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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    论治理幼儿教育小学化的合理路径

    李艳
    62页
    查看更多>>摘要：幼儿教育小学化问题已经成为当前发展启蒙教育中的一个重点难点问题.诸多因素的作用下,幼儿教育小学化现象日趋严重.这使得幼儿的身心健康发展受到阻碍.本文主要分析了幼儿教育小学化的成因,重点探讨了治理幼儿教育小学化的合理路径.

    幼儿教育小学化治理合理路径

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    学前教育小学化现象的原因及改善

    王贇胡义杨
    63页
    查看更多>>摘要：本文结合当前的学前教育小学化现象所形成的原因进行了讨论,并将学前教育小学化现象产生的影响作出了阐述,如不利于学生的身心健康、学生的学习兴趣得不到培养等,之后做出了改善学前教育小学化现象的对策,如正确区分学前教育和小学教育、转变家长观念、开展一系列游戏精神的游戏活动等等.

    学前教育小学化原因及分析

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    如何让幼儿一日生活游戏化

    周昆燕
    64页
    查看更多>>摘要：对于幼儿来说,游戏过程就是自我成长过程,在游戏中蕴含大量的教育动因,具有重要教育价值.游戏是幼儿教育中重要的内容,幼儿一日生活游戏化策略,能够帮助幼儿沉浸在游戏情境当中,让学生在越快的玩耍中学习知识,获得体验.

    幼儿一日生活游戏化

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    幼儿早期阅读兴趣的结构与发展特点

    冯立娜
    65页
    查看更多>>摘要：幼儿早期的阅读兴趣,大多是源自幼儿对阅读活动和阅读材料的爱好和喜恶倾向,这是一种较为个性的心理特征.基于此,笔者对幼儿早期阅读兴趣的结构发展特点做了定向调查,结果显示:幼儿早期的阅读兴趣包括参与性、效能性、倾向性和广泛性四个维度,且随着年龄的增长,差异性并不显著.

    幼儿早期阅读兴趣

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    小议以人为本理念下的小学班主任管理策略分析

    康静
    66页
    查看更多>>摘要：现阶段我国教育领域对教育改革、素质教育及以人为本给予了高度重视,但是实施过程中学校、任课老师及家长仍然按照传统教学方法与教育模式对学生学习行为进行指导,很难改变应试教育的思想.

    班主任小学阶段管理策略以人为本

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    探析小学数学几何图形概念的教学策略

    邱君巧
    67页
    查看更多>>摘要：小学数学中几何图形的概念是小学生学习的重点内容,教师应用三角尺等教学用具,使小学生直观的观测几何图形,教师带领小学生进行操作,增强小学生动手能力,把几何图形应用到生活中、教学中,促进小学生更全面的理解几何图形的知识与概念,了解到几何图形的重要性,形成系统化、规格化、理论化的学习理念.

    小学数学几何图形教学策略重要性

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    基于核心素养下的小学数学课堂教学探析

    钟晓銮
    68页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准改革的推进,核心素养在小学教学中也越来越突出,核心素养的提出改变了传统小学教学方法,对小学数学课堂教学的内容及教学方法进行探索,注重小学数学教学模式的多样性,使学生在课堂教学中有所实践和思考.本文针对现今小学数学课堂教学存在的问题进行探讨,提出在核心素养下的小学数学课堂教学的具体措施.

    核心素养小学数学课堂教学

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    浅谈提高小学数学课堂教学效率的途径

    刘迎春
    69页
    查看更多>>摘要：本文作者站在实施素质教育的高度,从营造和谐的教学氛围、培养学生学习兴趣、鼓励学生积极参与、激发学生学习欲望四个方面,探索提高小学数学课堂效率的途径和方法.在教师的启发诱导下积极思考并提出问题、解决问题,使学生的智慧潜能得到开发,提到数学课堂教学的有效性.

    小学数学课堂效率途径

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    浅谈培养小学生对数学习题的有效解答

    曾雪婷
    70页
    查看更多>>摘要：数学的习题解答必须是一个主动地探索过程,每一位教师都应努力创设一个鼓励学生去探索的环境情境,让学生主动地参与到实践活动中去,这就需要教师精心创设问题情景、培养学生兴趣、吸引学生投入、加强计算的训练,促进学生积极、主动地探索解答方法.下面结合小学数学教学中一些实践经验,谈一谈如何培养小学生对数学习题进行有效解答.

    小学生数学习题有效解答

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    互动式教学模式在小学数学教学中的应用

    刘文信
    71页
    查看更多>>摘要：随着新课标在教育行业中的深入发展,各个学校的教育模式都在积极的改革与创新.教师可以结合互动式教学法完成小学数学教学,改善传统教学过程中存在的弊端,不断地提高学生的学习效率,不断地提高教师的教学质量.本文通过研究互动式教学模式在小学教学中的作用,分析互动式教学模式在小学数学教学中的应用策略,以供参考.

    互动式教学模式小学数学教学应用

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