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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    情境教学在初中语文写作教学中的应用探究

    裴春明
    142页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推行,初中语文的教学内容也不断丰富,这给学生学习带来了一定的压力,也给教师教学提出了更高的要求.写作作为语文教学中的重要内容被受到广泛重视,但是现阶段语文教学中对写作教学的方法研究并不能非常有效的提高学生的语文写作水平,因此还需要教师进行不断探索.情境教学作为语文教学的重要手段,能有效提高学生的写作兴趣.因此本文就针对情境教学在语文写作教学中的应用进行探究,提出了一系列的教学策略.

    初中语文情境教学

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    初中历史课堂教学中提高师生互动有效性的探究

    彭刚
    143页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的快速发展,初中历史课堂教学效率得到了教师的关注.文章围绕"初中历史课堂教学中提高师生互动有效性"这一主题,展开具体的分析研究.

    初中历史课堂教学师生互动有效性

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    如何在小学数学课堂有效落实核心素养

    石明仙
    144页
    查看更多>>摘要：伴随着素质教育的逐步推进,如何培养学生的核心素养,也成为每一位教师所探究的课题,而对于小学阶段的数学教学而言,也是同样如此.至此,在实践教学中,教师一定要增强自身的认识,对核心素养的落实策略加以研究,以推动学生的全面发展,将数学学科的内涵、价值发挥到最大.基于此,本文将以此为话题,对其的落实对策进行探究,希望对教师们教育工作的展开发挥出借鉴价值.

    小学数学核心素养策略研究

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    基于高中体育教学的互动教学法作用及实践分析

    覃万堂
    145页
    查看更多>>摘要：在素质教育不断推进的背景下,体育教学也受到了人们的关注及重视,其开展的好坏与否,不仅决定了学生的身体素质,也将对其的全面发展产生至关重要的作用.至此,在这一教育形势下,身为一名高中教师,在实施体育教学的过程中,一定要致力于有效教学的实现,并要将互动教学巧妙地引入其中,从而进一步地深化学生的学习体验,以将体育学科的价值发挥到最大.因此,本文将分析了该方法的作用,并在此基础上对其的实践路径进行研究,希望对教师们教育工作的展开发挥出借鉴价值.

    高中体育互动教学法作用实践分析

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    浅谈初中化学的"创设教学情境"

    田正发
    146页
    查看更多>>摘要：创设教学情境,可以激发学生学习化学的兴趣,但是同时也要创设有意义的教学情境,才能对学生的学习起到积极的作用.在现有的初中化学的教学课堂中,我们可以创设以下三大情境:创设生活情境、创设问题情境和创设实验情境.通过创设有意义的的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.

    初中化学教学情境有意义

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    信息技术在高中政治课堂教学中的运用效果分析

    王俊
    147页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,其对教学目标也提出了越来越高的要求,传统课堂教学模式也随之出现了越来越多的弊端.在高中政治课堂教学中,如何运用短暂的课堂教学时间实现最优的教学效果,已经成为现阶段高中政治教师所面临的重要问题.将信息技术融入高中政治课堂,这无疑是一种全新的尝试.通过有效的应用信息技术,能够使原本枯燥的政治知识更加形象、生动的呈现给学生,以此激发高中生的学习积极性,使其能够在课堂学习中更加自主的对知识进行探究,进而提升课堂教学效率.

    高中政治课堂教学信息技术价值策略

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    浅谈如何在培智语文课堂中渗透康复教学

    王莉丽
    148页
    查看更多>>摘要：培智语文课堂主要面对的智障学生,由于先天智力缺陷,他们与人的沟通存在问题,所以我们老师要在课堂上帮助他们提高语文学习热情,通过学习来提高语言能力.

    智障学生言语康复朗读训练

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    关于对小学体育课堂教学学习兴趣的培养与疏导

    王立新
    149页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断完善,传统教学已不再适应当下素质教育提出的要求.素质教育是一种以提升全面素质为基础的教育形式,因此当下教学应更加注重培养学生的学习兴趣与自主学习能力.在小学体育教学中,教师应该注重培养学生的学习热情,积极响应新课标提出的要求,转变传统教学理念与教学手段,构建以培养学生学习兴趣为根本的教学模式,以此带动小学生参与体育学习的自主性与积极性.同时针对小学生的心理特征,有效拓展教学内容,促进理论与实践的结合,带动小学生的学习兴趣.跟随时代发展的步伐,不断创新,以此提升小学体育课堂教学有效性,并小学生将来更好的体育学习打下扎实的基础.

    小学体育课堂教学学习兴趣培养策略

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    初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

    王丽晶
    150页
    查看更多>>摘要：在初中语文阅读教学中,运用读写结合策略,有助于提升教学效果.本文以初中语文课堂阅读教学促进写作的途径为研究对象,提出一些参考性建议,致力于初中语文课堂教学质量与水平迈上新台阶.

    初中语文阅读教学写作策略

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    小学教学中"少教多学"教学模式分析

    王雪松荣琴艳邱家德杨万平...
    151页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,如何落实少教多学原则,打造高效课堂,成为相关教育者需要重点思考的问题.文章以"小学教学中‘少教多学’教学模式"为题,展开具体的分析研究.

    小学数学少教多学教学模式策略

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