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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    思维导图在高中数学复习课中的应用

    张圆圆赵雪
    172页
    查看更多>>摘要：思维导图在高中数学复习课上发挥着重要作用,教师通过思维导图的形式来进行高中数学课的复习,既能让学生轻易看见数学知识的"全貌",也能让学生集中关注到重点,通过思维导图的方式对高中知识脉络进行梳理,可以达到对高中数学知识融会贯通的效果.

    高中数学复习课思维导图

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    高中英语语法教学的重要性及其可行性

    付雪飞
    173页
    查看更多>>摘要：在一个迅速增长的时代,每一个国家越来越具有国际性,每一个国家相互交流,英语作为一种通俗语言在生活中发挥着重要作用.但是,在从小学英语到高中的教学中,英语本身很难理解,语言也很复杂,使高中学生很难学习,但由于高考的要求,学生必须重新学习,但是在当前的高中英语教学过程中,我们不难发现,很多的学生英语基础差,学生对英语知识的学习不感兴趣,并且学生的英语语法知识基本上市为零,那么该如何有效的提高学生的基础的英语语法知识呢?因此,这篇文章的重点是在高中学习英语语法的困难,同时解释学习英语语法的技术.

    英语语法高中英语学习困难学习技巧

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    勤奋学习提高能力做合格的综合实践活动教师

    赫崇华
    174页
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    小学数学高效课堂教学的策略研究

    侯莉民
    175页
    查看更多>>摘要：拥有高质量的教学课堂是所有老师都想要得到的理想课堂.什么是高质量?就是在课堂教学中老师把课堂内容讲得非常清楚,学生很容易听懂、听得明白、记得扎实.在小学阶段的数学课堂,老师要通过语言和肢体将数学课堂教学完整高效的传递给学生.这不但需要数学老师在上课之前就做好各种准备工作,运用课前引导学习导入教材知识,还要配合现实生活的问题来锻炼学生自己主动学习的能力.不仅这样,数学老师还要联系课堂教学内容设计练习,形成并驾齐驱的教学模式,来提升学生的学习成绩.

    小学数学高效课堂教学策略研究

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    基于大数据环境下"翻转课堂"初探

    蒋中海
    176页
    查看更多>>摘要：随着大数据时代的到来,学生的学习方式也发生了改变.互联网中极度丰富的教育资源给传统的课堂教学提出了巨大的挑战.本文通过分析学习者的特点,深入讨论影响翻转课堂成败的"四大因素",提出一种结合互联网教育和传统教育的基于翻转课堂的教学新模式,从而运用新模式来实现个性化教育和提升教学效果.

    大数据自主学习翻转课堂教学模式

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    初中英语课堂师生互动教学模式的运用

    付玉
    177页
    查看更多>>摘要：初中英语的学习是提高中学生英语能力的重要手段,也是提高中学生个人技能与综合素质的重要方式.本文通过对初中英语教学中存在的问题加以分析,进而提出初中英语课堂师生互动教学模式的重要性和运用方式.

    初中英语互动教学运用研究

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    几何画板在初中数学动态几何教学中的运用

    舒畅申文涛叶铁
    178页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的进一步推进,采用传统的教学方式进行几何教学已经无法适应当前的教育环境,借助信息技术这一手段开展几何教学已经成为现代化教学的迫切需要,如何才能有效地发挥信息技术在几何教学中的作用已成为当前的热门问题.几何画板由于具备动态演示交互以及计算精确等特点,深受广大数学教育者的推崇.

    几何画板几何教学运用

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    思维建模在小学数学复习课堂上的应用

    包思雨赵雪
    179页
    查看更多>>摘要：小学数学知识点繁杂,概念冗长,而学生在小学阶段的对知识点的归纳整理能力较为薄弱,传统复习方式更多为浪费复习时间,作用微薄.将思维建模应用与小学数学复习课堂上,能显著提升复习课堂的高效性,在使学生思维能力得到充分锻炼的同时,更能提高其数学成绩.

    思维建模小学数学复习

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    高中化学实验教学实践症结与对策研究

    李艺玲
    180页
    查看更多>>摘要：为了提高学生的化学综合能力,进行化学实验教学是非常重要的.而部分教师虽然认识到了这一点,却没有真正地重视实验教学.本文通过分析新时代背景下高中化学实验教学的重要性,试探究高中化学实验教学实践症结与解决对策.

    高中化学实验教学对策研究

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    以三角形为例,谈几何微课的开发策略

    梁桦平
    181页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展,微课作为一种新型的教学模式走进了中小学的课堂,并且收获了良好的教学效果,将微课与数学几何教学相结合,对激发学生兴趣,提升教学效率具有重要意义.基于此,本文以三角形为例,对几何微课的开发策略进行了探究.

    三角形微课策略

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