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期刊信息/Journal information
新疆石油教育学院学报
新疆石油教育学院学报

黄松波

双月刊

2095-0829

klmyxk@163.com

0990-6999201

834000

新疆克拉玛依市友谊路251号

新疆石油教育学院学报/Journal Journal of Petroleum Educational Institute of Xinjiang
查看更多>>促进教育科研,加强学术交流,指导教学与管理。
正式出版
收录年代

    新课改下的高中英语教学之我见

    李娟
    98,100页
    查看更多>>摘要:新一轮高中课程改革实行已经有6个年头了,与以往的课改相比较,新的高中英语课程发生了许多根本性的变化.传统教育观念、教学模式的变更,教学方式的改进,教师角色的转变这一系列问题的解决,能从根本上改变传统的英语教学.面对教育改革和新课程标准的实施,高中英语教师应及时更新理念,才能更好的适应新时代英语教育的要求.

    新课改高中英语教学

    特别的爱给特别的你——谈对差生的态度及转化方法

    朱月华
    99-100页

    新课改下地理课堂有效性教学探索

    顾开永
    101,103页
    查看更多>>摘要:在当前新课程改革的形势下,培养学生的创新精神和能力是教学的重点,为了适应新课改,就要转变教学思想和观念,教师要改变教学方式,把学生的思维积极性、主动性充分调动起来,激发学生的探究意识,培养学生的探究思维,让学生在探究的过程中感受乐趣、获取知识.地理是中学惟一一门跨两个学习领域的科目,既属于科学领域,又属于人文与社会领域.如何发挥这种优势教活地理课堂,是很值得思考的一个问题.本文就地理课堂有效性教学初步探讨,旨在改革传统的课堂教学,提高教学效率.

    新课改高中地理课堂教学有效性

    浅谈高中古诗文课堂教学中背景资源的使用方式

    顾天成
    102-103页
    查看更多>>摘要:背景资源是理解古诗文的有效辅助资源,很多老师在课堂教学中予以重视.但在使用过程中,老师们往往就在介绍作者时读上一遍,或简或繁,对古诗文理解不仅没有起到辅助作用,反而造成学生注意力分散或者无动于衷,不得要领.这是对背景资源的定位模糊和使用目的不明确造成的.本文就高中古诗文课堂教学中背景资源的几种使用方式作浅要阐述.

    高中语文古诗文背景资源课堂教学

    树立正确的大学英语教学观,有效培养学生的口语表达能力

    乔影
    104-105页
    查看更多>>摘要:随着全球一体化和国际交流的进一步加强,社会对英语人才的要求进一步提升,大学英语教学日趋重要.那么,一直处于边缘位置口语教学应如何教学,需重新思考.本文从大学英语实际出发,提出了正确的英语教学观,切实可行的口语训练策略,以达到预期的教学效果,提高大学英语教学质量.

    正确教学观口语教学必备素质训练策略

    背诵式语言输入在英语教学中的作用探析

    樊慧
    106,108页
    查看更多>>摘要:本文以第二语言习得理论为基础,探讨作为我国语文学习传统方法之一的背诵式语言输入,对于我国英语教学的启示.背诵输入是最佳输入之一,可以强化学生的语言输入,克服母语负面迁移,降低学生的情感焦虑,增强学生的语感,提高英语交际能力.

    背诵式语言输入第二语言习得英语教学

    论教学中不对称关系对教学有效性的影响

    周立峰
    107-108页
    查看更多>>摘要:教学理论的发展与教学实践的改革都与教学中相关因素的变化有直接的关系,特别是一些重要观点的变化所造成的教学要素位置的错位,会使教学产生根本性的变革.本文试图从教学中几对不对称关系的分析,探讨教学有效性的思路问题,以加深我们对教学的理解.

    教学不对称关系有效性

    从BEC口语考试的特点,谈如何加强口语教学

    李清
    109,111页
    查看更多>>摘要:BEC考试是近年来被非荚语母语国家广泛采用,测试应试者在实际工作环境中用英语进行有效交流的实际能力.本文通过说明BEC口试考试的特点,从加强英语语音教学、正确运用英语语法与词汇、引导学生用英语思维,提高话语应用能力和强化学生互动合作,提高互动交际能力等几方面论述了如何加强口语教学的问题.

    BEC口语教学语音教学词汇与语法英语思维话语应用互动交际

    英语文化背景知识对英语教学的影响及对策分析

    刘冬梅
    110-111页
    查看更多>>摘要:在大学英语教学中,文化背景知识的适当渗透将有助于学生英语学习的效果,关系到英语教学的成败.对英语文化背景在现阶段英语教学的现状进行分析并提出相应的解决对策将有助于提高大学英语的教学.

    英语文化背景知识现状对策

    浅谈特教语文教学中学生创新能力的培养

    金双
    112,119页
    查看更多>>摘要:创新是一个民族进步与发展的不竭动力.语文的工具性与人文性,决定了其在培养学生的创新能力方面的重要地位.语文教师要转变教育观念,营造和谐的氛围,培养浓厚的学习兴趣,进一步优化教育教学,为学生创新能力的培养做出应有的贡献.

    特教语文创新能力培养