    通信原理实验平台建设的探索与实践

    申麦英苏巧高媛媛郭明喜...
    184-188页
    查看更多>>摘要：通信原理课程具有概念多、理论抽象的特点,学生普遍反映理解并应用这些知识存在一定难度.为提高学生的实践动手能力,将理论与实践相结合,文章基于不同平台构建了一套实验体系,包括基于软件仿真的验证性实验、基于虚实结合的设计性实验、基于无线通信实验平台的综合性实验.教师可根据学生基础知识水平以及可用的实验环境,选择合适的平台来配合理论教学.实践结果表明,这套多平台的课程实验体系不仅可以实现理论与实践的相互融合,帮助学生更好地理解通信原理及流程,还能极大地派发学生的创新精神,为学生的毕业设计、科技创新项目提供了便利的平台和启发性思路.

    通信原理实验虚实结合仿真软件科技创新

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    基于现代信息技术的编译技术课程教学实践与探索——以"教、学、练"三体合一为例

    胡雯蔷石桂玲祝建华
    189-193,198页
    查看更多>>摘要：针对编译课程任务重、内容难、课时短的现状,基于头哥实践教学平台(EduCoder)提出了"教、学、练"三体合一的线上线下融合编译技术教学教改思路.结合线上线下融合教学的特点,设计了课程内容层次结构,采用实验和理论教学融合并行以及"教、学、练"交叉的教学模式,开发了多层次的通关案例,提出了多维立体评价体系.该教学教改思路已经进行了应用实践,教学质量得到了显著提升.

    编译技术"教、学、练"三体合一线上线下融合

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    基于学习通的课程考核评价体系设计与应用

    郝敏
    194-198页
    查看更多>>摘要：课程考核是检验课程目标达成度的重要标尺,对教学工作具有导向作用,而传统的课程考核评价多是在课程结束后,评价滞后无法及时改进教学.文章融入"OBE"理念,结合课程教学目标优化课程考核评价模式,利用超星学习通实施"三部两化"考核,实现了课程考核评价的全过程化,便于教师根据过程性考核结果及时改进教学.在试点班级实施取得了较好的应用效果,具有一定的借鉴意义.

    课程考核评价体系学习通

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    征稿启事

    封2,前插1页
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