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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    新高考背景下高中数学教师如何提升学生的核心素养

    李长生
    104页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入进行,高考制度也较之以往发生了一定改变,核心素养成为了高考的主要目标.在这种情况下,为了进一步促进学生的综合发展,高中数学教学是必须结合学科特点,采取科学合理的教学措施,全面提升学生的学科核心素养,以此促进学生的综合发展,下面对此进行分析.

    新高考高中数学核心素养

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    浅议高中物理实验课的教学策略

    梁晓庆
    105,101页
    查看更多>>摘要：物理学是一门实验科学,物理实验及其教学是物理教学的重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段.在新一轮的课程改革中,高中物理各个版本的教材都明显加强了高中物理演示实验和分组实验的教学内容,许多高中物理教师也在教学实践中针对实验教学做了很多研究和改进,但是中学物理实验教学仍然存在教学效率低的情况,针对这一现象,本文研究高中实验教学的现状和改进策略.

    高中物理实验

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    情境教学法在初中历史教学中的应用探析

    龙平娇
    106页
    查看更多>>摘要：初中历史涵盖博大精深的优秀文化和历史知识,能够帮助学生回顾过去,展望未来,有效提升学生的学识水平和文化素养.为了进一步激发学生学习历史的兴趣,优化历史教学的效率和质量,情境教学法应运而生.情境教学法帮助学生在直观理解中加深记忆,开阔学生知识视野,稳固自身历史基础,为其长远发展做好铺垫.

    情境教学法初中历史教学应用探析

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    浅谈初中物理教学中培养学生的创新素质

    马俊山
    107页
    查看更多>>摘要：现代社会是一个充满希望和挑战的时代,如何培养学生的创新意识,树立创新精神是学校教育的一项十分紧迫而重要的任务,我们要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神,创新思维,而创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.可见培养学生的创新素质就尤为重要,它是我们民族兴旺、国家强盛、早日实现"中国伟大复兴"的关键.社会的竞争实质上实质是人才的竞争.对于我们每位教育工作者来说任务艰巨,如何在初中物理教学中培养学生的创新精神与创新能力,已成为我们义不容辞的责任.

    物理教学培养创新教育创新素质

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    落实地理核心素养——学习生活中有用的地理

    宋桂香
    108页
    查看更多>>摘要：学习对生活有用的地理,学习对学生终身发展有用的地理.立足教材,面向生活,把教材内容与生活情境有机结合,开放地理教学,突破地理教学空间,让生活走进地理教学,是当今教育教学发展的新趋势.

    学习生活有用的地理

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    利用网络教育平台进行高中生物双师教学实践研究

    覃丽芳
    109页
    查看更多>>摘要：目前中国基础教育存在一个严峻问题,是教育发达地区的优质资源师资力量与边远地区学校硬件、师资严重不足形成巨大差距,导致基础教育面临两极化趋势.信息全球化与现代信息技术广泛应用于教育领域,借助网络教育平台把教育发达地区的优质教育资源通过远程直播的方式引入边远地区学校,在让学生接受优秀师资教育的同时,又可以把先进的教学理念和各种备课资源带进校园,让边远地区的师生得以共同进步,缩小与先进地区的差距.

    高中生物教学网络教育网络直播教学双师教学

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    善引善教,让阅读更加出彩——新课程背景下初中语文阅读教学的路径选择

    田文娟
    110页
    查看更多>>摘要：新课程改革为初中语文教学的科学化提供了发展方案.阅读教学,是当前语文教学中三大内容之一.探讨在新课程背景下选择语文阅读教学的高效策略,是课题研究必然所需.故而笔者选择新课程理念作为导引思路,对当前初中语文阅读教学的现状进行初步分析,并结合具体教学实例,提出新课程背景下初中语文阅读教学的路径,以供教育研究参考借鉴.

    初中语文阅读教学引导性教学

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    高中体育教学中促进学生身心健康的研究

    童兴国
    111页
    查看更多>>摘要：我校提出,育体育人,强体健心.高中体育教学中培养学生体育综合素养,强化学生体质,强化学生具有良好的思想品德,这是当前高中体育教学的总体目标,学校提出"育体育人,强体健心"的育人目标,就是要求在体育教学中不仅要注重培养学生的运动技能,而且更应该关注学生身心和谐发展,这对于学生的成长是非常关键的要素,文章中全面阐述了高中体育教学中如何促进学生身心健康,采取更有利的措施强化学生综合素养.

    高中体育教学学生身心健康研究

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    谈翻转课堂下的初中化学实验教学

    王娟
    112页
    查看更多>>摘要：对于课堂教学来说,翻转课堂是一种新型的教学模式,能够重建学习流程,突出学生在课堂当中的主体地位,使学生能够积极主动地参与到课堂教学当中.因此本篇文章对翻转课堂下的初中化学实验教学进行分析和研究,并且提出一定的意见,为初中化学实验教学的发展提供一定参考.

    翻转课堂初中化学实验教学

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    利用教育中的心理效应提高英语学习效率

    王娜
    113页
    查看更多>>摘要：教育学和心理学是两种不同研究方向的学科,但两者之间关系非常密切,合理地利用心理学中的一些效应可以帮助解决教育教学中的一些问题.本文就结合我的教学实践,谈一谈利用教育学中的几个心理效应提高英语学习效率的问题.

    系列位置效应遗忘规律7±2法则

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