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期刊信息/Journal information
现代语文（学术综合）
现代语文（学术综合）

单承彬

月刊

1008-8024

xdyws@126.com

0537-4458285

273165

山东省曲阜师范大学校内

现代语文（学术综合）/Journal Modern ChineseCHSSCD
查看更多>> 《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊，中国核心期刊（遴选）数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊，是由山东省教育厅主管，曲阜师范大学主办的纯学术期刊，国内外公开发行。 上旬刊以文学研究为主，面向有关专家、广大教师、相关专业的研究生及文学爱好者，旨在繁荣古今中外文学研究，促进学术的研究、交流与发展。
正式出版
收录年代

    消极修辞在高中文言文阅读教学中的运用

    舒洲
    107-109页
    查看更多>>摘要：文言文在人教版高中语文必修一至必修五共占17篇,文言文教学是高中重点教学内容之一,也是学生较难掌握的内容,文言文教学中学生对于字词句的掌握是文言文教学的主要内容,而消极修辞恰恰注重字词的锤炼与语言的应用,与积极修辞一样,消极修辞在教学中的运用也具有重要意义.消极修辞在高中文言文阅读教学中的运用主要体现在语音、词语、语句、篇章语体风格四个方面.

    消极修辞语音修辞词语修辞语句修辞文言文阅读

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    高中语文科普文教学浅论——以人教版(必修)为例

    段光润
    110-111页
    查看更多>>摘要：科普文教学是语文教学的组成部分,对传播科学思想、科学精神,提升人文素质,起到至关重要的作用.然而在当下的高中语文教学中,因为各方面的原因,科普文教学并没有得到充分重视.本文就这一问题,对高中语文科普文教学的必要性和现状加以分析、归纳,总结出存在的问题,并针对科普文的教学提出相关方法和策略.

    高中语文科普文教学必要性现状策略

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    浅析陶行知"生活教育"理论在农村初中语文教学中的应用

    王春香
    112-113页
    查看更多>>摘要：陶行知"生活教育"理论对农村初中语文教学具有重要的指导意义.语文教育不能脱离实际生活,生活应当成为语文教育的重要支点.但当前农村初中语文教学,过于强调工具理性导致语文教育价值迷失.文章结合笔者多年农村教学实践经验,探索性地提出语文教学回归生活的策略,即:生活即教育,让生活成为初中语文教育的源泉;社会即学校,让自然、社会成为农村语文教学的载体;教学做合一,让学生在实践体验中提升语文素养.

    "生活教育"理论农村初中语文教学应用

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    网络资源,语文教学的平台

    许晋芳冯攸源
    114-115页
    查看更多>>摘要：网络资源为教师教学提供了一个宽广的平台,伴随着我校主题资源网站的建设与应用,通过一年多的摸索与实践,我总结出了一些利用网络资源提高语文课堂教学效率的行之有效的方法.无论是在课堂阅读教学过程中,还是课前预习、课后练习当中,网络资源都起到了重要作用.它激发了学生学习的兴趣,对于培养他们的创新思维能力,搜集处理信息的能力、自主解决问题的能力等方面也起到了积极作用.

    网络资源整合信息创设情境自主学习创新思维

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    浅谈初中语文教学内容确定的几个常用策略

    谢治平
    116-118页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,广大语文教师已经接受了"教什么比怎么教更重要"的理念.但怎样才能确定"教什么"呢?文章结合教学实践进行探索,总结出了四个方面的策略:品味文本语言、探究核心问题、感悟作家情怀、剖析艺术手法.正是这些确定策略的不断实践,积极运用,让我们在语文课文的密林深处,发现了课文的教学价值,科学地确定了教学内容,让语文课堂呈现出知识的魅力,散发出诱人的芬芳,让学生获得了实实在在的收获.

    初中语文教学内容确定策略

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    试析反义语素合成词"早晚"

    周舵
    118-119页
    查看更多>>摘要：反义语素合成词在现代汉语合成词中是一类构成较特殊的词.文章以"早晚"一词为例,从其结构形式、意义、特征、功能及产生原因方面进行研究分析,以加强对"早晚"一词的掌握与理解.

    早晚意义特征

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    题元理论视角下的动词"晕"与合成词"动词+晕"

    陈洁娜
    120-122页
    查看更多>>摘要：汉语动词"晕"在与其它动词合并之后形成特殊的论元结构及题元角色,需要引起足够重视.文章在解释题元理论相关原理与概念的基础之上,结合"晕"的语言事实和语义特征,分析动词"晕"和合成词"动词+晕"的论元结构及其句法特征,期以更好地理解汉语的句子结构与语义解释之间存在的密切关系.

    动词+晕题元理论论元结构句法特征

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    怀宁方言中的"得~"结构

    程朝
    123-124页
    查看更多>>摘要："得~"结构词在现代汉语和各地方言中都很常见,例如现代汉语中"得了""得令""得到"等,在北京话中也会有"得嘞"这样的表达.怀宁方言中也有很多"得~"结构的表达,它们有不同的构词特点,表示不同的意思.文章拟从"得了""得着""得很/死"的结构来对怀宁方言中的"得~"结构进行初步探索,了解其意义指向.

    得了得着得很/死意义指向

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    说定襄话的"们"

    李丹
    125-126页
    查看更多>>摘要：在普通话中,"们"不可以单说,必须附着在单数人称代词后,才能表示与之相应的人称代词的复数形式.但在定襄话中,"们"的用法却没这么单一,它使用范围广,使用频率高,是非常活跃的一个词,它作代词和语气词时可以单说,也可以单用,但是在作副词时,不能单说,也不能单用.文章将从代词、语气词、副词这三个方面详细阐述"们"在定襄话中的用法.

    定襄话"们"代词语气词副词

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    浅谈平遥方言人称代词

    武丽娟
    127-131页
    查看更多>>摘要：以拥有2700多年历史的文化名城平遥城的东、西、南、北四大城区的方言为研究对象,具体研究平遥方言人称代词的语音、语义、语法及人称代词做领属语的特殊用法.平遥方言代词具有与普通话相似的特点,也有自己独特的用法.对平遥方言人称代词的研究,大都是把平遥方言代词放在晋语这一更大的范围中去描写,缺乏对平遥方言人称代词的独特研究.文章在田野调查法的基础上运用描写法,真实地描写了平遥方言人称代词的独特发音,并注重语言理论的阐述.从语音特征、语法功能、语义特征来看,平遥方言人称代词语音丰富、语法稳定、语义多样.通过研究有助于读者进一步了解平遥方言人称代词,更全面地体味平遥古城特有的文化意蕴.

    平遥方言人称代词语音特征语法特征领属语

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