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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈"分组教学"在初中英语教学中的应用

    齐丽娜
    161页
    查看更多>>摘要：《新英语课程标准》主张"体验、实践、参与、合作与交流"的学习方式,注重"激发和培养学生学习英语的兴趣,发展自主学习的能力和合作精神".分组教学更能体现课程标准中合作学习的理念,在课堂教学改革的浪潮中,我校从去年开始推行"分组教学"模式.本文结合教学实践,主要对"分组教学"在初中英语教学中的具体运用和在教学中的优越性进行初步的探索和总结.

    分组教学初中英语运用优越性

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    浅谈社会主义核心价值观融入初中道德与法治课的有效途径和方法

    康引成段喜凤
    162,63页
    查看更多>>摘要：初中阶段是世界观、人生观特别是价值观形成的重要时期,可塑性最强,因此,把社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学,是提高教学质量、促进学生构建正确价值观的重要举措.

    社会主义核心价值观有效途径方法

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    浅谈核心素养理念下的高中数学教学思想探究

    凃梓莹
    163页
    查看更多>>摘要：几千年的古话就说过:授人以鱼,不如授人以渔.更符合当代的思维发展方式,不再一味的强调学生死学习,而是让学生学会学习,掌握到学习方法,能够举一反三,学习拓展思维的核心素养.21世纪,我国确定了"立德树人""以人为本"的教育改革指导思想,强调以课程为载体落实指导思想,进而以高中课程标准修订为突破,探索、积累经验,逐步推广."素质教育课程体系"主要以培养和提高学生的核心素养(常识)和学科核心素养为课程的基本目标.根据各学科的特点,通过各学科的核心素养来实现各学科的三维目标,将课程的总体目标与学科教育有机地结合起来.

    高中数学核心素养数学思想培优教学

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    情景教学法在初中道德与法治课中的运用分析

    任刚
    164页
    查看更多>>摘要：情景教学法是在实践教学过程当中,有计划的、有目的的创设一些具有情绪色彩、直观形象的生动场景,改变学生被动思考的认知状态,给予他们不一样的态度体验,帮助学生理解教材重点,突破相关难点,心理机制得到更好的发展,最终实现阶段性学习任务的圆满完成.道德与法治是初中课程体系的重要组成部分,运用情景教学法组织形式多样的教学活动,更符合初中生个性化的发展需求,当然,也有利于学生提升认知水平,朝着正确方向挑战自我,进而创造出属于自己的美好明天.本文对此做出了具体研究.

    初中教育道德与法治情景教学法应用分析思考

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    关于哑巴式英语现象的思考与对策

    任嘉
    165页
    查看更多>>摘要：本文以英语口语为研究视角,针对英语口语交流过程中产生哑巴式英语的现象展开分析讨论,并集中探讨如何利用科学的学习方法解决哑巴式英语.

    哑巴式英语英语口语学习方法

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    浅谈互联网时代下的高中化学教学

    史艳芳
    166页
    查看更多>>摘要：互联网作为新时代的产物,它能实现海量呈现并高速传播网络信息,在当今社会中举足轻重.同样"互联网+"时代下的教育理念也需要顺应形势,不断进行汲取、融合、创新,探索"互联网+"的高中化学教育教学实践,利用互联网获取大量的教学信息,有效的进行备课和习题选择,将微观化学的难点知识具象化展示给学生,最大限度地挖掘"互联网+"技术在高中化学教学中的作用和价值,提高教学效率和质量,建立更加高效、有序的高中化学教学课堂. 所以,在高中化学教学中实施"互联网"教育,符合新课改提出的教育发展新潮流.

    互联网高中化学分析

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    微课在初中物理教学中的应用研究

    孙良婷
    167页
    查看更多>>摘要：伴随着我们国家科学技术的不断发展,计算机技术在教育领域也有了广泛的运用.在当前的情况下,通过在初中物理教学过程中运用微课,一方面可以让学生们对学习物理保持足够的兴趣,另一方面还能够有效的让学生们加深对于物理的理解,可谓一举两得,基于以上原因,本文结合多年的工作实践经验,就微课在农村初中物理教学中的应用进行了有效的分析和思考.并提出了自己的看法和观点,希望能够给同行们带来一些指导和借鉴,以此来提升我们国家初中物理教学水平的提高.

    微课初中物理教学应用

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    初中语文阅读教学"少教多学"模式的构建

    孙书娟
    168页
    查看更多>>摘要：在我国新课程改革中,"少教多学"模式是语文教育专家所开发出的一种创新型的课堂教学模式.它的出现改变了以往传统课堂教学中所出现的弊端,有助于学生课堂上的听课效率,提高了教学质量,因此得到了广大师生的推广.在教学的过程中,教师应转变教学观念,为学生提供更多自主学习和指导的机会,从课文中发现问题同时解决问题.文章主要针对初中语文阅读教学中"少教多学"进行阐述,同时提出一些具体的教学策略.

    初中语文阅读教学"少教多学"构建策略

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    初中政治课教学中情景法的运用探讨

    汤先武
    169页
    查看更多>>摘要：目前,随着教学课程改革的不断深入,情景教学的方法也逐渐的被运用到了初中政治课当中,可以说情景教学已经成为了政治课教学当中的一个重要的部分.在政治课的教学过程当中,老师通过使用科学教学方式在课堂上开展情景教学,不仅提高了老师的教学质量和教学效率,同时也极大地激发了学生的学习兴趣.更加让学生树立了正确的价值观念.

    初中政治课教学情景法的运用

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    高中数学数列知识的解题方法探究

    涂静仪
    170页
    查看更多>>摘要：在高中数学学科中,数列是一个必考项目,且常常与其他知识点交叉出现,解题难度高.其实,数列知识看似复杂,实则有一定的规律可以遵循.本文阐述了数列的概念及其在高中数学中的重要意义,并针对高中数学数列知识的解题方法进行阐述与分析.

    高中数学数列知识概念解题方法

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