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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    高中美术鉴赏教学中学生审美能力的培养研究

    吴林
    131页
    查看更多>>摘要：全面推进素质教育,提高学生综合素质,造就四有新人是高中教育的最终目的.高中阶段美术鉴赏课在这项任务中扮演了重要角色,而高中的高中阶段美术鉴赏课一直是比较薄弱的板块.基于此,笔者探析了高中的美术鉴赏教学的薄弱性和加强美术鉴赏的重要性,并对加强高中美术鉴赏教学提出了建议,为当前高中美术教学提供了参考.

    鉴赏美术审美能力

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    初中数学教学中学生自主学习方式初探

    吴鹏程
    132页
    查看更多>>摘要：自主学习能力养成可以帮助提升课堂教学效率,促进教学目标的有效落实,还可以帮助减轻学科教学压力,给教师更多的教学指导空间.因此新时期的学科教学指导过程中,教师应该积极思考自主学习模式的内涵和应用方式,旨在进一步优化学科教学模式,体现全新的课程理念.本文以初中数学教学为例,分析引导学生自主学习的方式,以期落实生本教育目标.

    初中数学自主学习方式引导

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    新课改背景下高中音乐教学中合唱训练的开展策略

    吴永玲
    133页
    查看更多>>摘要：此文章在明确清楚新课改对高中合唱教学提出的新要求基础之上,首先对于高中音乐中合唱训练的意义进行了阐述.然后对于新课改背景下高中音乐教学中存在的问题进行分析,最后并对其开展策略提出意见,希望能够有效地帮助提升高中音乐教学质量.

    新课改高中音乐教学合唱训练的意义合唱训练存在的问题开展策略

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    新课改背景下高中生物实验教学改革与创新

    武兴翠
    134页
    查看更多>>摘要：生物是一门逻辑思维比较强的学科,高中生物是高中学习的重要学科之一,而实验是高中生物的基础,在高中实验的帮助下,学生的组装实验能力、实践能力、提出问题和解决问题的能力能够得到显著提高,提高高中生物实验教学的教学效果,不仅是高中教学的主要教学目标,也是培养学生逻辑性思维的重要途径,高中生物教师需要采取适当的措施,提高实验教学效率.

    新课改高中生物实验教学

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    以美育人:初中音乐课程德育功能的渗透路径研究

    向丽
    135页
    查看更多>>摘要：音乐是初中阶段较为重要的课程,不但能够使学生的综合素质得到更好地培养,还能使学生的审美能力得以加强.德育教育是当前初中教学的重点,对于学生树立正确的"三观"价值具有重要的指导作用.通过以美育人:初中音乐课程德育功能的渗透路径研究分析,了解了当前初中音乐教学德育渗透的主要方法,不仅使整个初中阶段的音乐教学效率得到更好的保证,还要使学生的德育素质得以更加具体的展现,更好地服务于我国的初中音乐教育事业.

    初中阶段音乐教学德育渗透策略

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    高中数学教学中运用微课的策略研究

    肖远明
    136页
    查看更多>>摘要：不同于初中数学,高中阶段的数学课程在逻辑性和抽象性上出现了跨越式的上升,对学生的基础概念、理论知识及计算能力都有了更高的要求.高中阶段的数学教学重点在于帮助学生建立数学思维、形成空间观念、养成核心素养并具备实践能力.微课是在电子信息技术和多媒体技术的推动下,衍生出来的新型教学方式,将其应用于高中数学的教学过程中能够有效提升教学效率和质量.本文对微课的应用进行了分段的研究,希望能为高中数学教学中微课的有效应用提供参考.

    高中数学微课教学应用策略

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    试论高中数学教学中学生知识运用能力的培养策略

    谢江川
    137页
    查看更多>>摘要：在高中教学过程当中,数学是非常重要的一门课程,也是学习当中的重点与难点.在教学中,如何能够使学生在学习后实现知识的良好运用可以说是关键性内容.在本文中,将就高中数学教学中学生知识运用能力的培养策略进行一定的研究.

    高中数学教学知识运用能力培养

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    关于高中英语阅读课中的有效词汇教学研究

    颜春红
    138页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中,阅读是较为重要的教学内容,而要想更好地对学生的阅读能力加以培养,有效的词汇教学是必不可少的.基于此,本文重点分析了当前英语阅读教学中存在的不足之处,并提出了相应的教学策略,希望能够对教师教学活动的有效开展起到一定借鉴意义.

    高中英语阅读词汇教学

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    初中体育教学中存在的问题及措施

    杨达志
    139页
    查看更多>>摘要：随着义务教育制度的不断改革,体育教学的方法和内容也在改革的背景下出现了一些新的变化.基于此,本篇文章中笔者主要分析初中体育教学过程中出现的问题及解决措施及方案.

    初中体育教学体育教学中存在的问题解决措施

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    浅谈培养中学生语文自主预习习惯的方法

    尹世男
    140页
    查看更多>>摘要：语文是一门非常重要的学科,在中学阶段,语文是教学中的重点,学好语文是学生必须要完成的任务.语文的综合性比较强,在语文教学开始之前,课前的预习是非常必要的,可以让学生对课堂内容有一个提前的了解,使后续的中学语文教学开展得更加顺畅,但是在当前的中学语文教学过程中,学生自主预习习惯的养成存在着不少的问题,严重影响学生积极性的发挥.本文对中学语文教学中培养学生自主预习习惯的方法进行分析,并且提出了几点相关性浅见.

    中学语文教学教学效率自主预习习惯

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