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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    初中数学作业评价策略

    程小美陈建
    62页
    查看更多>>摘要：数学作业是数学教学的重要环节，也是学生复习与巩固数学知识的重要途径。在传统教学模式下，学生作业的评价形式单一，教师往往采取作业批改的形式对学生作业进行评价，且评价缺乏激励与导向性。这种单一化的作业评价模式使学生对作业感到单调乏味，失去兴趣，也影响数学整体成绩与数学能力的提高。新课标提倡教学目标的多维度、教学方法多样化与评价方式多元化，这是促进学生全面发展的有效策略。如何实施初中作业多元化评价模式，提升学生数学能力和素养，是在新课改背景下摆在初中数学教学面前的重要课题。

    初中数学作业评价

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    学习陶行知健身思想改进体育教学方法

    邓蕾
    63页
    查看更多>>摘要：在我国现代教育体制不断完善的大背景下，体育在高中课程体系中的地位正在逐渐提升，其教学效果将直接影响到学生的身体素质以及身心健康。传统的教学方法已经无法适用于现代高中体育课堂。陶行知是我国教育领域重要的改革家，将其一生的力量都奉献给了中国的教育行业。健身思想是陶行知所提出的生活教育理论的重要组成部分，其当时提出这个思想的主要目标是提高全民的身体素质。本文就学习陶行知健身思想，改进体育教学方法的相关内容展开了一系列的研究。

    陶行知健身思想高中体育教学方法

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    少教多学在初中语文中的应用

    刁祥玉
    64页
    查看更多>>摘要："少教多学"模式应用于初中语文教学中，不仅是对初中语文教学课堂的一种创新，而且从教师的角度来讲，有利于提高教学质量，从学生的角度来讲，则有利于提高学生的学习效率，总之是利大于弊。那么，"少教多学"模式如何应用于初中语文教学课堂中呢?本文就主要以此为探讨点，在此基础上进行相关方面的延伸研究，希望可以促进整体的进步与发展。

    初中语文"少教多学"模式

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    新课标背景下高中化学教学重难点问题研究

    董军芳
    65页
    查看更多>>摘要：化学是高中教育的重要学科之一，更是高考的必考科目，其在高中教学阶段占据着十分重要的位置。在新课标背景下，高中化学学科的教学要求和教学大纲都有所变动。尤其是在素质教育理念深入推广的今天，学科教育不仅仅是知识的讲解和传授，更要注重培养学生综合能力和素质。教师在课堂教学中应充分发挥自身的引导作用，运用新兴教学模式和方法，提高课堂教学效率，解决高中化学教学的重点难点问题，提高高中生的学习效率。本文将主要分析现阶段高中化学教学现状及问题，进而提出有效的实践对策解决课堂中存在的重难点问题并开展一系列的研讨。

    新课标高中化学重难点问题实践对策

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    高中语文教学中学生语文思维能力培养策略

    杜建梅
    66页
    查看更多>>摘要：在高考应试教育的压力下，语文教师比较重视学生的语文基础知识运用能力，对于学生的语文思维能力的培养并不太重视，这会影响到学生未来的成长和提高。为了学生的综合全面发展，本文以分析我国高中语文教育存在的问题着手，解析在高中语文教学中培养学生语文思维能力的策略。

    高中语文思维能力培养

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    试论高中生物教学中启发式教学方法的应用

    范亚丽
    67页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下，关于高中生物在课堂教学方面，呈现出全新面貌，教师在课堂上，应重视发挥学生主体作用，以学生为课堂核心，构建启发式教学模式，全面提高生物课堂教学效果。鉴于此，笔者主要围绕高中生物启发式教学方法的具体应用，展开有效分析。

    高中生物课堂教学启发式教学应用

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    初中道德与法治生活化教学的实践探索

    冯万翠
    68页
    查看更多>>摘要：随着法治社会的全面建设，道德与法治教学的地位大大提高。借助生活化的教学手段，创新道德与法治课程教学，激发学生的学习兴趣，有利于素质教育目标的实现。文章围绕"初中道德与法治生活化教学的实践"这一主题，展开具体的分析研究。

    初中道德与法治生活化教学实践策略

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    基于学科核心素养的高中政治教学有效性研究

    冯昕
    69页
    查看更多>>摘要：在高中教育阶段，政治学科扮演着高中生德育教育的学科角色，对高中生思想观、政治观培养与建设，具有重要意义。在新时期教育背景下，教师在教学目标上开始转变，逐渐重视立德树人教学目标的贯彻。因此，在组织高中政治教学时，政治教师需要重视学科核心素养有效渗透。以便学生能够在掌握政治基础知识的同时，形成良好的学科素养。鉴于此，笔者主要围绕基于学科核心素养的高中政治教学有效性，进行有效分析。

    核心素养高中政治有效教学

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    激发内驱力提高高三英语复习教学效果

    甘宝兰
    70页
    查看更多>>摘要：本文针对高三学生英语复习备考中缺乏内驱力以及高三英语复习课存在的问题，分析了如何激发高三学生英语学习的内驱力，提高高三英语复习课的教学效果。

    激发内驱力高三英语复习教学

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    浅谈中学物理教学如何自主、探究和合作学习

    郭刚
    71页
    查看更多>>摘要：新课程倡导的基本理念是，"中学物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实践、勤于思考。"在此思想指导下，自主学习、探究学习和合作学习等三大学习方式得到教育界越来越多同行的关注。在中学物理教学中，让学生以个体或小组合作的形式去选择学习内容、思考和探究科学知识及解决科学问题一直是教学改革的主线。如何使自主学习、探究学习和合作学习等三大学习方式在物理教学中得到科学的的应用是物理教学永恒的研究课题。

    物理教学自主学习探究学习合作学习

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