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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    小学高年级语文习作教学现状与对策研究

    潘文婷
    32页
    查看更多>>摘要：小学高年级语文学好的关键便是习作能力，习作教学在小学高年级语文教学中占有重要地位，学生习作能力水平的提升对提高学生语文综合素质尤为重要。因此，教育者应将语文习作教学放在第一位。但就目前小学高年级语文习作教学现状来看，仍存在部分问题，需提出相应对策进行改进。

    小学高年级语文习作教学教学现状对策

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    合作学习在小学语文阅读教学中的应用分析

    庞广伟
    33页
    查看更多>>摘要：在小学语文中，阅读教学是非常重要的组成部分。阅读教学需要教师对学生进行适当的引导，让学生真正理解文章的意义，以此来完成阅读题目。因此，合作学习是一种效率极高的学习模式，合作学习在小学语文阅读教学中扮演着必不可少的角色，合作学习不仅可以提高小学学生语文阅读能力，还可以促进小学语文教学新模式的迅速发展。基于此，本文首先从三个方面简要分析了在小学语文阅读教学中合作学习的重要性，随后又分析了合作学习在小学语文阅读教学中的应用方法。

    合作学习小学语文阅读应用分析

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    论小学课外阅读的有效性

    苏洁
    34页
    查看更多>>摘要：现阶段，课外阅读已为全社会所关注。广大家长及语文教育工作者清醒地认识到读书必不可少，而且还要高标准地读。因此只有激发学生课外阅读的兴趣，营造良好的语文课外阅读环境，预留充足的时间，指导学生掌握正确的阅读方法，才能使学生持久有效地坚持课外阅读，从而使学生爱上阅读。

    课外阅读阅读兴趣阅读环境阅读方法

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    信息教育在小学数学课堂上的应用

    赵媛媛
    35页
    查看更多>>摘要：多媒体技术的应用，可以更好地实现课堂教学的高效率，然而单纯依赖信息技术还是不够的，因为这种方式虽然有很多优势，也有自身的弱势。例如，在数学教学的时候，多媒体教学的比例要适当，否则学生容易感到疲劳。因此，传统的教学方式和信息技术教学只有完美地结合才能更好地体现出这门学科的特点。

    课堂效率信息技术结合创设

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    小学美术教学中审美能力的培养策略分析

    曹桂珍
    36页
    查看更多>>摘要：本文将从当前小学美术教学的概况出发，对美术教学培养学生审美能力的途径进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地培养学生审美能力，提高美术的教学质量与水平。

    能力培养审美能力小学美术

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    小学校园足球训练的教学实践

    陈德其
    37页
    查看更多>>摘要：足球是小学体育的重要项目，对学生肢体协调能力、团队合作能力以及各方面运动能力的培养都有重要作用。就目前小学体育教学来看，仍有部分教师不注重足球教学，学生的兴趣不高，导致教学质量低下。本文就小学校园足球训练的教学策略展开论述，希望有助于发展校园足球，培养更多的足球运动员。

    小学足球训练实践

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    成功的教育,从培养好习惯开始——如何培养学生良好行为习惯

    陈慧华
    38,79页
    查看更多>>摘要：目前我国大力推进素质教育，学生健康的人格、高尚的道德品质的养成显得尤为重要，培养学生良好的行为是其中的重要一环。行为习惯是后天获得的一种趋于稳定的定向动力，是学生思想作风、道德文明的重要体现。良好道德品质的养成往往落实于学生优良的外在行为上。从根本上来讲，教育的最终目标是培养学生良好的行为习惯。本文对如何养成学生良好的行为习惯进行探讨。

    培养学生良好行为习惯

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    小学道德与法治体验式教学对策研究

    方慧
    39页
    查看更多>>摘要：在我国当前现行教育改革的背景下，对于小学生的素质教育越发提高了重视程度，特别是关于道德与法治的内容。在新课改的过程当中，要求相关教师在开展道德与法治教学课堂的过程当中，要贯穿体验式的教学方法，不断加深学生的学习印象，进而提高学生自我防范的意识。因此，在今后的教学过程当中，教师要着重使用体验式教学这一方法，并发挥其积极作用，进一步提高课堂的教学质量和学习效率。

    小学道德与法治体验式教学研究

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    照亮你的足迹——班主任的故事

    关翠红
    40页
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    浅谈如何培养小学生的习作能力

    郝佳蕾
    41页
    查看更多>>摘要：语文是同时，也是一门非常重要的基础性学科，一门非常具有深度和广度的创造性学科。提到语文学习，当然我们不可忽略的就是作文学习。新课程改革的推行，为作文教学提供了更灵活、更宽广的平台，同时也对作文教学提出了更高的要求。《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。"由此可见，写作在语文教学中占有非常重要的地位。

    语文习作小学生能力仿写观察想象

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