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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    合作共赢,谁与争锋——合作环境创设对幼儿语言能力发展的重要性

    马广新
    72页
    查看更多>>摘要：基于合作共赢,谁与争锋——合作环境创设对幼儿语言能力发展的重要性,本文就幼儿园语言能力培养现状进行分析,在实际教学中,教师忽略幼儿的语言能力培养,教学目标并不明确,此外教学模式比较单一,导致幼儿语言能力得不到有效培养.在此基础上,对幼儿园语言能力发展过程中创建合作环境策略进行分析.

    合作环境语言能力表达能力

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    大班幼儿绘本阅读活动中的有效性提问

    瞿放芳
    73页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是培养学生语言与阅读能力的黄金时期,在教学过程中对幼儿阅读能力的培养影响幼儿以后的发展.随着时代的发展以及新课程改革理念的提出,传统的教学方法面临改革,利用现代科学技术等的手段,创新多种教学方法提高学生的学习兴趣变成了现代社会下教育领域的主要教学模式.本文主要分析了在幼儿教学过程中,利用提问的方法进行幼儿绘本阅读活动的主要措施,以期提高幼儿的逻辑思维能力,为我国的幼儿教学提供参考.

    大班幼儿绘本阅读活动有效性提问

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    充分利用泥巴让幼儿玩中做

    胥海波
    74,68页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》艺术部分明确指出, 艺术教育应为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象, 尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐.我们根据园所实际,我园确立了"充分利用黄泥,让幼儿玩中做"这一艺术课题.因为泥是孩子们最喜爱的材料之一,它虽然弹性小,但可塑性强,可变性也大,可塑造出千姿百态的造型来,它能给孩子们带来快乐和满足,是孩子们百玩不厌的好材料.

    泥巴艺术教育

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    畸形同伴关系的形成及其对幼儿发展的影响

    张欣怡
    75页
    查看更多>>摘要：由于幼儿之间自身素质、家庭环境等的个体差异,在一些幼儿之间形成了一种畸形的同伴关系,有的幼儿显得过于强势,相应的,有的幼儿表现得很是唯唯诺诺,没有主见.这种同伴关系势必会对幼儿的发展产生不利的影响.

    同伴关系畸形形成原因影响

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    浅谈如何实现幼儿园教师与家长之间的有效沟通

    张玉杰
    76页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园应该与家庭和社会密切合作,为幼儿打造一个适宜成长的良好的环境.但是,许多家长对幼儿的成长规律和心理特征缺乏明确的认知,他们并没有与幼儿园的教师达成一致的意见.如何在教师和家长之间建立起一座沟通的桥梁是一个值得关注的问题.本文针对如何实现幼儿园教师和家长之间的有效沟通提出了几点策略.

    幼儿园教师家长有效沟通

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    幼儿钢琴教学法概述

    朱仁娟
    77页
    查看更多>>摘要：幼儿学习钢琴,可以训练小脑,开发幼儿的形象思维,发挥孩子的模仿能力,协调眼、耳、口、手、脚等多器官的配合,增强幼儿毅力,培养艺术情操.本文结合教学实践,从培养幼儿学琴兴趣和激励法的运用两个方面,对幼儿钢琴教学的教学方法进行了总结,希望为更好的开展幼儿钢琴教学活动尽一份绵力.

    幼儿心理钢琴教学法激励法

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    激情教学法在小学英语教学中的应用

    邱饶晨
    78页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生由于年纪较小,再加上活泼好动的天性,很难在小学的英语课堂上集中注意力认真的学习.但是在传统的小学英语教学中,由于受传统教学的影响,大部分的教学工作者都会在进行课堂教学之前做好充分的备课工作,并在课堂教学中滔滔不绝的将自己所准备的内容对学生进行传授,完全没有考虑学生的学习特点.这样一来,不仅会使学生创造性思维的发展被约束,同时也会导致小学的英语课堂枯燥、乏味,使小学生缺乏对英语学习的热情与激情,使课堂的教学质量无法得到有效的提高.

    激情教学法小学英语教学应用

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    小学音乐教学中学生音乐核心素养培养的有效途径

    赵以馨
    79页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断深入,素质教育已经取代了传统的应试教育,教学也不再只是为了传授学生知识,更重要的是要让学生拥有良好的素质.特别是小学音乐教学,音乐作为培养学生审美素养、节奏感等综合素质的主要科目,受到了现在人们更大的重视.本文将首先分析小学音乐核心素养的相关概念,然后详细阐述如何培养小学生的音乐核心素养,希望可以为广大小学音乐教师提供有用的参考,促进我国素质教育的发展和进步.

    音乐核心素养小学音乐课堂教学培养措施概念

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    微课教学模式应用于小学语文教学中的有效性分析

    陈廷勇
    80页
    查看更多>>摘要：新课程改革政策的逐步落实,有关教育部门将更多的关注点放在学生语文素养的培育层面.因此,各大高校提出将微课教学与小学语文教学相结合的授课理念.这篇文章先是简要叙述微课教学系统化管理体系的缺失、微课在小学语文教学活动应用的不完善、教师在课堂上微课运用的不足、微课在小学语文教学中的应用现状,提出将微课教学与学生学习思维的激发相结合、将微课教学与教学情境的营造相结合、将微课与小学语文朗读教学相结合等一系列微课在小学语文教学中的应用途径.

    微课教学小学语文教学有效性

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    小学英语教学中的听力教学训练措施分析

    韩凤梅
    81页
    查看更多>>摘要：小学英语课堂的一项重要练习活动就是听力训练,通过听力教学活动可以塑造小学生养成良好的英语学习习惯.通过逐步积累的方式提高小学生听力水平.文章分析英语课堂上开展听力教学训练的措施,提高英语教学质量.

    小学英语听力训练措施分析

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