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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    电教媒体在小学数学教学中的应用探讨

    蒋琳琳
    96页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着国家教育体制的持续改革与创新,我国的小学教学机制和模式也在不断改革与创新.本文主要研究电教媒体在小学数学教学中的运用,旨在通过电教媒体的教学来提升小学数学的教学效率和教学质量,使得学生们更好的理解和掌握数学知识,并很好的运用数学知识来解决问题.

    电教媒体小学数学教学应用探讨研究

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    浅谈合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用

    赖小玲
    97页
    查看更多>>摘要：阅读教学作为小学语文教学的难点与重点,受到了广大教育工作者的重视.做好阅读教学不仅可以提升学生的综合素养,对于学生理解能力的提高也有很大的帮助.本文中,笔者将深入分析小学高年级阅读教学现状,并从合作学习入手,分析在阅读教学中引入合作教学的必要性,结合有关理论知识与实践经验给出相关教学意见,以供参考.

    合作学习小学高年级语文阅读教学

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    如何提高乡村小学数学教学质量

    李若异
    98页
    查看更多>>摘要：我国社会经济在不断地发展和进步,城乡之间经济上的差距也导致了教学质量和水平上的悬殊.由于乡村学前教育的滞后性,到了小学阶段便很难有一个较高的起点,使得小学教育质量一度下滑.本文针对乡村的教育落后问题,以数学教育为主分析现状并提出几点易行的建议和对策.

    乡村小学数学教学教学质量

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    "语用观"指导下的词语教学策略初探——以部编教材二年级上册为例

    梁晓君
    99页
    查看更多>>摘要：本文以部编教材二年级上册为载体,探究"语用观"指导下的词语教学策略,把握词语教学的多层次结构,让课堂更好地地体现语文教育的语用实践功能,促进学生语用能力的发展.

    语用观部编教材词语教学策略

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    小学美术课堂互动教学模式的思路

    牛玉顺
    100页
    查看更多>>摘要：素质教育提倡学生要全面发展,这就意味着学生不仅要学习基础文化科目,还要掌握其他一些学科的知识,在新的教学环境下,小学美术重新受到了重视,但是怎样提高小学美术课堂的教学质量与效率呢?我们推荐开展互动教学模式,以此激发学生的学习热情,使学生能够主动学习与感悟.

    小学美术课堂互动师生互动

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    如何激发小学生学习语文的兴趣

    乔新
    101页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦说"兴趣是最好的老师",兴趣在孩子认知过程中起着非常重要的作用.小学语文课堂教学作为学习其它学科的基础教学,兴趣是一种无形的力量,把学生的学习兴趣激发起来,让学生在"教"与"学"的过程中体会到乐趣,每位教师都要努力的使学生从小养成自主学习的好习惯.

    小学生激发语文兴趣

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    小学英语教学中存在的问题及解决对策

    张琳
    102页
    查看更多>>摘要：就实际情况而言,在小学英语教学中还存在着很多的问题,严重影响着小学英语教学工作的开展.本文首先从小学英语教学中存在的问题入手,同时阐述了小学英语教学中存在问题的解决对策,最后总结了全文,旨在为解决小学英语教学问题提供有效参考意见.

    小学英语教学工作存在问题解决对策

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    浅议优化小学英语口语教学的途径与方法

    尚红
    103页
    查看更多>>摘要：随着新课程革的不断深入,小学英语口语教学越来越受到的关注.在小学英语教学中教师要具体的分析学生的实际情况,通过口语教学让学生掌握用英语进行交流的基本能力,促进学生英语水平的提高.本文对小学英语口语教学的途径与方法进行了分析.

    小学英语口语交际教学方法

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    小学主题式课程整合的价值诉求与实践逻辑

    李健
    104页
    查看更多>>摘要：所谓主题式课程整合就是以主题为整个中心,结合教师与学生之间的多方面经验,无论是在内容上还是形式上进行融合的一个过程.这种整合模式是一种极为有效的方式,能够减少老师在教学方面的压力也同时能够很大程度上弥补学生在学习方面的不足.本文从主题式课程整合的内涵、价值诉求与实践逻辑进行分析.

    小学主题课程整合价值诉求实践逻辑

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    小学高段习作生活化的操作策略研究

    孙丽华
    105页
    查看更多>>摘要：让学生将他们学到的知识运用到日常生活中,为学生提供实际的学习机会能够从生活中发现习作、学习习作、感受习作,对提高学生的写作能力有着十分重要的意义.

    高段习作生活化策略

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