首页期刊导航|新教育时代电子杂志（学生版）
期刊信息/Journal information
新教育时代电子杂志（学生版）
新教育时代电子杂志（学生版）

周刊

新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    探"道德与法治"课程结构,悟"做人与做事"应遵本分

    陈慧
    155页
    查看更多>>摘要：2016年秋,义务教育初中起始年级将"思想品德"教材更名为"道德与法治".这次更名原因(1)呼应党的十八大提出的社会主义核心价值观的基本精神.(2)强化学生依法治国的理念.(3)培养学生具备健康的人格,从小树立正确的人生观、世界观、价值观;所有的这些其根本宗旨就是教会学生"做人与做事"应遵的本分.

    社会主义核心价值观依法治国健康的人格

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    终身学习型社会背景下高职院校继续教育管理机制的创新

    黄鹤
    156页
    查看更多>>摘要：在终身学习型社会背景下,人们对于教育的需求发生了很大的变化,这给高职院校继续教育工作带来了极大的挑战,也带来了发展的机遇.因此,高职院校必须不断创新继续教育管理机制,符合社会对继续教育的要求,才能够在新时代背景下得到更好的发展.

    高职云霄终身学习继续教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何克服学生在运动过程中出现的心理障碍——记跳高课堂实录中教师对学生心理指导的有效性反思

    郭泽强
    157页
    查看更多>>摘要：跳高是体育教材中的一项核心内容,也是难度系数较高的运动项目,在学习的过程中可以帮助学生克服一些由肢体带来的恐惧,心理的恐惧容易让学生出现技术动作的错误,而出现错的动作或伤害事故,严重的容易形成心理障碍,因此有效地提高课堂效率增强学生学习的自信心,克服和消除心理恐惧,无疑对教学课堂有重要的意义.

    跳高心理障碍克服恐惧体育教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    情感态度价值观如何渗透在物理课堂内外

    梁秋霞
    158页
    查看更多>>摘要：在教育改革日益深化的今天,中学物理课程对原教学大纲作了较大的修订与调整,以提高国民科学素养为总体目标.物理教育不仅关注学生知识、技能、方法、能力方面的培养,更要关注学生情感态度与价值观方面的发展.这是发展性教学的核心内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现.

    情感态度价值观课内外

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下思维导图在课堂小节中的应用

    孟红萍
    159页
    查看更多>>摘要：思维导图是一种有效的思维模式,它主要是应用于记忆、学习、思考等的思维地图,不仅仅利于学生大脑的扩散思维的展开,也有利于成倍提高学生的学习效率,以及使得学生可以更快地学习新的知识与复习和整合旧的知识,进一步激发学生联想和创新的能力,最终形成学生自己的系统的学习和思维的习惯.

    核心素养思维导图课堂小结应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在"教"与"玩"中上好体育课

    张晓波
    160页
    查看更多>>摘要：在体育教学中,把"教"与"玩"有机结合起来,可以使枯燥、乏味的体育运动变得生动起来,满足学生情趣特点和心理需求.促使学生在速度、力量、耐力、灵敏、协调等方面全面发展.

    小学体育教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我如何上好整理复习课

    赵红
    161页
    查看更多>>摘要：在新理念下,我们应该调整复习的方法,提高复习效果,我认为放手让学生自己去梳理学过的知识,把复习的主动权交给学生,让学生主动参与,自主探究,效果会好很多,做到让学生在整节课中既巩固了知识,又提高了学生自身的能力.

    复习整理效果方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何在物理课堂上快速有效地培养学生的思维能力——来自城市边缘学校的思考

    赵立秋
    162-163页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学生获取知识,提升思维能力的主要渠道,如何充分发挥课堂教学的作用,是教师着重研究的问题.教师能够利用课堂培养学生主动思考,成为学习的主人,这已经成为提高课堂教学效率的一个重要保证.同时也为学生们在教师的引导下获得知识,发展能力,促进其终身学习能力的培养奠定了扎实的基础.

    课堂教学分析思考思维能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让应用意识在数学课堂中"活"起来——"整理与复习"教学案例

    楚东海
    164页
    查看更多>>摘要：现在的"整理与复习"课中,学生对单元的知识梳理得井然有序,但静下心来想一想,似乎是缺少点什么亮点?学生学习的知识过于死板,整理的知识都是按照教科书的知识结构来完成的,缺少生活中的活力.数学是来源于生活,并用于生活的一门学科,脱离了生活实践也就失去了意义.

    应用意识解决问题知识梳理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于教育游戏的小学英语教学模式的创新分析

    高娟
    165页
    查看更多>>摘要：在素质教育的推动下,对于英语的教学是尤其重要的,特别是在小学阶段.学生学好英语能够为他们在以后的社会生活和学习中起到很大的作用.在平时的英语课堂中,教师要根据学生的个性特征以及学习需求设计相关的基于游戏的教学活动,提高英语课堂教学效率以及调动他们的学习兴趣.

    小学英语教学模式创新分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据