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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    生活之源融合体育——农村小学体育教学生活化的研究

    和杰
    22页
    查看更多>>摘要：近年来，随着经济时代的快速发展，农村地区的经济状况也得到了进一步提升，社会对于农村地区教育的关注度也越来越大。小学作为学生身心成长的重要阶段，体育教学对于他们综合素质水平的提升以及健全任何的培养有重要的意义。因此，在体育教学过程中融入生活实际，有利于生活化体育课堂的构建。

    小学体育教学生活化融合影响因素策略探析

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    从累积学习法看小学语文中的古诗词教学

    贺红霞高庆龙
    23页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中，古诗词教学是其中的重难点，困扰了许多学生的学习。由于小学生的知识储备不足，生活经验缺乏，所以对于诗词中的用词以及意境很难理解。因此，在古诗词教学中，教师可以采用累积学习法，以提高学生的古诗词理解能力。

    累积学习法小学语文古诗词教学

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    剖析绘本阅读问题,探索绘本解决方法

    黄晓华
    24页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学当中，绘本教学扮演着越来越重要的角色，取得了极为显著的效果。但在实际应用中，由于经验缺乏、能力不足，绘本教学存在着一些问题，并且对教学质量产生了影响，教学方法的掌握有很大的不足，对此了解相对滞后，所以在实际授课过程中取得的效果都不如之前教学方法好，产生的问题是显而易见的，所以解决方式也不难找出。

    小学英语绘本教学问题解决策略

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    小学音乐教学中学生欣赏能力的培养

    李洪梅
    25页
    查看更多>>摘要：小学音乐是学生的重要启蒙课程，对其心理与思想的成长有着重要的影响。随着中国教育产业的快速发展，小学音乐教学与以往发生了较大的改变，除针对学生在音乐方面的理论和技能的学习外，欣赏能力的培养也越来越受到教育领域的重视。本文则是通过分析以往小学音乐教学中存在的问题，探究培养学生欣赏能力更加有效的方式方法。

    音乐教学小学学生欣赏能力

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    生活情境法在小学数学教学中的运用研究

    李明波
    26页
    查看更多>>摘要：数学在小学阶段占据着重要地位，是一门十分重要的学科，因此受到了广泛关注。随着时代的变迁传统的教学模式已经无法满足现阶段的教育需求，创新教学方式成了首要任务，在创新的教学模式中提高小学数学的教学质量，提高学生的学习效率，这都成了新阶段的新问题。生活情境法在小学数学课堂中的运用起到了重要作用，激发学生兴趣，提高教学效果，而这一新型教学方法需要继续探讨，在课堂中发挥更大效果。

    生活情境法小学数学运用

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    关于小组合作在小学班级管理中的应用研究

    刘绚华
    27页
    查看更多>>摘要：在小学班级管理中必须要培养学生的创新意识和团结合作意识，敢于表达自己内心的想法。但很多小学教师还是采用传统的管理方式，这样不利于提高班级管理效率。本文以小组合作在小学班级管理中的应用为研究对象，主要介绍了小组合作在小学班级管理中应用的重要性，提出了小组合作在小学班级管理中应用的有效措施，以供参考。

    小组合作小学班级管理应用

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    游戏化的教学方式在小学低年级体育课堂中的作用

    鲁雪
    28页
    查看更多>>摘要：小学生对于游戏由衷的热爱，他们总是会自主组织各种游戏活动，那么在小学体育教学中，教师如果能够将游戏化的教学方式引入到课堂之中，就能够激发学生的学习兴趣。本文主要围绕游戏教学法在小学体育教学中的作用进行简要的分析。

    游戏教学法小学体育作用

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    如何培养学生的阅读能力——以小学低年级语文教学为例

    石敏
    29页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中，阅读教学一直是其中的重难点，对学生今后的学习影响很大。学生阅读思维能力的强弱，关系到他们的表达能力、写作能力，甚至对其他学科的学习也会造成影响。本文主要以小学低年级语文教学为例，就如何培养学生的阅读能力进行简要的分析。

    小学语文阅读能力培养策略

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    新课标下小学美术教学中的合作学习

    宋英
    30页
    查看更多>>摘要：新课标下的美术课堂教师如何巧妙地开展有效合作学习，唤醒学生的创新思维并彰显其创造力，并让学生们在合作中有所成长，在学习中共同发展。通过师生合作、生生合作的交流对话，碰撞出极具创意的思维火花，使学生在美的引领下获得成功体验。

    合作学习探究合作高效课堂

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    新课程在农村小学语文的实施策略

    覃海华
    31页
    查看更多>>摘要：随着社会和时代的不断发展变化，其在教育方面也进行了一定的改革。新课程改革中指出小学语文的教学任务之一就是培养学生的阅读能力，让学生得到全面性的发展。下面就多年作为一名小学语文教师的教学经验，简单的论述下新课程在农村小学语文的实施策略。

    小学语文新课程标准实施策略

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