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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    小学《道德与法治》教学中的安全教育探究

    周晓君
    82页
    查看更多>>摘要：儿童安全问题一直是人们所关注的热点话题,尤其是近年来,各类儿童安全事故的不断发生,使得教育部门开始反思其开展安全教育的不足,并逐渐加大力度开展儿童安全教育.其目的是为了使学生的身心健康得到保护,从而使其能够在更加安全、稳定的环境下成长.小学生正处于身心发展的关键时期,也是其人生观、价值观发展的萌芽阶段.所以,在小学道德与法制教育中有效开展安全教育就显的十分重要.本文针对当下小学道德与法治教学实践,就小学生安全教育的开展提出了几点建议性策略,因此保障小学生能够得到健康的成长.

    小学道德与法治安全教育策略

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    浅析小学语文互动教学

    朱春娟
    83页
    查看更多>>摘要：课堂教学是中小学教育活动的基本构成部分,"师生互动,共同发展"是新课程对课堂教学的定位,是教师课堂教学新的价值取向.通过优化教学互动的方式,调整师生关系,形成和谐的师生合作、生生合作,教师、学习个体与小组及学习个体与教学中介的合作,充分发挥课堂集体教学、小组合作学习及个体主动探究的互补优势,强化人与环境的交互影响,以产生教学共振,即个体积极参与的共同创造,从而提高教学效率.

    小学语文互动教学

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    小议中学语文课堂教学

    马岩
    84页
    查看更多>>摘要：随着课堂教学改革的不断推进,语文课堂教学较之以往也出现了一些新的变化.在自主合作探究的学习形势下形成了小组合作模式,这种学习模式下实际的课堂教学效率是否提高;现代教育技术越来越多的运用现代技术,计算机辅助教学已经越来越多地走进语文课堂;在考试的压力下,教师教学的重点应该更多的注重知识的积累还是方法的讲授等等.对于中学语文课堂教学中出现的一些问题,本文将对此展开探讨.

    语文课堂教学策略问题

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    浅谈学生数学创新能力的培养

    董敬丽
    85页
    查看更多>>摘要：教育家第斯多惠曾说过:"教学的艺术不仅仅在于传授本领,而在于激励、呼唤、鼓励."培养学生的创新思维能力是中学课程标准的基本要求,也是数学教学的重要任务.在数学教学中,培养学生创新思维能力的途径是多渠道的,笔者在教学实践中发现,一题多变、一题多用、一题多解等方法都可以有效提高学生的创新思维能力.本文着重介绍这几种方法.

    创新思维一题多解一题多变一题多用实践

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    如何把握初中英语课堂教学中的"适度"

    李郝彧伊
    86页
    查看更多>>摘要：在初中英语教育教学过程中,教师一定要认真分析学情,采取高效的教学方式,最大限度的整合教学内容,并有效的把握教学中的火候,也就是教学中的"度".学生能做的,尽量让学生自己完成,需要教师引导的,教师就应该激发学生的学习内驱力,发挥他们的主体作用,激活他们的思维和探究意识,让教与学实现良性互动,实现既定的教育教学目标.本文中,笔者主要探究了新形势下初中英语教学"度"的把握,希望能对英语教学质量的提升能起到积极的作用.

    初中英语高效课堂度

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    浅谈初中语文阅读能力的培养

    杨乐新
    87页
    查看更多>>摘要："阅读能力"是超越了单纯理解文章内容的层次,是将文章传达的内容进行分析、应用、批判的同时,掌握文章整体含义的能力.为了能够阅读并理解教材或书中的内容,就需要活用到背景知识、词汇、提取、推论、预测、综合判断、应用等多方面的能力.阅读教学是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践.在教学中,扫除学生心理障碍,培养学生阅读自信心;选取恰当视角,激发学生阅读潜能;加强阅读实践活动,培养学生阅读的主动性;提出疑问,提高学生阅读创新思维;大胆想象,增强学生阅读能力,从各方面努力提高初中学生的阅读能力.

    初中阅读教学能力

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    STEM教育与高中物理教育的深度融合

    陈雷
    88页
    查看更多>>摘要：如今,社会朝向全球化方向发展.受其影响,社会中对于人才的需求也随之提升.现今社会需要综合性人才,故此教育也应注重学生综合化发展.STEM教育逐步走进广大教育者的视野之中.STEM注重整合工程、科学、技术、数学等学科的教学特点与学习方法,让学生在学习其他学科可运用上述学科的思维.从而提升自我.物理作为教学科目中涉及科学内容最为广泛的学科.将STEM教育理念运用其中,促进两者的高度融合是新时代背景下开展物理学科教育的新思路.本文将解析STEM教育理念,分析现阶段我国STEM教育现状,进而提出在高中物理教育中运用STEM教育的具体方法和实践措施.

    STEM高中物理融合方法和措施

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    小组合作学习模式在初中数学课堂教学活动中的运用

    陈文莉
    89页
    查看更多>>摘要：伴随着新课改的逐步深化,自主、合作、探究的教学理念也被人们所倡导,而初中教师在开展数学教学的过程中,将小组合作这一模式引入进来,不仅可以更好的达到这一要求,也能够使学生间实现互补、互助,无论是对于其的思维发展,还是数学能力、学习水平的提升,都有着较为重大的作用.基于此,本文将对其的运用策略进行探究,希望对教育工作的展开发挥借鉴价值.

    小组合作学习初中数学运用研究

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    初中政治教学中学生创新能力的培养

    陈原海
    90页
    查看更多>>摘要：伴随素质教育理念的持续推进,初中政治学科也应及时进行教学调整.及时转变课堂教学理念,运用科学合理的教学方法,为学生缔造良好的课堂氛围,促进政治知识与现实生活的高度融合,完善学科的教学评价.从而帮助学生培育一定的创新能力,促进学生全面综合发展.本文将通过多个方面进行阐述,分析并提出如何在初中政治课堂中培育学生的创新能力.从而提高课堂教学质量.

    初中政治课堂教学创新能力培育

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    如何提高初中物理教学课堂效率

    丛艳良
    91页
    查看更多>>摘要：初中物理,其理论性相对较强,需要学生有较强的逻辑思维.这对于身心尚不成熟的初中学生来说,就显得相对较难.如何在进行教学活动的开展过程中,针对学生的特点,将物理知识相结合,烘托课堂气氛,提高学生的学习兴趣,创新教学方法,提高课堂教学效率,就变得尤为重要.

    初中物理教学课堂效率提高措施

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