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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    学从"问"中来

    潘玉秋
    167页
    查看更多>>摘要：教师进行教育教学的活动,是为了传授学问:学生课上学习,课下读书,为的是提高学问.那么何为"学问"?从教多年的我,根据课堂教学的实际,终于有了独特的理解,那就是——边学边问,因为学从问中来!

    学问教学

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    绘本在培智教学中的有效运用分析

    戚倩倩
    168页
    查看更多>>摘要：在培智教学过程中,由于教学对象的特殊性,教师难以展开高效的教学活动,给培智教学带来了一定的困难.绘本作为一种优质精美的教学资源,拥有精美的图片和简单的文字,能够激发特殊学生学习兴趣,提升特殊儿童学习效率.本文分析了绘本在培智教学中应用的优势,并探讨了有效的应用策略,力求能够优化培智教学体系.

    绘本培智教学有效运用分析

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    预防英语两极分化的几点对策

    秦贞莲
    169页
    查看更多>>摘要：随着国家对基础教育的重视,英语教学质量整体上大有提升,但在很多农村中学,英语两极分化的现象依然存在.

    英语两极分化兴趣

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    20以内的退位减法,学生为何"倒减"着算——用"打比方"来说清算理

    邱爱国
    170页
    查看更多>>摘要："20以内的退位减法"的教学方法是很经典的,无论哪种版本的教材,一直以来都用拆分法或"做减想加法",学生冒出了"倒减"法,通过反复举例、验证,用"打比方"说理,让学生理解方法的合理性,认可同伴的创新能力,鼓励学生今后要用多种方法解决问题,培养学生的创造性思维.

    "倒减法""打比方"

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    以境蕴学以境促思——一年级学生读图能力的培养

    任真
    171-172页
    查看更多>>摘要：青岛版数学教材最显著的特点就是情境教学,即每一节课都由一幅情境图来引导学生进行新知识的学习.色彩绚丽、内容丰富的情境图非常符合低年级学生的心理需求.但学生们通常只是对图画本身感兴趣,而如何挖掘与学习其中所蕴藏的数学知识,对他们来讲是知之甚少的.因此,教给学生观察情境图就成为我们的开学第一课.

    一年级读图培养

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    实验让数学课堂呈现精彩——小学数学实验教学的应用研究

    宋桂平
    173页
    查看更多>>摘要：学习数学,对于学生的逻辑思维要求较强,多数学生觉得数学抽象难懂且难学.数学课堂上开展实验教学,能够激发学生的学习兴趣,帮助学生对数学知识系统梳理,便于其理解记忆.本文旨在探究小学数学实验教学的开展措施,为小学数学教学提供可行性建议.

    数学教学实验教学思维能力学习情境

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    关注写话,让课堂绽放精彩

    谢小璇
    174页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》对小学写话教学提出明确要求:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语等"这段话为写话教学指明了方向.教学中,笔者以"注重扩写形式训练、注重仿写迁移训练、注重文本挖掘训练"为切入点,开展写话训练.

    课堂教学扩写训练仿写迁移文本挖掘

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    核心素养理念下小学数学课堂的优化教学

    杨呈琴
    175页
    查看更多>>摘要：在新时期数学教育的发展过程当中,核心素养是一项基本理念,对于学生的数学能力、逻辑思维等方面都有着一定的促进作用.而培养小学生数学核心素养,需要教师以联系、融通的观点,从整体上落实教学目的,实施教学计划,将核心素养体现在小学数学教学的各个方面,这样一来,才能够真正发挥价值.在本文的研究当中,主要结合相关案例,分析了在小学数学教学当中核心素养的培养策略.

    核心素养小学数学课堂优化内容策略

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    培智体育课堂教学中游戏的运用研究

    张安琪
    176页
    查看更多>>摘要：对于培智学校的学生而言,因其存在身体上的缺陷,所以与正常学生相比,在日常生活和学习过程中培智学生会遇到更多困难,尤其是在开展体育教学活动时,传统教学方式很难激发培智学生的锻炼兴趣,因此需要体育教师能够在实际教学中融入游戏化教学模式,以此调动培智学生的参与积极性,进而更好完成培智体育教学目标.

    培智体育课堂教学游戏教学

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    培智学校美术教学的生活化探索

    张琳
    177页
    查看更多>>摘要：对培智学校的学生进行美术教学的过程中,美术教师应该结合培智学生的认知特点,对其日常生活进行探索,有效激发培智学生的绘画兴趣,使其积极参与到美术教学活动中,进而感受到生活中的美术气息,激发培智学生对生活的热爱之情.本文结合培智学生的特点,对如何将生活化教学模式融入美术教学中提出几点有效策略.

    培智美术教学生活化教学

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