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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    如何利用生活情境开展小学数学教学

    高显松
    1页
    查看更多>>摘要：当下的教育教学中，素质教育理念越来越深入人心。作为素质教育的一个重要方面，小学数学教学也需要转换教学方式。由于学习数学需要有一定的逻辑思维，再加上数学本身具有抽象性的特点，因此学生们对于数学的普遍印象是难学。为了改变这种现状，小学数学教学中引入了生活情境教学法，这一方法不仅有利于促进数学教学工作的顺利进行，还有利于满足学生的认知需求，培养学生的实践探究能力。为此，本文就如何更好地利用生活情境开展小学数学教学提出了几点建议。

    生活情境小学教学教学方式有效性

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    论高中生接触和学习生物工程技术的必要性

    李清仪
    2页
    查看更多>>摘要：生物作为一门以实验为基础的自然学科，其中的概念及原理无不建立在对无数次实验的总结分析上。学习生物，不仅仅是学习众多的生物科学知识，而且是学习对自然万物的探索，进而培养学习者的思维方式，提高其分析和解决问题的能力。而生物工程技术便是对高中生物的补充和拓展。因而，高中生接触和学习生物工程技术，不但可以巩固已学到的高中生物学知识，还可以提升高中生的学习能力，加强科学素养及主动的探索精神。

    高中生生物工程技术学习态度

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    浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用

    罗平
    3页
    查看更多>>摘要：随着新课改的持续进行，在小学英语教学的实施中，对英语基础十分关注，尤其是英语词汇受到格外重视。所以，在新课改的要求下，小学英语教学中的词汇量也不断提高，这种变化的出现使得现代小学生的英语学习困难更加提高，也使得现代小学英语教师必须进行教学的进一步更新，同时这也给我国的英语教育教学做出了心得规定。因此，笔者从拼读教学、阅读教学、字母间组合拼读教学三方面教学进行了详细的介绍。

    自然拼读组合拼读阅读小学英语教学

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    小学科学课堂产生"童趣"的措施研究

    王毅刚
    4页
    查看更多>>摘要：本文主要以小学科学课堂产生"童趣"的措施为重点进行阐述，结合产生"童趣"的教学模式相关概述为主要依据，从营造充满"童趣"的教学情境、设计充满"童趣"的教学环节、提出充满"童趣"的教学问题这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提升小学生对科学知识的兴趣，从而促进学生综合能力的培养。

    小学科学课堂教学学生童趣

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    谈谈我的语文课堂学习经验

    禹博
    5页
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    对高中物理自由落体问题的探讨

    王宗正
    6,3页
    查看更多>>摘要：自由落体试验在高中物理的学习进程中占据重要地位，一方面通过试验我们高中生可以锻炼动手与思考能力，另一方面，通过试验我们可以得知若干理论和结果，这些试验成果对于我们学习物理及其他学科奠定了良好的基础。因此，本文对高中物理自由落体问题展开了探讨。

    高中物理自由落体

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    让体育游戏激活小学体育课堂

    鄢启敏
    7页
    查看更多>>摘要：在时代的进步发展之下，教育行业对于学生的德智体美劳等方面的发展有了更高的要求，自然也对教师的教学方式提出了改革方面的要求。随着素质教育理念逐渐深入人心，在义务教育阶段，对于学生的教育逐渐从较为注重主科学科的教学向对多个学科同等重视的方向发展，以为学生的全面发展提供有效帮助。在小学教育方面，对于小学体育这一门学科的教学方式也愈加注重，教师通过大量的教学实践，不断挖掘适应当代教育水平的教学模式，以更好地帮助学生身心得到全面性发展。

    体育游戏小学体育课堂教学模式

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    多媒体在音乐欣赏课中的有效运用

    杨珂
    8页
    查看更多>>摘要：音乐课程教育是落实美育的一个重要途径，也是中学教育中不可或缺的一部分，然而以往教学效果并不是很理想，这就需要转变以往的教学方法，合理的运用多媒体技术进行教学，让教学手段变得多样化以及现代化，更好的将教学内容呈现给学生，提升他们的学习兴趣和效果，本文分析了多媒体在音乐欣赏课中的有效运用。

    多媒体音乐欣赏课有效运用

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    高中物理学习中对速度的合成与分解研究

    梁罗展
    9页
    查看更多>>摘要：在高中运动物体间速度关联关系中，有关速度的合成与分解是一个比较重要的学习点，和我们学的数学矢量相似，有大小和方向，可以用平行四边形法则来求解和应用，往往是有些高考命题的切入点，因而我们在学习的过程中，要学会寻找这种关系。本文旨在通过对速度的合成与分解进行研究分析，提高同学们的理解能力，以此对力学部分知识的学习奠定基础。

    高中物理速度合成分解力学

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    浅议故事教学法在小学英语教学中的有效应用

    郭慧英
    10页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断推进，新课标中对于小学生的教学要求也有了全面的调整，除了要确保小学生在学习中能够掌握足够的知识技能之外，还应尽可能的缓解小学生的学习压力和紧张感，尽量实现轻松愉悦的小学教育。故事教学法在小学英语教学中的应用能够有效缓解传统教学中小学生对英语的抵触心理，能够引导小学生积极投入到课堂学习中。

    故事教学小学英语英语教学

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