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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    电子技术课程教学中培养中职学生创新能力的思考

    张娜
    232页
    查看更多>>摘要：电子技术课程是为了培养机电技术的人才和相对应《电子技术》课程中的教学目标而定的,为了应用在平时的教学任务之中.这门课程主要是通过教学让学生能够了解和学习到电子技术相关的基础知识和理论讲述,也是最基础的学科要求.在学习掌握了基础理论的基础上学生要提高自己的创新能力和探索精神,在学习过程中遇到问题时,可以在理论的依托基础上,能够很好地发挥自主创新能力,让自己的专业技能能够得到更好的提升.

    教学创新能力探索精神专业技能

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    以微引学,以微导学——中职电子商务专业《网店美工》应用微课的实践研究

    张萍
    233-234页
    查看更多>>摘要：随着我国中职教育改革的不断推进,将现代化的技术融入实际的中职专业教学过程中去,就成了近几年,我国中职教育研究者们关注的核心.随着"互联网+教育"理念的深入,微课教学模式逐渐地被应用在了实际的电子商务专业教学过程中,如何充分的发挥微课对中职教育的积极影响,逐步实现"以微引学、以微导学"目标就显得尤为重要.由此,本文拟结合现阶段微课在中职教育中应用的重要性入手进行研究,探究现阶段中职电子商务专业《网店美工》课程中的微课设计、实践思路,以期能够对未来我国中职教育过程中微课模式的应用做出帮助.

    中职教育电子商务专业《网店美工》微课

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    谈宋代插花艺术对现代插花的影响

    安建鹏
    235页
    查看更多>>摘要：中国传统插花艺术源远流长、博大精深,历经历史发展,最终在宋代呈现出鼎盛发展的姿态.当时,插花一度深受宫廷追捧,又倍受文人阶层的推崇与喜爱,民间有关插花的社俗活动更是层出不穷.在这繁荣之下又催生了理念花的出现,更是将宋代插花艺术推向高潮.本文将为您展示宋代插花的特色以及那时兴盛的原因,揭开历史的尘封,带你领略宋人在插花方面的高深造诣,以及那个全盛的"花花世界".

    插花艺术宋宫廷插花士大夫理念花

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    从积极心理学角度探索如何提升高职学生核心素养

    曹梅
    236页
    查看更多>>摘要：高职学生的核心素养的提升与积极心理有着密切的关系,从某种角度来看,核心素养的本质就是积极心理.本文主要详细地介绍了提升高职学生核心素养的重要意义,并从积极心理学的角度进行分析,分析了其对于高职学生核心素养构建的启示,提出了积极心理学角度下提升高职学生核心素养的建议和对策.

    积极心理学高职学生核心素养幸福感

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    "合作互助式"教学模式在一体化教学中的应用

    巢继人
    237页
    查看更多>>摘要：一体化教学是将理论与实践紧密相结合进而实现教学目标的一种职业教学方法,在职业教育中取得突出的成绩,但是仍有很多美中不足.为弥补一体化教学的缺陷,结合本人多年的教学经验对教学进行深度挖掘,并结合"合作互助式"教学模式进行优化,收效显著.本文围绕"合作互助式"教学模式在一体化教学中的应用展开探讨,并提出相关建议.

    "合作互助式"教学模式一体化教学应用

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    大数据背景下高职辅导员工作面临的困境及其对策

    高鹏王艳
    238-239页
    查看更多>>摘要：痕迹化管理是大数据背景下进行管理监督的重要形式,由于我国的高职环境在管理的过程中关系着多样化信息的整合和利用,传统的管理形式已经不能够有效的处理其中的工作内容.高职实行痕迹化管理形式能够一定程度上还原管理者的管理进程,为日后的管理工作提供坚实稳定的信息基础,提升辅导员的工作效率.在本文的研究中将针对大数据背景下的高职辅导员管理工作进行详细的研究,继而能够研究出痕迹化管理在高职辅导员工作中的重要意义和可行措施.

    痕迹化高职辅导员管理效率

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    高职院校创新创业教育存在的问题及对策研究

    郭燕蕾
    240,234页
    查看更多>>摘要：对于高职院校而言,积极推进创新创业教育已然成为其日常重要工作内容之一.然而,在实际上,高职院校在创新创业教育推进方面,暴露了诸多问题,使得双创教育效果大打折扣.基于此,文章对现阶段高职院校开展创新创业教育教学普遍性问题进行了深入分析,进而对相关对策进行了针对性探讨.

    高职院校创新创业问题对策

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    基于如何提高职业教育中化学教学的有效方法分析

    鲁茸卓玛
    241页
    查看更多>>摘要：现阶段,职业教育得到人们关注,作为一门基础学科,化学课程的学习对学生大有裨益.化学教学要适应职业的发展,教师有必要使学生在化学学习中目标明确,学习方法得当,使学生对化学学习产生浓厚的兴趣,形成良好的学习习惯,更有必要指导学生如何对知识进行归纳,这些在化学教学中意义深远.

    职业教育学习方法学习目标自主学习学习理念

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    教师情绪在中职英语教学中的影响

    彭桂兰
    242,239页
    查看更多>>摘要：喜怒哀乐是人之常态,人的情绪也会随着心情而起伏不定.作为教师,在课堂上的情绪直接影响着学生,更影响着教学效果.如何控制好教师的情绪,达到理想的英语课堂效果是我们必须思考的问题.文章结合作者从教10多年的教学实践和经验,分析了中职英语教学的特点及教师的不良情绪对学生的影响,探讨如何利用教师的情绪来引领课堂并激发学生对英语学习的兴趣,有效提高中职学生的英语水平,帮助他们提高将来的就业竞争能力.

    情绪影响中职英语教学

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    谈职业院校Photoshop课程设计改革

    时新宇
    243,227页
    查看更多>>摘要：职业教育应以就业市场需求为导向,Photoshop成为广大职业院校数字媒体设计专业的必修课程之一.从目前该课程的教学情况来讲还存在若干问题,尤其是在教学内容、教学方法和教学评价方面,势必要实施有效的改革,提高学生掌握扎实的理论基础和全面的实践技能.

    教学内容教学方法教学评价

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