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西江月
西江月

吴华

旬刊

1003-2819

0774-3839498，2822282；2825431；3861466

543000

广西梧州市和平路28号

西江月/Journal Xi Jiang Yue
正式出版
收录年代

    FPA性格色彩理论与中学英语教学策略之探讨

    邓玉萍
    304-305页
    查看更多>>摘要：本文总结了FPA性格色彩理论，并指出每个人的性格都有其独特的色彩密码，具有不同性格色彩的学生在学习表现与学习效率上存在一定差异性。同时通过运用FPA性格色彩学理论对学生和教师的性格特点进行了分类，并结合外语教学的实际，针对学习者性格的差异提出了相匹配的外语教学策略，同时也针对教师性格的差异提出了相应的教学方式的调整策略，从受教和施教双方的性格因素着手分析，真正实现有针对性的教学，达到因材施教，提高外语教学水平的目的。

    FPA性格色彩外语学习教学策略匹配策略有意失配策略

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    浅谈校企合作对中职生职业道德和职业意识培养的意义

    颜春晖
    306-306页
    查看更多>>摘要：近年来，各个中职院校与企业的合作日趋紧密，订单式培养的广泛开展使校企合作得到了迅速的发展。中职院校和企业进行合作，能够很好地帮助中职生培养职业道德和职业意识，对于提高中职生的职业道德教育的有效性具有重要的促进作用。因此本文将对校企合作对于中职学生职业道德和职业意识培养的重要意义进行探讨。

    校企合作中职生职业道德职业意识培养意义

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    高职学生基于会议组织与服务的核心能力培养

    陈兰王宁
    307-307页
    查看更多>>摘要：文章阐述了高职学生必备的核心能力与素质，分析会议组织与服务的基本要求，着重从学生参与会议组织与服务的视角来探讨学生核心能力的培养。

    高职学生会议组织与服务核心能力

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    浅析幼儿二胡的集体教学方法

    马晓璐
    308-308页
    查看更多>>摘要：随着民族音乐的普及与发展，我国的传统乐器二胡也越来越受到人们的喜爱。二胡音色优美，长于抒情，表现力丰富，是民族器乐中的主要拉弦乐器。但是，幼儿二胡集体教学目前仍是空白的，笔者认为二胡的学习应从娃娃抓起。让幼儿在轻松愉悦的环境中轻松掌握二胡基本技巧，提高自身音乐修养。

    幼儿二胡集体教学意义

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    信息技术环境下培养高校体育专业学生自主学习能力研究

    徐景涛郑勇
    309-309页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展，学生的竞争力和潜力，一定程度上看他是不是具有了自主学习的能力。高校体育专业学生从课堂上获取的知识是不能满足自身发展的需要，所以我们要不断探索培养高校体育专业学生自主学习能力的理论及方法。本文主要通过材料搜集、理论分析，提出在信息技术环境下如何培养高校体育专业学生自主学习能力；真正做到以学生为本，引导学生养成自学的习惯，培养他们运用信息技术进行自学的能力，为学生的个性化成才提供保障。

    信息技术环境自主学习学习策略

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    培养学习技能提高合作效率

    王琴
    310-310页
    查看更多>>摘要：新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式，合作学习也被广泛运用于我们的课堂教学之中，但由于我们只注重形式，而没抓住实质，导致合作学习流于形式，本文试从培养学习技能方面来谈谈怎样提高合作效率。

    培养技能提高合作效率

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    浅析高校思想政治理论课“教与学”的三个基本问题

    蔡冬梅
    311-312页
    查看更多>>摘要：分析高校思想政治理论课教学的三个基本问题，“为什么教与学”，“教与学什么”，“如何教与学”，创新教学模式，提高教学实效。思想上师生对思想政治理论课的价值形成有效共识；教学内容上在国家统一教学大纲上有针对性教学；教学模式上树立自由平等的师生关系基础上从“满堂灌”转变为教师与学生多向交流教学。

    思想政治理论课基本问题教学实效

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    浅析拓展培训师的专业知识与能力结构

    黄建华姜玲
    313-313页
    查看更多>>摘要：拓展训练是以体验学习为基础，很多是在户外环境中操作，有些是通过专业的场地器械来操作，因此，作为拓展训练培训师除具备优秀的实践教学的能力外，还需要掌握相关的户外运动常识、相关器械的安全知识，这也就对拓展培训师的专业知识和能力提出了更高的要求。

    拓展训练培训师专业知识专业能力

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    高职院校会计专业“课岗融合”教学模式改革研究与实践

    冯素平
    314-314,316页
    查看更多>>摘要：根据国家政策，用人单位需要会计专业人才但招不到合适人才，高职院校虽然有一定的改革，但与实际工作中的岗位需求相差甚远的现状。文章通过“课岗融合”，研究按照岗位开展教学模式改革与实践，增强会计专业学生的实务技能，满足社会需求。国务院总理李克强2月26日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育。会议确定了加快发展现代职业教育的任务措施。其中第三条任务措施是“提升人才培养质量。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用”。另据调查，91.6%的企业对会计专业人才有需求，却只有18%的企业表示能按需招到人，这说明目前会计行业呈现出明显的供需矛盾，高等学校培养出来的会计专业人才不能满足市场的需要。鉴于以上所述，笔者认为，高职院校研究制定及实践会计专业“课岗融合”教学模式刻不容缓。

    课岗融合实训融合

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    浅谈古典诗词的鉴赏

    赖冬冬
    315-316页
    查看更多>>摘要：本文基于通过介绍阅读、鉴赏中国古典诗词的方法，感染、引领学生了解中国古代文化，提高文化品位和审美素质，培养对美的感知能力和崇尚美的良好情操。

    学生鉴赏古典诗词

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