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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

    杨勇
    51页
    查看更多>>摘要：当前,新课程教育体制改革与核心素养理念已经成为了小学教学发展的主要指导原则,语文作为小学阶段的基础课程之一,其课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.小学是学生接受系统性语文教育的起点,对夯实学生的语文基础具有非常重要的作用.小学阶段的学生正处于比较活泼好动的年龄段,兴趣对其参与课堂教学活动具有非常重要的促进作用.传统的教学方法已经逐渐无法适用于现代小学语文教学发展.本文就小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣的相关内容展开了一系列的研究.

    小学语文课堂教学学习兴趣

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    营造良好的小学语文教学气氛

    杨正红
    52页
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    浅谈"口令教学"在小学语文课堂的作用

    余雪敏徐可涛
    53页
    查看更多>>摘要：新时期小学语文教学,对语文教师要求较高,不仅要求教师加强语文课堂教学创新,更要做好教学管理,为学生提供和谐、有序的学习环境.因此,教师在组织语文课堂教学时,应善于利用课堂口令,对语文课堂进行秩序管理与维持,从而提高语文课堂教学有效性.鉴于此,文章主要围绕口令教学在小学语文课堂中发挥的重要作用,以及具体应用方式,展开有效分析,从而为广大语文教师实现语文课堂教学改革奠定基础.

    口令教学小学语文作用应用

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    小学语文拓展阅读教学的研究

    张国岩
    54页
    查看更多>>摘要：在现在这个信息高度发达的社会,一个不喜欢阅读的人,往往是一个知识面狭窄、文化素养低的人,学生也不例外.在小学语文教学中,学生如果对阅读没有兴趣,就不能具备一定的语文素养,不利于日后的发展.与此同时,我们也必须看到,语文教材中的阅读材料十分有限,无法满足学生的实际需要.面对这一情况,语文教师应在教学过程中适当进行拓展阅读,将学生的思维引向课外,通过大量的阅读拓展视野、丰富积累、陶冶情操,提高学生的综合素质水平.

    小学语文拓展阅读教学策略

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    小学语文课堂教学主体参与探究

    张辉利
    55页
    查看更多>>摘要：语文教师在对小学生开展课程教育时,应该重视对学生主体性的营造,让学生更好的参与至课程学习中.这样促使学生更好的对课程知识进行探究,对语文知识进行有效的学习.教师要想让学生更好的对课程知识开展学习,则应该让学生对课程知识产生学习的主动性.所以,教师应该对提升学生课程主体性的教学策略进行研究,更好的引导学生参与至课程知识的传输过程中.为此,本文提出几点提升学生课程主体性的措施,让语文教育更好的开展.

    小学语文主体参与课堂教学探究学习学习兴趣

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    如何在语文课堂上实现合作双赢

    张蓝
    56页
    查看更多>>摘要：新时期语文课堂与传统课堂在形式上呈现出较大差别,新时期课堂更加注重学生合作能力有效培养.因此,语文教师在组织教学活动时,应该合理渗透素质教学思想,为学生创建更加优质的自主学习空间,全面提高语文课堂教学质量.鉴于此,我主要围绕语文课堂上实现合作双赢具体路径展开有效分析.

    小学语文课堂教学合作双赢

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    如何在小学数学教学中开展创新教学

    张立华
    57页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,学校应该开展创新教育,更新人才培养的观念,为社会输送创新型人才.在小学数学教学过程中,教师应该贯彻新的教育理念,培养学生的创新意识,提升学生的创新能力.作为小学数学教师,在授课过程中,应该注重对教学理念和教学模式的创新.

    小学数学创新教学教学策略

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    游戏化教学在小学数学教学中的应用

    张新
    58页
    查看更多>>摘要：随着新课标教学模式的大力推行,游戏化教学模式已经越来越进入人们的视野,并且得到各个学校的重视,游戏在小学数学教学中的作用斐然,它能够培养小学生正确的数学态度,可以使数学学习生活化,也可以激发小学生学习数学的热情,营造和谐的学习氛围.基于此,本文将深入探究游戏化教学在小学数学教学中的实际应用方式,旨在充分发挥游戏化教学的重要意义,满足小学生的好奇心理,提高数学课程的教学质量.

    游戏化教学小学数学教学应用

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    论小学高段语文自主学习课堂教学的策略分析

    周钦吉
    59页
    查看更多>>摘要：小学语文高段教学是学生即将进入初中呈承上启下作用的一个重要阶段,在小学教学中占有非常重要的地位,对学生学习能力的提高有很大的影响.随着教学模式在新形式下的积极转变中,教师在小学语文高段教学中要注重学生自主学习能力的培养,通过多种教学方法锻炼培养学生的语文素养,使学生真正可以拥有自主学习语文的能力,在语文学习方面更加得心应手.

    小学高段语文自主学习课堂教学策略分析

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    传统文化在初中语文教学中的有效渗透路径

    闭燕萍
    60页
    查看更多>>摘要：我国是一个具有悠久历史的文化大国,拥有着许多具有特色的传统文化.传统文化是非常宝贵的精神财富,在我国的教育发展过程中占据着非常重要的位置.初中语文是传承我国传统文化的重要学科,因此,如何将传统文化有效的通过语文课堂渗透给学生是广大语文教师需要思考的问题.本文首先简要分析了传统文化在初中语文课堂中的现状,然后对如何在语文课堂上促进传统文化的传承提出了几点策略.

    传统文化初中语文渗透路径

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