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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    浅析高中语文整本书阅读教学的优势及方法指导

    杨乐
    123页
    查看更多>>摘要：随着社会的进一步发展,人们对于教育教学的改革和创新越来越重视.在这样的时代背景之下,为了更好地开展高中教育教学内容,更为高效地对学生进行教育,培养学生学科的核心素养,教育工作者在不停地进行相关的探索,提出了一系列的方法和措施.其中,整本书阅读也再次被人们提起.这很大程度上帮助教师更好地开展阅读教学的任务,也能够帮助学生真正地从阅读中得到锻炼.因此,本文就高中语文整本书阅读教学的优势进行分析和讨论,为阅读教学工作的开展提供一些可供借鉴的参考方法和策略.

    高中语文整本书阅读教学优势方法指导

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    高中物理教学中渗透物理思想方法的案例分析

    杨志松
    124页
    查看更多>>摘要：在高中物理教学中,除了传授学生物理知识以外,更要注重学生物理思想方法的培养以及运用,这样才能更好地强化学生的物理思维品质,最终实现物理成绩的提高.本文对此做了深入研究,首先阐述了高中物理渗透物理思想方法的重要意义,随后结合实际情况探讨了物理教学中渗透物理思想方法的策略.希望可以帮助学生更好地掌握物理知识,同时实现良好的发展.

    高中物理物理思想渗透

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    思维导图模式下高中英语概要写作的教学研究

    应利萍
    125页
    查看更多>>摘要：概要写作是文本解读和语言输出相结合的过程,对学生英语写作能力提出了更高的要求.思维导图不仅可以帮助学生快速解读文本,确定篇章结构,而且能够提高要点提取的准确度,促进学生写作水平的提高,为高中概要写作教学提供了一种新思路.

    概要写作思维导图

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    立足物理课堂培养学生核心素养

    于颖春
    126页
    查看更多>>摘要：培养学生核心素养是发展学生终身学习的关键.在物理教学中我不断地思考、探索,通过生活实例、数据对比等方法使学生初步形成物理观念;立足物理实验教学,培养学生掌握科学探究方法;结合生活实际,培养学生应用物理知识的能力.立足物理课堂,不断提高学生的物理核心素养.

    物理核心素养实验方法能力

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    数学文化在高中数学教学中的渗透

    余伟
    127页
    查看更多>>摘要：随着数学科学的不断发展,数学文化已经从单纯的数学史、数学思想等方面的内容扩展到数学美学、数学语言等不同的方面.数学是人类智慧的结晶,更是人类的一种文化,其内容、思想、语言等都是现代文明的重要组成部分.在高中数学教学中合理地渗透数学文化,有利于学生深刻体会到数学与自然及人类社会的密切联系,帮助学生了解数学的价值,可以全面提升高中生的数学素养.我国高中数学新课标中明确指出:数学是人类文化的重要组成部分.作为一种科学语言、工具、技术,数学知识渗透到了现代科技的方方面面.一个国家国民数学素养的高低已经成为直接衡量这个国家发展的重要指标.所以,推行数学文化教育是符合国家发展要求的,也是当今急需解决的重要问题.

    高中数学数学文化教学策略

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    高中语文核心素养背景下的语言文字教学研究

    袁晓亮
    128页
    查看更多>>摘要：近几年,随着全面素质教育的不断推广,对于学生教育的要求也不断地提升,尤其是对于学生来说最重要的语文课程,新的时代要求在语文课程教育的过程中,不应当仅仅停留在对书本知识的传授上,更应当注重提升学生们的语文核心素养.现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在高中阶段开展语文教学活动时,语言文字教学具有不可或缺的重要价值,本文分别从学生学习观念,教学活动,教学内容和教师专业素质四个方面综合探究具体教学策略.

    新课改高中语文核心素养素质教育语言文字教学

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    论问题引领式教学在高中政治教学中的运用

    曾娜娜
    129页
    查看更多>>摘要：新课程改革之后,教育界提出将学生作为课堂的主体的思想,以培养学生良好的学习习惯和学习方法为目标.我国在教育之初已经使用了问题引领式的教育方法,即孔子的因材施教的方法.而在西方国家问题引领式也有着悠久的历史,最早是由苏格拉底提出的问答法.这些事例充分的表明问题引领式教学已经有着非常久远的历史.

    问题引领式政治教学问题

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    部编初中道德与法治教学设计有效性研究——以八年级《丰富的社会生活》教学为例

    张超
    130页
    查看更多>>摘要：初中生心理与认知都处于发展时期,在该阶段对其进行正确的引导对其后期的发展非常重要.道德与法治作为初中教学体系中针对学生的特性而开设的一门课程,部编版的教材从生活实际出发,旨在通过实际与理论的结合,帮助学生建立正确的价值取向.作者在教学的经验的基础上,结合《丰富的社会生活》一课,分析了如何进行高效的教学设计,以期为有关教师的教学提供一定的参考.

    道德与法治教学设计有效性研究

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    高中数学单元主题教学的实践

    张建民刘继刚宋山杰潘真真...
    131页
    查看更多>>摘要：高中生很多都有学科短板,不少人的短板是数学,那么怎么解决学科短板,特别是大家畏之如虎的数学问题呢?从每个知识点出发,从每个单元入手,从每个主体入手,特别是从短板入手,化整为零,各个击破,接点连线,织线成网,覆盖全域.构筑牢固防线,才不会四处跑风,才会安全无虞.

    高中数学单元主题教学

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    高中思想政治教学中引入时事政治教学的策略

    张建平
    132页
    查看更多>>摘要：当前高中思想政治课程教学中,不少教者以单纯传授课本知识为主,使学生难以在日常生活中运用所学思想政治课程知识分析解决现实问题,学生难以学以致用,自然也会降低对思想政治课程学习的兴趣.新课改背景下,高中思想政治教师应积极将时事政治融入高中思想课程教学中,更好地培养学生思想政治素养,落实素质教育要求.本文主要探讨了高中思想政治教学中引入时事政治教学的意义与策略.

    时事政治高中思想政治教学策略

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