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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
正式出版
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    初中历史教学如何运用网络数据

    陈增丽
    143页
    查看更多>>摘要:网络还没有发展起来的时候,传统历史的教学方式是非常枯燥和乏味的,教师讲解的内容是非常系统的,学生很难避免在课堂走神,思想开小差.单一性的教材,传统的教学模式导致课堂效率是非常低的.如今网络飞速发展,网络数据十分巨大,各种各样的历史素材,资料浩如烟海.在初中历史课堂,如何运用网络数据呢?多元化的教学方式,真的可以使课堂效率变高吗?本文将针对这一系列的问题进行研究.

    初中历史网络数据

    高中数学教学上微课应用探索

    段然
    144页
    查看更多>>摘要:高中数学是我国教育教学体系当中非常重要的一个环节,也是高考中的重点科目,近年来,随着新课程教学改革的不断推进,我国的高中数学教学模式和教学方法都有了很大程度的改变,特别是多媒体技术的应用,起到了非常好的效果.利用多媒体技术,教师可以录制微课视频,让学生在短小精悍的视频中学到重点知识,有助于数学教学的开展.

    高中数学微课教学应用

    多媒体技术运用与学生识图能力培养的综合分析

    段制钢
    145页
    查看更多>>摘要:初中地理的学习蕴含着丰富的图片,在学习中要想学生掌握地理知识并达到运用,就离不开学生识图能力的培养.而在识图能力的培养中多媒体教学是一种好的方式.本文就初中地理教学中多媒体的运用进行分析,通过有效的多媒体教学提高学生的识图能力,为之后的学习打下坚实的基础.

    识图能力多媒体教学学习的的有效性

    如何提高高中体育课堂教学的有效性

    王东霞
    146页
    查看更多>>摘要:近年来,随着素质教育的进一步深化,对高中体育教学又提出了全新的要求,教师还不仅仅要锻炼学生的体魄,提升学生的身体素质,更要在教学中强化培养学生的核心素养.高中阶段学生学习任务较重,而且还要面临高考的压力,因此很少进行体育运动,加上受应试教育的影响,教师为学生布置了大量的习题来提升学生的各科成绩,忽略了学生的心理压力.体育教学能有效的释放学生的压力,放松学生的情绪,因此,高中体育教师要采取有效措施,提升体育教学的有效性,从而帮助学生身心健康的全面发展.本文就如何提高高中体育课堂教学的有效性进行探讨.

    高中体育课堂教学有效性提高策略

    初中数学分层走班教学对学生的多元化评价概论

    高行伟
    147页
    查看更多>>摘要:新课标明确指出,数学要面向全体学生,要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,让不同的人在数学上都能得到不同的发展.因此,在初中数学的教学中,笔者积极进行了分层走班教学的探索.在教学过程中,笔者发现要想真正实现分层走班教学的有效性和落地性,要以结果为导向,以对学生的多元化评价为落脚点才能真正实现分层走班教学的教学目标.本文以数学学习的有效性为切入点,结合多元化的评价机制,对初中数学分层走班教学的结果导向进行了细致的探讨,以期能调动起学生对于数学学习的积极性,让每个学生都能在义务教育阶段收获到可以受用一生的最好的数学知识.

    初中数学分层走班教学多元化评价

    提高中学生女生长跑能力的探索

    高雪松
    148页
    查看更多>>摘要:体育课新课改,现在还处于探讨阶段,我仅仅从快乐体育和兴趣着手进行中学生中长跑的教法探讨,推动快乐体育,在学生中发扬自觉锻炼,主动锻炼身体.我在教中长跑课中,采用分层教学,游戏,越野跑等进行教学,提高了学生的锻炼积极性,让学生在自觉中进行锻炼.并充分让学生享受快乐体育.

    新课改女生中长跑研究

    初中体育教学中培养学生体育锻炼习惯的方法

    龚勋
    149页
    查看更多>>摘要:近几年,应国家新课程改革的要求,我国教育模式正在由应试教育向素质教育发展,这意味着学生的能力应当开始做全方位的发展.当代高素质人才的培养,不应该仅仅是成绩的体现,应当还要有身体和心理素质的明显表现.体育课一直是学生们"爱恨交织"的一项户外课程,对于当下如何提高学生上课的积极性以及培养他们的锻炼习惯是目前课程的重大难题.

    初中体育锻炼习惯方法

    浅谈加强高中心理健康教学的策略与作用

    胡家凡
    150页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展,心理健康对于学生的重要性越发明显,其不仅影响到学生的日常学习,而且心理健康问题对学生的生活与成长也会有着重要的影响,因此加强心理健康教学便尤为重要,而高中生大多处于青春期的年龄,且面对着较大的学习压力,因此对高中生的心理健康教学也更加引起重视,在各个环节加强高中生心理健康教学,让学生有一个正常健康的心态来学校生活.

    高中心理健康教学策略与作用

    试论农村初中学生在物理课程中自我管理能力的培养

    黄宏品
    151页
    查看更多>>摘要:进入初中阶段后,学生的学习环境与小学相比出现了很大的变化.来自教师和家长的约束减少,作为一个初中学生必须开始学会自我管理.本文首先简述了自我管理能力的内涵,然后从学习目标设计、自我约束以及自我调节三个方面探讨了农村初中生物理课程中培养自我管理能力的策略.

    农村初中生物理课程自我管理能力

    提高初中英语复习课效能策略研究

    黄文君
    152页
    查看更多>>摘要:在初中英语教学过程中,复习课是较为特殊的学习过程,其能将学生在学习过程中学到的知识加以整合,帮助学生将学过的英语知识进行系统全面的掌握.但是在实际的英语复习课教学过程中,教师需要运用正确的教学策略,激发学生的英语复习兴趣,提高学生英语复习课学习效率.本研究就对有效提高初中英语复习课效率的教学策略进行探讨分析.

    初中英语复习课策略