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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    运用"注意"规律,构建高效生物课堂

    崔留成
    140页
    查看更多>>摘要：在课堂教学中,老师要充分运用注意规律,降低减少学生消极的无意注意,同时强化积极的注意,交替运用有意注意和无意注意,提升学生学习的专注度和学习效率,师生共同构建高效课堂.

    无意注意有意注意有意后注意

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    "徐光启农本思想"融入小学教育中的必要性分析

    程莉强承魁
    141,162页
    查看更多>>摘要：作为明末杰出的科学家,徐光启的农本思想所蕴含的实现富国和挽救危机等观点已成为中华优秀传统文化的一部分,并越来越受到关注和传颂.综合目前有关"徐光启农本思想"的研究进展,本文从实现国家富强、挽救社会危机和兼通农工商等三个层面分析了将其融入新时代小学教育的必要性,以期为丰富小学素质教育、培养创新型人才和补齐"三农"短板等方面提供借鉴.

    徐光启农本思想小学教育必要性

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    基于核心素养的建模教学在生物学教学中的研究

    孙静艳
    142页
    查看更多>>摘要：生物学科课程标准将模型方法规定为高中生必须掌握的科学方法之一.本文就如何优选模型方法、倡导合作学习解决实际问题等方面阐述了生物建模策略在教学中的应用和思考,主要侧重于如何在生物课堂这块"自留地"上进行实践的思考.

    生物学教学模型建构核心素养

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    初三化学教学中生活化知识教学研究

    江东权
    143页
    查看更多>>摘要：随着教学体制改革的逐步推进,如今的化学教学不仅要求教师把学生们的成绩提上去,更需要提升学生化学的学科素质,故而生活化知识的教学开始在化学课堂上提出,本文就以此为中心对在初三课堂进行生活化教学的目的以及具体措施展开叙述.

    初三化学生活化知识教学研究

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    如何在语文教学中培养学生良好的阅读兴趣

    杜新玲
    144页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学的方法是多样的,至于选用什么样的教学方法可以提高学生的阅读兴趣,应针对学生的实际情况,选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键.

    阅读朗读感悟

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    师生双向互动探究式教与学的实践

    白国夫
    145页
    查看更多>>摘要：教与学之间的新关系体现在学生的积极参与和师生之间的两方互动中.课堂教学互动是老师与学生之间,学生与学生之间的共同交流与讨论,是教学组织模式的彼此发展,这样的模式体现了课堂教学共同体.教学活动是师生之间彼此互动的教学,这个过程需要师生之间有效的沟通与合作.

    师生互动教学实践

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    片段训练法在作文教学中的巧妙应用

    张春越
    146页
    查看更多>>摘要：片段作文,顾名思义,就是指一篇作文的某些片段,一般是指文章中较为精彩的片段.这些片段不限范围,大到可以是针对某一事物的描写,小到可以是某一动作、神情、环境等的描写,由句到段,都可以形成片段训练的模板.在此,笔者将联系自己的教学经验,来谈谈如何将片段训练法运用到作文训练中.

    片段训练法中学作文教学

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    数学课堂如何让学生学会提问

    高临静
    147页
    查看更多>>摘要：在新时期的教育变革进程中,小学数学课堂上原有的教学模式已经满足不了当下小学生的实际学习需要了,并且数学老师为了优化实际教学课堂,就需要对数学课堂实施变革和创新,而且还需要深入新教育市场内部积极地探索各种先进的教学理念和教学模式,转变原有的教学理念,从而给小学生提供一个趣味性十足的课堂提问环境,用优质的提问方式激起学生的数学思维,强化学生的数学综合素养.所以说,此文简要地阐述了小学数学课堂上的提问教学现状,并积极探索了强化数学提问课堂的教学效果,以此来强化学生的数学核心素养,为学生全面的发展做好铺垫.

    小学数学课堂提问教学现状措施

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    浅谈语文教学中现代教育技术的运用

    张婉娟
    148页
    查看更多>>摘要：《小学语文课程标准》明确指出"语文课程应该是开放而富有创新活力的……应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展".不难看出,现代教育技术对语文教学的渗透和影响越来越大.随着课程改革的深入,现代教育技术可以将图像、声音、动画等手段融于一体,使教学更生动,激发了学生的兴趣,提高了学习效率.

    现代教育技术语文教学多媒体

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    初中德育教育存在的问题及创新型对策分析

    杨贤威
    149页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展进步和教育理念的更新,我们对教育的期待和要求也越来越高.其中对初中生的德育工作更是一项处于教育事项优先级顶端的工作.作为一名初中学校的校长,笔者潜心研究初中生的德育工作多年,认为学校的各级主管部门及教书育人的老师必须十分重视初中学生的德育工作,尤其是初中生的老师一定要对"立德树人"的教育理念吃透学精.作为校长,更是这项工作的牵头人和总的负责人.经过一段时间深入的德育教育工作,我们学校在各位老师的努力下德育教育成果初显,但是仍然还有一些制度上的漏洞和实际操作层面的小问题和小矛盾需要耐心细致的去解决.为了使我校及兄弟学校甚至全国各地的初中学校吸取我们的经验教训,也为了总结阶段工作,展望下一步计划,特以一名初中校长的身份对初中学校进行德育教育时存在的问题及创新型的对策措施进行梳理总结,有不完善及不当之处欢迎批评指正.

    德育教育创新对策分析

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