首页期刊导航|新教育时代电子杂志（教师版）
期刊信息/Journal information
新教育时代电子杂志（教师版）
新教育时代电子杂志（教师版）

周刊

新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    数形结合教学方法在初中数学中的运用分析

    李春佳
    188页
    查看更多>>摘要：在我国教育改革的背景下,数学教育的目的在于培养学生的数学核心素养和实际应用关键能力.数形结合教学方法作为一种基本的数学思想和教学方法,在基于空间形式和数量研究的初中数学学习和教学过程中有着广泛的应用.本文结合多年数学教学的实践经验,将初中数学教学中数形结合教学方法的实际应用进行分析,希望能够促进教师在数学教学中加强数形结合思想的教育.

    数形结合初中数学教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

    李菁慧
    189页
    查看更多>>摘要：初中阶段是提高学生学习能力的关键时期,教师在教学初中英语这一重点学科时,不仅要重视学生的语言表达能力,更要重视学生的写作能力.提高学生的英语写作能力,发挥读写结合在英语写作教学中的重要作用,是培养学生英语综合素质的有效途径.因此,本文针对如何利用读写结合模式促进初中英语有效写作教学进行了深入的探讨.

    初中英语写作教学读写结合开展策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学本式成长教育之我谈

    李欣
    190页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文诗歌课堂开展立体化教学策略

    吕双
    191页
    查看更多>>摘要：随着教育体制改革的不断推进,诗歌内容在小学语文教学中占据的比重越来越大;且通过诗歌教学的引导,还可以起到丰富小学生精神世界、实现优秀传统文化和民族文化有效传承的作用.而在小学语文诗歌教学中,灵活开展立体化教学,对于诗歌内容的灵活渗透,促进小学语文教学实践的灵活开展就变得尤为重要.下面,本文结合现阶段小学语文诗歌教学现状,对如何实现诗歌教学的立体化开展作具体阐述.

    小学语文诗歌教学立体化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下小学语文分层教学研究

    史国娟
    192页
    查看更多>>摘要：在我国当今的教育背景下,传统的教学形式已经不能适应新时代新时期的教学要求.因此,小学语文课堂承载着培育学生核心素养、提高思维能力并且使学生独立完成学习任务的重要使命.在这个过程中,语文教师必须创新教学模式,积极探索适合学生发展的教学方法.而应用分层教学模式能够改变目前教学现状,最大程度发挥学生自主学习的能力,帮助学生把握整体知识结构.本文对核心素养下小学语文分层教学进行了阐述,以期对提高小学生的阅读和理解能力提供更多参考.

    核心素养小学语文分层教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中生物教学中如何渗透生命教育

    宋珊
    193页
    查看更多>>摘要：在高中生物教学当中,生物知识主要就是用来研究一些生命现象的,如果在生物教学当中渗透生命教育,那么会使生物教学更加的全面.在进行生物教学的时候,生物教师一定要适当地进行生命教育,让学生在学习生物知识的时候可以了解生命的规律,让学生在任何时候都要珍爱生命,避免受到伤害.本篇文章根据高中生物教学中如何渗透生命教育进行研究.

    高中生物生命教育渗透研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    山区初中数学课堂小组合作学习的探究

    苏学雪
    194页
    查看更多>>摘要：小组合作学习应用于数学教学的教学形式,一方面加强了同龄学生之间的沟通交流,同时,相比在全班展开问题讨论,在小组内进行问题讨论和交流的时候,更容易发现表现活跃和讨论不积极的学生,教师更容易实施策略分别鼓励这部分同学,从而激发他们学习数学的热情和积极性.小组合作学习的教学方式在平时的小学校园课堂教学中极为常见,但是由于山区教学条件及教学水平相比城市地区有待提高,学生们的视野眼界、自我表达能力和组织活动能力都急需提高改善等原因,山区的小组学习教学方式是否能达到小组合作学习预期效果还有待探究.

    初中数学小组合作学习新教学方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文作文教学范式的转换研究

    王艳蓉
    195页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展背景下,我国教育体制改革也在持续推动,新课改对语文作文教学也提出了新的要求,其强调结合学生的个性认知、人生阅历、思维方式差异进行设计.为此,作文教师在教学时不仅需考虑基础作文常识的传授,还应指导学生作文写作时着眼技巧应用,注重培养学生的表达能力、人际交往能力.基于此,研究对小学语文作文教学范式展开探讨,从作文范式的应用原则、应用主旨,最终提出小学语文作文教学范式转换的实践策略,以期为相关作文教学研究提供可鉴经验.

    作文效度小学语文作文教学范式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学教学中如何渗透数学思想方法策略探讨

    魏秋敏
    196页
    查看更多>>摘要：数学思想是一种对数学基本的认知,学生掌握数学思想等于掌握了数学的本质,通过解析初中数学教学渗透数学思想方式的现状和原因,寻找数学方法的高效率渗透途径,初中数学教学中如何渗透数学思维和方法.

    初中数学教学数学思维方法渗透方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养在提升高中物理课堂教学效率中的研究

    谢金发
    197页
    查看更多>>摘要：核心素养在提升高中物理课堂教学效率中的研究,本文就三点进行分析:互动教学中,培养学生物理核心素养;认知活动中,发展学生物理核心素养;动态教学,促进学生全面发展,希望对建立高效物理课堂教学活动开展提供帮助.

    核心素养高中物理课堂互动教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据