期刊,现代教学 2024年卷17期_国家学术搜索

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问题·话题·课题——以奉贤区中小学教师教学述评工作为例

陈越阳张竹林

80-81页

查看更多>>摘要：本文以奉贤区中小学教师教学述评工作为例,探讨如何将实际问题转化为研究课题,并最终形成有效成果的过程,强调了从真实问题中提炼出共性话题的重要性,探索了将共性话题转化为研究课题的主要方法.

关键词：

教学述评群众性教育科研

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万方数据

美国中小学作业评价机制述评及其启示

郑瑞芳全力吴艳

82-84页

查看更多>>摘要：21世纪国内外形势急剧变化,对人才培养提出了更高要求.作业评价作为一种反馈手段,对人才素质的养成十分关键.美国的作业评价机制注重反馈功能以及多元化发展,强调对学生"学习与创造技能""信息、媒介和技术技能""生活与生涯技能"的培养,体现全球化要求.结合我国素质教育不断推进的本土化特色,本文从发展学生核心素养角度入手,提出了作业评价改革的三条启示,意在为优化作业评价提供思路.

关键词：

美国中小学作业评价核心素养

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