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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    浅析小学教学中班级管理的有效形式

    金亚钰
    43页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生思维发展尚未成熟,对问题和事物的理解与认知需要教师的正确引导,而班主任作为与学生接触最深,沟通占有主要地位的个体,在日常教学管理中,班主任要加强对学生的学习、生活管理,让行之有效的班级管理方法促进学生健康快乐成长.

    小学班级艺术沟通科学管理

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    刍议小学语文主题教学实践的方法与策略

    亢雄英
    44页
    查看更多>>摘要：小学语文主题教学是在新课程改革教育教学理念下,衍生出新的小学语文教育教学方式,这种教育教学方式主要是以语文教学目标为基础,围绕语文教学主题,来开展语文教学素材的收集和整合.与此同时,数学教师要注重语文教学的文化价值,着重培养小学生的综合文化素质.本文就小学语文学科知识主题教学的方法和策略进行简要的论述.

    小学语文教学语文主题教学教学实践方法教学实践策略

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    小学数学教学中有效问题情境创设研究

    武彩华
    45页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中应用问题情境来开展教学活动是一种新的教学方法.根据教学内容来为学生创设一定的问题情境,帮助学生进入到具体的情境中进行思考,可以让学生对数学知识的学习有更加深刻的理解.

    小学数学问题情境创设策略

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    生活化策略在小学科学教学中的应用

    张华
    46页
    查看更多>>摘要：新课改理念下的教学策略,应该注重教育生活化,更多的关注学生的主体地位.在小学科学教学中,以学生的认知能力、兴趣爱好为中心点,关注小学生对周围生活和世界的探究兴趣,把科学教学生活化与培养学生综合能力有机结合起来,不断完善当前的教学体系,引导学生走进科学世界.

    生活化教学小学科学应用策略

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    小学语文阅读教学中传统文化的巧妙渗透概述

    吉家岭
    47页
    查看更多>>摘要：语文学科属于人文科目,它与传统文化有着深远的关系,语文的一项作用就在于对推动传承我们民族的优秀文化方面有着不可替代的作用.在小学阶段的语文教学中,课本里的好多文章就包含了很多我们民族的优秀传统文化知识,教师在实际开展教学的时候也需要准确带领学生深入探究文本的含义,从而培养学生的人文素养,传承和弘扬这些传统文化是语文教师责无旁贷的责任和义务.

    小学语文阅读教学传统文化巧妙渗透

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    小学数学练习题的设计策略微探

    许肖燕
    48页
    查看更多>>摘要：小学数学练习题在整个小学数学的学习中有着举足轻重的作用,它能够很好地锻炼学生的多种学习能力,同时对学过的知识进行复习和巩固.但在进行练习题的设计时,却需要注意到从学生的接受能力、理解能力、专注时间等等很多方面进行考虑,因此设计练习题也并不是件随随便便的事.为了有效提高练习的作用,本文对设计练习题的策略进行了探究和思考.

    小学数学练习题设计策略

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    当前小学语文教学存在的问题以及改革建议

    蒋冀
    49页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革,对小学语文教学提出了更高的要求,不仅要求学生掌握学科专业知识,更为重要的是提升学生运用语文的能力,因为语文课程的学习对学生的素质教育以及思维发展有十分重要的作用.在改革过程中,教师需要不断地创新教学模式,将学生作为课堂的主体,提升学生学习语文的主动性,从而更好地提升小学生语文素养.

    小学语文教学问题对策

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    小学语文课堂中培养学生问题意识的思考

    刘忠
    50页
    查看更多>>摘要：对于语文课堂来说,学生的问题应是主宰教学脉搏的重要因素,它既是课堂教学目标确定的主要依据,也是课堂教学任务的重要组成部分.那么,语文教学中,在问题提出和问题解决的过程中,如何训练和培养小学生的"问题意识"呢?笔者提出以下几种基本的观点和做法.

    语文教学问题意识对策

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    浅析如何运用现代化技术辅助小学数学课堂教学

    张晓明
    51页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,教师充分利用现代信息技术来创设教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,展示知识的形成过程,增大练习容量等,即运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,使数学课堂更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展、展示数学思维的形成过程,了解、还原概念的本质属性,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.

    信息化趣味性有效教学

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    自然拼读法在小学中年级英语词汇教学中的运用研究

    顾奕
    52页
    查看更多>>摘要：小学中年级是英语学习的起始阶段,应该培养学生的听说能力,才能奠定学生良好的英语学习基础.词汇教学是英语教学中的重要任务,但是学生学起来比较枯燥,如何培养他们的词汇学习兴趣,使得学生们感觉到词汇学习的简单、轻松、愉悦,并能找到英语学习方法.本文就自然拼读法在小学中年级英语词汇教学中的应用展开讨论.

    自然拼读法小学中年级英语词汇教学运用研究

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