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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
正式出版
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    有效开展幼儿跳绳游戏的实施措施

    陈小娟
    1,14页
    查看更多>>摘要：本文先对幼儿体育活动的意义进行简析，然后在差异性原则和趣味性原则相关方面，总结幼儿体育活动中跳绳游戏创新设计的原则，进而在创设问题情境、合作游戏等相关基础上，详细分析和阐述幼儿体育活动中跳绳游戏的实施方式。

    体育活动幼儿跳绳游戏

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    角色游戏中促进幼儿自主学习与发展

    龚菲慧
    2,37页
    查看更多>>摘要：幼儿自由、自主、愉悦、创造的游戏在当下格外受重视。角色游戏是幼儿期的典型游戏，它是个体内在需要的自发自主性活动。笔者通过大量的事例就自主选择主题、收集材料、环境创设、解决问题、评价交流这几个方面进行了深入的阐述，让幼儿在自主发现问题、解决问题，学会"真学习"。

    角色游戏幼儿自主学习

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    新时期背景下幼儿园管理的创新策略

    何芳花
    3页
    查看更多>>摘要：在新世纪的背景之下，我国的教育在不断地得到发展，幼儿教育也不例外，在新时期必须要对幼儿园的管理进行创新。在所有的管理工作当中，最为核心的便是对人这一要素进行的管理，幼儿园必须要加强对人的管理，只有这样才能让被管理者更加用心地开展工作。本文主要对新时期的背景下幼儿园的管理措施的创新进行了分析。

    新时期幼儿园管理措施创新

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    浅谈幼师舞蹈教学中节奏感的培养及其重要性

    李炳煜
    4页
    查看更多>>摘要：节奏是舞蹈的主要组成元素之一，提升节奏感对舞蹈学习有着重要的作用。幼师舞蹈教学中，教师应抓住节奏这一要点，通过多种方式培养提升学生的节奏感，从而提高学生舞蹈素养，打下良好的舞蹈基础。

    幼师舞蹈教学节奏

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    如何让幼儿在主动探索中学习科学

    刘莉
    5页
    查看更多>>摘要：让幼儿学习一定的科学知识既能够丰富其知识结构，还非常有利于培养其科学素养，对于其未来的学习和成长有十分积极的帮助。各幼儿园日益重视加强幼儿的科学教育，然而如何让幼儿在主动探索中学习科学是一个值得深入探究的重大课题。本文基于此结合幼儿教育实践，从多个角度了提出了让幼儿在主动探索中学习科学的有效策略，希望对于提升幼儿科学教学的质量和水平有所裨益。

    幼儿科学学习主动探索

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    幼儿园户外情境式自主游戏的创建与实施

    刘文娟
    6页
    查看更多>>摘要：当前，在我们生活当中，各大游乐园和主题乐园都是孩子们热衷的地方，这些园区以其多区域、多功能的特点，引发了孩子们极大的参与热情。本文就以"幼儿园情境式自主游戏"作为研究方向，对户外自主游戏的创建与实施进行分析，以供参考借鉴。

    户外自主游戏情境串联循环式游戏路径

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    学前教育教学中的德育渗透研究

    俞婷
    7页
    查看更多>>摘要：在幼儿还未接受系统性的教育之前，学前教育是幼儿初步学习文化知识重要阶段。在学前教育中，德育教育成为当下学前教育的突出重点。德育教育成为幼儿道德素养和道德习惯养成的人生基础。如何在学前教育中更好的渗透德育教育成为学前教育研究分新课题。本文就将展开详细的分析，希望能够知道学前教育中的德育渗透。

    学前教育教育教学德育渗透

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    学前儿童家庭教育中亲子共读的困境与方法分析

    张晶晶
    8页
    查看更多>>摘要：亲子阅读的重点是亲子，然后才是阅读，通过亲子阅读不仅能很好的增进亲子之间的感情，拉近亲子之间的距离，而且还能够在亲子阅读的过程中，通过亲子阅读的互动还能够让家长很好的了解幼儿存在的问题，并积极的完善对幼儿的教育方式，使幼儿与家长得到共同发展。

    早期阅读亲子阅读家庭教育

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    学前教育"小学化"成因分析及其对策研究

    赵鑫
    9页
    查看更多>>摘要：学前教育是幼儿为以后的学习打基础的一个阶段，在这个阶段主要是将幼儿对于学习的兴趣引导出来，为以后幼儿的发展做好准备工作。但是，在现在的幼儿教育模式中，教育人员将小学的教学模式用于学前教育中，造成了"小学化"在幼儿教育中流行，本文对学前教育"小学化"的生成原因进行了分析，并提出相应的对策来解决"小学化"的问题。

    学前教育小学化个性发展教学氛围

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    让区域游戏成为幼小衔接的"加油站"——谈区域游戏对幼小衔接的作用

    付婷娜
    10页
    查看更多>>摘要：在幼小衔接中，幼儿的思维方式、学习习惯、社会交往能力以及良好的行为习惯具有重要意义。幼儿园通过多种方法进行幼小衔接，让幼儿能够更好地从幼儿园生活过渡到小学生活。现阶段有很多家长会质疑，都大班下学期了，幼儿园每天都让孩子玩区域，都是在玩，幼儿会不会跟不上，区域对于幼小衔接的作用还不是很清楚，觉得幼儿这样玩下去反而会让孩子没办法适应小学生活，为了让大家了解区域对于幼小衔接的作用，本文重点从几个方面来阐述区域游戏是怎样成为幼小衔接的加油站。

    区域游戏幼小衔接发展思维学习习惯行为习惯

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