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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈小学数学课堂教学中如何使用多媒体

    乐晓慧
    93页
    查看更多>>摘要：多媒体教学现在已经在各科的教学中得到了普遍的应用,多媒体作为一个教学工具,可以更好地带动课堂的氛围,可以提高课堂教学的效率,让小学生在多媒体教学中感受到学习数学的乐趣,从而提高他们的学习效率和学习成绩.

    小学数学课堂教学如何使用多媒体教学

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    浅论如何提高小学数学的教学效率

    李超玲
    94页
    查看更多>>摘要：为了激发学生的学习兴趣,提升小学数学的教学效率,文章从转变教师思想,提高课堂效率;密切联系实际,充实教材内容;注意合作学习,相互交流探讨;游戏课堂教学,提起学生兴趣四个方面分析了提高小学数学教学效率的具体策略.

    小学数学学习兴趣课程标准课堂效率

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    自主互助学习模式在小学数学教学中的应用研究

    李红梅
    95页
    查看更多>>摘要：随着经济时代的不断发展和教育体制改革的创新,学生学习的心理状况与心理特征都发生了很大的变化.教师要根据学生的变化做出相应的教育规模和手段,要与时俱进,跟随时代的潮流,开展多样化的小学数学教学方法,发挥教师的教学手段以激发学生学习数学的欲望,使得学生对数学的学习产生浓厚的兴趣,进而产生积极性和主观能动性.教师也应该协助学生在团队或者小组的交流中积极主动地分析问题、探索问题和解决问题,以提高他们在自主学习模式下自主分析问题和解决问题的能力.

    自主互助小学数学应用研究

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    小学语文教学中如何提高学生的参与度

    李静
    96页
    查看更多>>摘要：时代在发展,科技餐巾布,教育在开车.随着新课程改革的不断深化人们越来越重视学生的语文课程,特别是小学语文,我们都知道,良好的开端是成功的一半,而小学语文教学作为语文教学的开端,对学生未来的语文学习有很大的影响.新课程教学理念强调以人为本,也就是让学生主动积极参与到课堂教学活动中去,而要想做到这一点,小学语文教师在语文教学过程中应给予学生一定的空间和时间,语文学习兴趣的培养.与此同时,小学语文教师应把教材利用好.灵活应用多种教学手段.来促是.学生学习语文的积极性和主观能动性得到充分调调动,与此同时,小学语文教师应把教材利用好,灵活应用多种教学手段促使学生学习语文的积极性和主观能动性得到充分调动,进而促使学生主动积极参与到课堂教学活动中去.教师应尽自己最大的努力摒弃传统的课堂教学模式,转变教学观念,让学生从被动的接受者向主动的学习者进行转变,让学生真正爱上语文这门学科.本文主要是探讨小学语文教学中如何提高学生的课堂参与度.

    小学语文语文教学课堂教学参与度

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    浅谈如何有效培养小学生数学思维

    陈新颖
    97页
    查看更多>>摘要：爱因斯坦曾明确地说过:"数学中存在着创造性的原则."从这句话中,我们可以清楚地看到,在人类发展的过程中,数学精神的发展帮助了许多科学家实现了自己的事业,从而为人类的发展做出了巨大的贡献.一般来说,由于数学的发展,当今社会的一些科技文化具有数学知识积累的内在意义.对于数学知识来说,它的知识与语言学、理性、抽象等有关.它是一种传统语言,已经成为一个社会发展的过程.每个人都必须拥有它,它直接决定了人们在日常生活中的洞察力、判断力和决策权.在此背景下,在小学数学教学过程中,对学生数学思维的良好培养可以更好地提高学生自身发展的潜能,为学生未来的发展打下坚实的基础.因此,本文就如何在小学数学教学中有效培养学生的数学思维能力以及培养学生数学思维能力的重要性进行了简单的探讨.

    小学数学思维培养措施分析有效措施

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    浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用

    李艳
    98页
    查看更多>>摘要：自然拼读法以其系统化的语音认读方式,有效训练学生的英语语感,实现读音识词,见词读音的能力.本文从自然拼读的概念分析,刍议自然拼读法在小学英语教学中的应用.

    自然拼读法小学英语教学概念应用

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    在小学品德与社会课中开展"阳光德育"的教学重点分析

    李艳梅
    99页
    查看更多>>摘要：众所周知,小学是开展德育教学的最佳时期,是帮助孩子塑造健全人格和高尚道德情操的关键阶段.小学生年纪小,思想还没有完全成熟,世界观、人生观和价值观都处于逐渐形成的时期,且小学生记忆力好,习惯一经养成就难以改变.所以,在这一时期对小学《品德与社会》教学进行深入的思考,挖掘教学内容,积极推动"阳光德育"的教学,对于学生的成长起到重要的推动作用.当然,所谓"阳光德育"就是要通过符合小学生年龄的教学方法,让德育教学像阳光一般温暖学生的心灵,树立他们的完善人格,激活他们的正能量,让德育教学的作用真正绽放.

    小学品德与社会课阳光德育教学重点

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    "德融生活"跨学科主题式教学的实践研究

    李晔
    100,94页
    查看更多>>摘要：1860年10月,火烧圆明园的事件成为中国近代史上一页屈辱史.人教版语文五年级上册第七单元安排了《圆明园的毁灭》一课,浙教版《品德与社会》五年级下册第一单元安排了《圆明园在哭泣》一课,五年级美术课上也有"古典建筑"主题教学,在"圆明园"这一话题上教学素材有重复之处,我认为可以进行整合.因此,我通览教材,进行了比较研究.

    德融生活跨学科主题式教学

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    论艺术在小学语文诗歌教学中的运用

    梁玉婷
    101页
    查看更多>>摘要：新课改进程的不快加快,促进了义务教学阶段基础课程的教学改革.小学语文诗歌教学,在整个小学语文课本和教学大纲中占据重要位置,通过诗歌教学,不仅可以提高学生的语言能力,还能培养他们高尚的情操.诗歌学习,对小学生来说,是一门必不可少的语言入门级教学内容,可见诗歌学习的重要性.但诗歌语言简短、内涵丰富,如何才能让学生学懂,学好,爱学,想学呢?在教学实践中,老师研发出一套艺术教学法,在诗歌中如何艺术培养化教学,激发学生的审美之情,感悟之情,培养学生的艺术情怀,这也是诗歌教学所要达到的目标.

    小学语文诗歌教学语文素养

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    更新小学体育教育观念创新小学体育教学模式

    刘高柱
    102页
    查看更多>>摘要：在当代素质教育的背景下,新课程标准要求小学生的道德,智力和艺术工作全面发展.小学体育是学生提高身体素质的重要保证,对促进学生全面发展具有重要作用.然而,传统的小学教育模式过于注重文化课程,导致学生以实际教育的形式进行体育教育.因此,本文探讨了创新的体育教育方法,以提高体育教学质量.

    小学教学模式创新提升体育教学水平

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