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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    中学数学建模教学方法与策略研究

    张羽
    108页
    查看更多>>摘要：数学模型教学是提升现阶段学生数学学习质量的重要手段，教师需要针对数学建模教学方法进行分析，并对学生进行经验的教授以及能力的训练，让学生能够更好地利用数学模型解决实际问题。本文将从中学数学建模教学的意义以及其教学方法两个方面展开研究与讨论。

    中学数学数学模型教学方法方法研究

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    如何在初中化学教学中培养学生的核心素养

    郑文其
    109页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的发展，核心素养已经成为各个学科教学中的热点和教学任务，如何培养学生的化学素养是初中化学教师一直在思索和研究的课题，更是日常的教学实践目标，本文就如何在初中化学教学中培养学生的核心素养谈谈自己的观点。

    初中化学教学学生核心素养

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    提高初中学生学习物理积极性的有效措施探究实践

    何社飞
    110页
    查看更多>>摘要：初中阶段物理是一门处于初级的学科，物理学科本身结构严谨，科学性较强，逻辑思维也较为复杂，对于刚接触物理的初中学生而言具有一定的学习难度。同时作为物理学习的初始阶段，提高学生的兴趣尤为重要，只有对这一学科有强烈的兴趣才能更加积极地投入学习。物理是初中学生的必修课，在学生的学业发展中占据着重要的地位，必须要加以重视。本文浅要地探究了提高初中学生学习物理积极性的有效措施，以期为教学实践提供参考。

    初中学生物理学习积极性措施

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    初中物理力学教学研究

    牛继斌
    111页
    查看更多>>摘要：物理对于初中学生而言是一门相对枯燥、抽象的课程，良好的教学模式对于降低学生学习难度、提高其学习效果均具有重要的意义。初中物理教师在开展课堂教学过程中应多采取趣味教学法进行教学，并通过提高游戏教学、实践教学的趣味性来提高学生学习的热情，为打造高效课堂奠定坚实的基础。

    初中物理力学趣味性教学策略

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    初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

    宗丽萍
    112页
    查看更多>>摘要：在初中英语阅读教学中，教师要认真分析文本的教学目标，依据学生的实际学情去培养其核心素养。在阅读活动中，既要引导学生能够掌握初中英语基础知识，熟练运用基本技能，又要能够激发他们学习英语的自觉性，使不同学习层次的学生都得到发展。

    初中英语阅读核心素养培养

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    基于核心素养的初中政治教学

    牛长明
    113页
    查看更多>>摘要：教育教学改革是一个永恒的话题。尽管课改进行轰轰烈烈，教学理念也在不断变化，但素质教育仿佛还只是停留于表层，课堂教学徘徊于表层化教育，还未实现课堂的深度教学。本文仅以"核心素养发展"为导向，让初中政治课堂有深度作简要的探索。

    初中政治深度教学核心素养

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    谈如何培养初中学生网络学习能力的策略

    黄定炜
    114页
    查看更多>>摘要：信息技术教学以计算机和互联网为基础，旨在培养学生现代化技术的运用能力，做到理论与实际的结合。网络学习能力就是信息技术教学发展的新方向，它通过培养学生主动探究的热情，帮助学生更好掌握计算机的应用。但是不可否认，目前还有很多教师没有意识到信息技术教学的重要作用，忽视了对学生网络学习能力的培养。针对这样的现象，初中信息技术教学必须全面革新，坚持以学生为核心，研究培养学生网络学习能力的有效策略，为提升学生综合素质奠定基础。

    信息技术教学初中学生网络学习能力策略

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    初中生物探究性实验教学的优化策略

    黄彩瑜
    115页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的快速发展，人们的物质文化需求不断提升，传统的教学方式已无法满足人们对知识的渴求。为顺应时代发展规律，新课改应运而生，它提出要以素质教育为主，重点培养学生探究新知识的能力和获得新知识的体验。初中生物是一门实用性学科，需要以大量的实验操作为基础，帮助学生建立正确的生物认知、储备丰富的生物知识。本文主要从优化实验程序、优化探究模式，详细探讨相关教学开展办法，力求为初中生物教学的良好发展增添助益。

    初中生物探究性实验教学优化策略

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    问题导学法在初中数学教学中的应用探讨

    钟锦贤
    116页
    查看更多>>摘要：数学作为初中阶段一门重要的应用型学科，在进行数学教学的过程中，要更加关注对学生数学实际问题解决能力、逻辑思维能力以及自主学习能力的培养。将问题导学法应用于初中数学教学中，以问题为引导启发学生进行分析和思考，能够很好地实现学生综合数学能力的提升。文章就主要围绕初中数学教学中问题导学法的应用价值和具体应用方法进行分析和研究。

    问题导学法初中数学教学应用研究

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    生命教育在初中生物教学中的有效渗透研究

    焦庆燕
    117页
    查看更多>>摘要：随着核心教育理念的发展，在初中生物教学中渗透生命教育也成为一项新的任务，一个新的趋势。我们希望学生能够在学习生物知识的过程中建立一种严谨的、认真的、正确的生命观念，能够懂得尊重生命、敬畏生命。这对学生的价值观的形成、人生观的发展都是有重要意义的。本次研究正是基于生命教育在初中生物教学中的有效渗透进行分析，相信能为学生的身心健康发展带来积极影响。

    生命教育初中生物渗透策略

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