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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    早期记忆力训练与高中英语词汇识记

    王文娟
    115页
    查看更多>>摘要：目前,高中生学习的各个科目中,高中英语的学习主要依赖对于基础词汇,句型的识记,识记中最主要的能力就是记忆力,而记忆能力则受到先天和后天的影响.先天的因素,人们无法改变它,然而改变后天的培养策略,也能提高记忆力.记忆力的提升,会帮助学生在识记这一方面大大加分.然而在日常的高中英语教学中,我们发现许多学生的记忆能力不够,导致高中英语学习中,大量需要识记的知识,模糊,不准确,从而大大影响了他们的学习效率,所以本文将从几个方面谈谈记忆力的早期培养以及它对高中英语学习的影响.

    儿童记忆后天因素情景记忆机械记忆高中英语学习

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    基于核心素养培养的初中语文教学研究

    危兰娣
    116页
    查看更多>>摘要：语文核心素养培养是当前初中语文教学的核心目标,21世纪的今天政府越来越重视中学生的素质化教育,不断出台优惠政策加大基础教育投入培养学生形成学科核心素养,学生语文核心素养的培养也成为当前初中教学工作的主要内容.以培养学生素养为基础开展初中语文教学研究,能够拓宽初中语文教师的视野面,不断优化教学方法,提高课堂教学效率.为此,笔者以基于核心素养培养的初中语文教学为主题进行了研究.

    核心素养培养初中语文语文教学

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    论如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育

    吴玉琳
    117页
    查看更多>>摘要：源远流长的传统文化不仅能够较好的引导学生树立正确的价值理念,同时也能够使其在不断学习中,潜移默化的升华自身的综合素养.因此本文主要探讨高中语文课堂教学活动中,宣传我国传统文化教育的作用,并寻找渗透途径,以期在帮助学生更好掌握语文知识的同时,推动语文教学活动的高效开展.

    高中语文教学活动传统文化教育途径

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    高中美术教学中视觉识读能力培养的探讨

    徐基好
    118页
    查看更多>>摘要：美术是一门关于视觉的艺术,无论是美术的教学活动还是美术的创作活动都要依据视觉的审美能力来进行.在以往的美术教育中,教育者往往只注重对学生绘画技巧的培养,但是随着教育改革的稳步推进,在美术学科中也越来越重视对学生审美能力的培养,这种能力在美术教学中也被称为视觉识读能力,这种能力的培养对于形成学生独特的审美判断至关重要,但是这种能力属于主观思维的一种思考方法,在培养中没有固定的程式可言,因此教师往往在学生的视觉识读能力的培养中会遇到一定的问题,因此笔者总结了一些在高中美术教学实践中的经验,期望能够帮助广大美术教师对学生的视觉识读能力进行培养.

    高中美术视觉识读能力培养策略

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    初中道德与法治课学生法治意识培育探索——以七年级道德与法治《生活需要法律》教学为例

    许吉阳
    119,114页
    查看更多>>摘要：思想政治学科核心素养培养学生形成相应的必备品质和关键能力,必然落实到同是基础教育的初中道德与法治教学中.本文结合七年级道德与法治《生活需要法律》教学,对学生的法治意识素养培育进行探索.

    学科核心素养七年级道德与法治法治意识

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    高中英语教学的几点反思

    杨惠敏
    120,123页
    查看更多>>摘要：《高中英语新课程标准》明确指出高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力.作为课堂教学活动开展的主导者,新课程改革的实施者,我在这几年新课程改革教学过程中体会颇深.

    高中英语教学英语课程自主学习

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    重视高中聋生数学能力的培养

    杨菊
    121页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的不断深化,要求也不断加深,高中阶段数学的要求逐步提高.对于特殊的聋生而言,要想提高数学能力,就要找到合适的方法,用爱心代入课堂,融入核心素养的理念,注重以学生为本.在新时代的教学中,对于聋生的教育尤其要得到重视,培养学生的数学能力,改变传统教育的不足所在,进一步提高学生对于数学的认知,提高他们的数学能力,让每个学生都能实现最大的发展,从而建设更高效的数学课堂.

    高中聋生数学能力培养

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    小组合作学习在初中化学教学中的应用

    于龙
    122页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了小组合作学习在初中化学教学中的应用,主要从环节设计、小组合作学习在初中化学教学中的具体措施两个方面来进行阐述,应用措施包括增加师生沟通次数、严格把控小组合作学习过程以及注重学生学习过程.

    小组合作学习初中化学教学应用效果

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    分层教学在初中体育教学中的应用研究

    俞竹龄
    123页
    查看更多>>摘要：在我们国家政策的不断支持下,教育行业发展得越来越快,其不仅为我国培养出了很多人才,还提高了我们国家人民的综合素质.但是传统的教学模式和方法已经不能满足我国人民对知识的要求,所以我国的教育事业已经走上了改革这条道路.众所周知,体育课堂是我们学习生涯中的一部分,不仅能锻炼我们的身体,还教会了我们很多体育知识,但是传统的体育教学已经不能适应每个学生,所以体育课堂也需要寻求新的教学模式和方法.而本文以初中体育教学为例,主要针对分层教学模式在体育教学堂中的应用步骤和效果进行了分析,希望本文的言论能够使得初中体育教学更快更好的发展下去.

    分层教学初中体育教学应用重要意义实施步骤

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    构建培养乐学善学意识的初中物理教学模式

    王云刚
    124页
    查看更多>>摘要：通过分析学生在进行初中物理学习的过程中,通过为学生搭建"学-讲-练-思"的教学模式,不断的激发学生对学习的兴趣,引导学生能够自主的探究初中物理的重要含义,使得学生能够主动的对物理知识进行学习,启发学生能够对书中的知识点进行探索,不断培养学生乐学善学的能力.

    乐学善学初中物理教学模式

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