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期刊信息/Journal information
西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498,2822282;2825431;3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    体演文化教学法中的第二语言记忆过程探究

    刘斌
    82-82页
    查看更多>>摘要:体演文化教学法作为一种综合性的第二语言教学法,融合借鉴了心理学、社会学、语言学等多学科的理论。本文试图从心理学的记忆理论这一视角,对体演文化教学法中的第二语言记忆过程进行一个初步的探究,以便为体演文化教学法的研究提供一个崭新的视角,为体演文化教学法的推广和发展尽绵薄之力。

    体演文化教学法第二语言记忆过程

    浅析教育观察法

    刘艳
    83-83页
    查看更多>>摘要:观察法是现今科学所应用的主要方法,而观察法对教育学的研究也存在着很大的意义,在本文中主要介绍观察法的内涵、特点种类等,最重要的是介绍观察法在教育研究中的应用,以及观察法对教育教学的实际意义。

    观察教育学德育

    学生人格特质与人际交往能力的关系研究

    闫芳芳
    84-84页
    查看更多>>摘要:我们所处的社会环境是由各种人际关系网而组成,每一个人都是这个关系网络中的重要组成要素。当前,学生人格特质与人际交往能力方面存在着较大的差异,已经对学生的学习以及生活造成了不良影响。本文主要分析了学生人格形成及其发展的影响因素、学生人际交往能力的内容及影响因素,以及学生人格特质与人际交往能力之间的关系,以期能为相关人士带来参考。

    学生人格特质人际交往能力关系研究

    浅谈高等职业教育中的道德教育

    张楠
    85-85页
    查看更多>>摘要:职业教育是教育体系的重要组成部分,它肩负着培养高技术人才的任务,当前我国职业教育在取得各种成绩的同时,却忽略了针对学生的德育工作,使培养的技术人才在社会实践和职业道德方面有所缺失,因此我们的职业教育要结合我国实际情况创造性地开展德育工作,培养出适应经济全球化的高素质技术人才。

    职业教育职业道德德育

    高中物理学习中产生负迁移的成因及对策研究

    张冉
    86-86页
    查看更多>>摘要:学生从初中阶段过渡到高中阶段,由于学生的知识结构不够完整,以及思维定势等的影响,对高中物理的学习产生了负面的影响,对于学好物理这门学科有着重要的作用,因此必须要针对产生负迁移的原因提出相关的解决策略,例如增强学生的思维训练等,在这个过程中,学生起到主体作用,但是教师的主导作用也是不可或缺的。

    负迁移物理学习成因对策

    关于中职学校学前教育专业民舞课的教学探究

    陈莎莎
    87-87页
    查看更多>>摘要:本文结合教学经验,分析了专业民舞课的教学目标,教学方法以及实践相结合,来提升中职学校学前教育专业民舞课的教学效果。

    民舞课教学实践

    浅谈大一新生校园适应问题及对策

    黄文学樊泽慧
    88-88页
    查看更多>>摘要:大学环境远远不同于小学和中学环境,因此初入大学的新生们通常会遇到一些比较常见的校园适应问题。通过对其学习、生活、心理等方面进行的建议,希望能够帮助新生们尽快适应大学校园,顺利开展接下来的学习和生活。

    高职学院大一新生适应

    如何管理好中职女生班级

    任小燕
    89-89页
    查看更多>>摘要:班主任工作是学校工作中的一项重要工作,作者针对中职学校女生班级的特点,结合个人在班级管理中所做的工作,从选举班委、制定班级和个人目标、教育学生学会做人、用知识包装女生以及发现学生的闪光点等几个方面对女生班级的管理进行阐述,以达到管理好中职女生班级的目的。

    管理中职女生班级

    论教师如何在小学蒙语文教学中提高学生学习能力

    乌云格日乐
    90-90页
    查看更多>>摘要:新一轮课改的核心理念是“以人为本”,新课程改革注重学生个性发展与创新精神培养,在小学蒙语文教学中教师要确立参与者、组织者和引路人的角色,才能更好地致力于学生蒙语文素养的培养以及学生学习能力的提高。

    小学蒙语学习能力培养方法教学模式

    小学体育课中的快乐教学法浅谈

    王琛
    91-91页
    查看更多>>摘要:小学阶段是儿童从事体育运动的意识、兴趣、习惯和能力逐步形成的重要时期,也是为小学生的终身体育奠定良好基础的阶段。快乐体育教学以发展学生个性,调动学生的主动性为主。这是我国学校体育改革的必然趋势,也是社会发展的一种需求。本文笔者就小学体育课中的快乐教学法谈了自己的看法。

    小学体育课快乐教学法