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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    浅谈小学班主任如何做好班级管理工作

    张艳
    12页
    查看更多>>摘要：小学班主任的班级管理工作千丝万缕，特别是对于一些低年级的小学生而言，班主任必须要结合学生的实际情况，展开具有针对性的班级管理活动。而现阶段的小学生而言，他们大多数都是独生子女，普遍存在娇生惯养、自理能力差等缺点。这就要求每一名小学班主任都能够有的放矢的结合学生个体差异，将日常管理工作进行有序推进。

    小学班主任班级管理

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    小学校园足球文化的建构——以乐山市通江小学为例

    周子涣
    13页
    查看更多>>摘要：在小学中，开展足球运动，不仅增强学生体质，还能够提升学生素质全面发展。要想使足球运用得到更加广泛发展，就需要建构足球文化，使足球文化渗透到每个学生心中，让足球运动得到深入发展。本文以乐山市通江小学为例，探析校园足球文化的建构，使足球文化更加全面发展。

    小学校园足球文化建构

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    刍议小学数学微课资源的有效开发

    白晶
    14页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的与时俱进，网络成为生活中必不可少的部分，微信，微博、微电影等随之出现，在小学数学教学中微课资源也涌现出来以此来提高现有的教学质量。本文通过对微课资源的介绍，以人教版小学数学微课资源的开发与应用为题探讨了如何有效地利用微课资源的措施，使微课资源在小学数学教学中的应用更加丰富。

    微课新型教学资源小学数学有效开发

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    小学第一学段写话教学研究

    曹欢欢
    15页
    查看更多>>摘要：小学第一学段写话是学生学习书面表达的开始，也是学生写作教学的启蒙阶段。然而，大部分学生畏惧写话，写话教学也并未引起教师的普遍重视。笔者作为一名小学语文教师，必须结合自身实践提高学生写话能力，提升学生写话兴趣的研究。下面就提出"小学第一学段'积累-模仿-表现'写话教学策略"，希望为写话教学尽绵薄之力。

    小学第一学段写话教学策略研究

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    自然拼读法在小学英语词汇教学中的实践

    陈美仙
    16页
    查看更多>>摘要：自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，对于把英语作为第二语言的英语初学者来说，这种教学方法简单且高效，能够以一种极其轻松的方式来提高小学生们对英语文本的阅读和理解能力。自然拼读法符合人们学习语言的规律，能够使没有接触过英语的小学生们在不依靠国际音标的情况下，达到对英语的高效学习。将自然拼读法应到小学英语词汇教学当中，可以使学生们学习和掌握一定的拼读规则，在这种拼读规则的辅助下，小学生们可以尽快地掌握所学词汇。本文将就自然拼读法，在小学英语词汇教学当中的意义和具体应用步骤进行深入的分析，以期能够为部分小学的英语教学提供一些参考和借鉴。

    小学英语教学方法词汇教学自然拼读法

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    谈小学音乐教学中德育教育的渗透

    陈诗炜
    17页
    查看更多>>摘要：随着小学音乐教学标准逐渐提升，德育在小学音乐教学过程中的重要性不言而喻。本文首先阐述了德育素养的必要性和小学音乐德育教学的重要性，并探讨了音乐教育与德育的关系，随后重点阐述了小学音乐教学中实施德育的教育策略，希望加强小学音乐教学中小学生的思想道德培养，以达到整体提升小学生全面发展素质教育的目的。

    教学音乐小学德育

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    小学数学课堂教学过程中对于小学生创新精神的培养

    崔妍
    18页
    查看更多>>摘要：实施素质教育的关键是培养学生的创新能力和创新精神。而实施素质教育的主渠道，是课堂教学的主战场。因此，要培养学生的创新思维，创新方法和创新精神需要在课堂教学中努力，多做研究，多思考，寻找合适的课堂教学模式来培养学生的创新精神。

    小学数学课堂教学课堂教学创新精神数学教学

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    巧用信息技术,优化小学语文课堂

    戴小燕
    19页
    查看更多>>摘要：在教学资源多元化的今天，多媒体教育网络是把计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种辅助教学手段。根据小学生的认知特点，合理运用信息技术教学手段辅助教学，用多媒体创设生动有趣的情境，使教学活动更加生动、活泼，有利于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的求知欲望，提高课堂教学效率。

    信息技术小学语文优化课堂创新思维

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    寓教于乐悦动乐学——"导学—自悟"在小学英语课堂教学中的应用

    樊露露
    20页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学过程中，为了切实提升教学效率，为学生进行减负，各位教师应该探究更新型、更高效的教学方法，一方面提升教学质量，另一方面提升学生的学习兴趣。教师要保证整个教学安排能够顺应学生的心理发展规律和学习需求，从而让学生更深入地参与到英语学习之中。本文就小学英语课堂教学的具体发展策略进行了简单分析。

    导学自悟趣味性教学方法

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    提高小学语文阅读教学有效性的研究

    何呼林
    21页
    查看更多>>摘要：本文针对小学语文阅读教学存在的教学模式僵化，教学内容浅显，课内外阅读结合不当的问题进行分析，着力构建课内外阅读教学的互动机制，激发小学生的语文自主阅读兴趣，形成综合性的小学语文阅读教学体系，促进小学语文阅读蓬勃开展，达到全面提高小学语文阅读教学有效性目标。

    小学阅读教学优化策略

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