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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    多媒体教学运用于小学语文教学中的意义分析

    费祎
    61页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展,科技的进步,多媒体教学已成为当今语文课堂教学必不可少的一部分,它打破了以往传统简单而枯燥的教法,使课堂教学与多媒体技术中的声音、图片等形式结合,让小学语文课堂"活"起来。运用多媒体教学不但可以激发学生的学习兴趣,又能开拓学生的思维,对学生的学习和发展具有重大意义。

    多媒体教学语文教学意义分析

    小学数学教学中如何培养学生的计算能力

    丰荷花
    62页
    查看更多>>摘要:时代在不断发展着,科技在不断进步着,教育在不断改革着,随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视学生的数学课程,我们都知道,小学数学是学生进行数学教学起始阶段,最重要的是培养学生的计算能力,他是教师进行数学教学的重点和难点,在小学数学课堂教学中,加强学生数学计算能力的培养不仅是新课程改革的要求,同时也是小学数学过程中自身教学的实际需求,更是对新素质教学要求的彰显。数学计算能力是学生必须具备的一项数学基础能力,因此教师应重视小学生计算能力的培养和提升,本文主要是探讨小学数学课堂教学中如何提高学生的计算能力。

    小学数学数学教学计算能力提高方法探讨

    基于教师知识观转型的小学课堂即时评价研究

    郭锋
    63页
    查看更多>>摘要:在当前国家提倡培养核心素养的发展背景下,将课堂知识传授过程转换为素质养成的过程,是教育工作者与专家学者亟待解决的重要问题。即时评价是指导课堂教学活动中的核心要素,能够帮助学生跨越知识,提高核心素养,在促进学生自主学习方面有着难以替代的重要作用。素质的养成离不开学生知识学习,也离不开教师对于知识的看法,所以本文从以下几方面简要阐述,基于教师之事关转型的小学课堂即时评价研究,并提出具体的教学策略。

    教师观小学课堂即时评价

    浅谈小学生英语朗读能力的培养

    郭明
    64页
    查看更多>>摘要:由于国际交往的日益频繁,作为国际交流的重要工具的英语,使用频率日益剧增,正慢慢渗透到我们生活的各个领域,为了适应时代发展的需要掌握和运用英语进行交流尤为重要。如何培养小学生的英语口语交际能力?已成为当前教育领域里的一个值得研究和探讨的问题。

    小学英语口语交际训练

    探讨小学美术教学中示范方法

    黄慧
    65页
    查看更多>>摘要:小学美术课程在对小学生的审美观建设方面具有重要价值,小学美术老师能够在美术教学过程中,通过一些美术课程的示范方法来对学生进行更好地美术教学。小学老师在对小学生进行美术教学的环节,应该要以全面促进小学生的美术审美为核心,以示范性教育为辅助方式。这样不但可以大大提升小学生在美术学习过程中的进步,还可以提升学生对美术作品的审美能力。基于以上关于小学美术教学中的实际背景,本文从多个角度对小学美术在教学中的示范方法进行了探究。

    小学生美术教学示范方法

    小学数学高年级学生数学运算能力的培养

    霍毅萍
    66页
    查看更多>>摘要:小学数学学习中运算能力异常重要,直接影响到数学学习成绩,因此得到广大师生的重视。基于此,本文中分析小学数学运算能力培养误区,给出具体的优化措施,旨在促进小学生数学运算能力的提升。

    小学高年级数学运算能力培养方法

    小学语文教学中学生兴趣的激发与培养

    李楠
    67页
    查看更多>>摘要:"学习兴趣"是指对某些事物有强烈的探索欲望,对文化科学知识的渴求和情感认知倾向。只有当学生对学习产生某种兴趣的时侯,他们才能够长期的保持持续、积极的学习状态,从而更好地学习知识和技能。所以,小学语文教师应该充分的发挥自己领导作用,灵活运用各种教学方法和教学技巧,善于调动学生的学习积极性和兴趣,充分的突出学科地位。

    小学语文激发兴趣培养语文教学

    小学作文教学要抓在"点"上

    李清怀
    68页
    查看更多>>摘要:无论是写人、记事、还是写景、状物,都要抓住事物的特点和重点具体详写。教学时,教师不必一下子向学生讲叙太多的写作方法。应该因文而异,结合具体课文的写作特点适当的讲解,或结合学生写作文不具体的事例来分析,而且在教学中要注意"读写结合",加强片段练习和综合训练。

    作文教学读写训练观察能力

    浅谈小学信息技术教学对学生创新能力的培养

    李宇南
    69页
    查看更多>>摘要:素质教育是我国教育改革以来,不断倡导实施的主要教学目标,学生的创新能力、思维能力、观察能力、运用能力等都是教学开展的重要内容,其中学生的创新能力培养是素质教育中的重要内容,学生创新能力的培养为学生今后的学习生活奠定基础,推动国民教学的发展和进步。学生是国家建设的主力军,小学阶段的学生思想观念还没有成熟,信息技术作为当前最为流行,应用最为广泛的技术,在信息技术的教学中提高学生的创新能力,与社会发展要求具有一致性。

    小学教学信息技术创新能力培养方法策略

    新形势下如何创设有效的小学数学课堂情境

    林益萍
    70页
    查看更多>>摘要:小学数学课堂教学中要求创设各种情境,中学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。课程教学改革背景下,重视培养学生综合运用数学知识解决生活实际问题的能力,已成为小学数学教师共同追求的目标之一。教师根据教学目标和教学内容,运用教师的智慧、运用现代信息技术手段,有目的地创设并服务于学生学习的一种特殊的教学情境,让学生真正参与其中,自己动手,独立思考,自主探索,真正理解掌握知识。

    创设教学情境学情意义问题探究