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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    如何构建有效的小学低年级语文生本核心课堂

    康钰
    11页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断落实，构建有效的小学低年级语文生本核心课堂成为教师十分重视的内容，教师应尊重学生的主体地位，积极地引导学生，并合理的运用各种教学工具，全面启发学生的思维。最终，师生关系变得较为融洽，学生的语文综合素质明显提高，教学质量迈上崭新的阶段。

    小学低年级语文生本核心课堂

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    小学师德师风建设中存在的问题及措施

    黎敏
    12-13页
    查看更多>>摘要：在整个教育发展的过程中，教师的作用至关重要，教师的教学质量在很大程度上都取决于其自身的素质，而师德师风就是教师自身素质的完美体现。师德作为教育的灵魂，在素质教育推广的现代化教育时代，强化小学师德师风建设无疑成为当下小学阶段十分重要的任务。本文就小学师德师风建设中存在的问题做出探究，阐述小学师德师风建设存在的重要意义，并提出了若干应对措施，以期能够提升小学师德师风建设工作的成效。

    小学师德师风问题及措施

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    关于小学数学中年段的期末复习

    李飞飞
    14,6页
    查看更多>>摘要：期末复习是一册书学习的最后一棒，是系统回顾已学知识，使学生形成知识网络的重要一环;也是帮助学生深化基础知识，缩小差距的重要时机;是查漏补缺，整理提升的重要手段。在复习教师要做到明确复习目标、回归课本、归类整合，在复习过程中注意激发学生的学习动力，推进复习进程。

    小学数学中年段期末复习

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    农村小学软式棒垒球教学过程中存在的问题及提升对策

    罗世尊
    15页
    查看更多>>摘要：软式棒垒球运动是一项源自国外并经由台湾地区传入我国的体育运动形式，由于其结合了棒球运动所具有的特征，并对运动器械做出了相应的改。因软式棒垒球进入我国的时间较短，在实际推广过程中还存在多方面的障碍，尤其是在农村小学推广过程中，实际教学活动的开展还存在很多问题。本文通过对这些问题进行深入总结和分析，依据现实条件提出解决对策，以供参考。

    软式棒垒球教学过程农村小学

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    德育在小学体育教学中的核心渗透

    杨建娣
    16页
    查看更多>>摘要：体育教学不仅能够提高学生的体育能力和体质情况，还能够培养学生的德育素质。因此德育教育在小学体育教学中具有促进作用，只有充分将德育知识的内容渗透到体育教学中，才能引导学生健康成长。文章阐述了德育和小学体育教学之间的关系，并探讨出在小学体育教学中渗透德育的方法，以期能够促进学生的身心健康。

    德育小学体育教学

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    爱的教育浸润童心

    张秋霞
    17,25页
    查看更多>>摘要：本文从学生的心理发展特点阐述了爱的重要性，并结合笔者实践，介绍了具体的做法，例如:用爱感化每一位学生、用爱打开学生的心灵、用爱让学生体验成功等。最后，笔者提出，在现代教育中要做一个有爱心的、现代的"麻辣"(魅力)老师。

    小学教育爱

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    多向思维能力在小学数学应用题教学中的培养策略探讨

    班利界
    18页
    查看更多>>摘要：小学数学应用题教学活动的主要内容不仅仅是教会学生学习数量关系，比如是简单的加减乘除法则运算。更重要的是在应用性的语言文学描述中提炼出数量的信息，之后在实际应用中进行数据输出。小学数学应用题就是一个显著的数据输出过程，这个过程来自于生活实践，形象、多样而复杂，在小学数学应用题教学历程中可以培养学生的多向思维能力，拓宽学生的思维宽度和广度，使学生学会从不同视角去思考问题、探索真理。本文立足于多向思维能力在小学数学应用题教学中的培养策略这一问题展开论述，为小学应用题教学中多向思维模式的培养做出理论探索。

    多向思维能力小学数学应用题教学数学应用题

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    小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析

    曾丽芬
    19页
    查看更多>>摘要：完整的小学数学教学过程包括教学设计、教学实践、教学反思三大部分，其中，教学设计是教学实践的前提与基础，是教学反思的主要对象之一，具有重要的指导作用与参考价值。本文主要分析了小学数学教师教学设计中存在的问题及其原因，以供参考。

    小学数学教学设计问题原因

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    小学美术科幻画的教学策略

    曾婷
    20页
    查看更多>>摘要：我们在引导小学生进行科幻画创造的时候，要注重学生创新能力的培养，激发他们创作科幻画的灵感。本文通过收集作品，激发兴趣;关注生活，择优选材;合作交流，共同创作;合作交流，共同创作等方面阐述了小学美术科幻画的教学策略

    美术科幻画教学

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    微课在小学美术教学中应用的可行性探析

    曾志坚
    21页
    查看更多>>摘要：微课是近些年被尝试较多的新教学模式，通过合理使用微课，教师可以为学生创造有趣、轻松的课堂教学情景，集中学生的课堂注意力，提升课堂效果，还能在课后及时对课堂教学进行反思和总结。基于此，本文结合微课与小学美术的实际特点，对微课在小学美术课堂上的实际应用进行可行性探析。

    微课小学美术教学

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