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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    高中数学"一题多解"的学习心得探讨

    孙川脂
    21页
    查看更多>>摘要：高中数学是高中学习的基础性学科，同时也是高考的重要考试内容。高中数学具有灵活性的特点，一道数学题可能会有多种解题方法，一题多解是高中数学灵活性特点的重要体现。本文通过阐述高中数学一题多解的学习心得，希望能够激发高中生学习数学的兴趣，并为掌握正确的解题方法提供帮助。

    高中数学一题多解学习心得

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    "王子"的改变

    彭丽国
    22-23页
    查看更多>>摘要：在新课程实验中过程性评价可描绘出学生动态的详细的进步情况;可以及时了解学生的状态，及时抓住他们的矛盾点，从而巧妙地进行引导;可以让学生在学校生活中日标明确，更加积极向上，更容易养成好的学习和生活习惯。本文通过班级同学"王子"身上发生的改变来解读过程性评价。

    新课程过程性评价改变

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    初中体育教学中体育游戏应用及影响

    万斌
    24页
    查看更多>>摘要：初中体育教学中，许多学校对体育教学的重视程度不够，体育经费投入不足，体育器材单一，而且教学内容枯燥，导致学生在体育课堂上参与积极性不高，游戏的形式进行锻炼，不仅能够提高神经的兴奋性，而且能促进机体新陈代谢，从而有利于学生身体素质的提高。

    体育教学体育游戏

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    浅谈临夏地区农村中小学美术教育

    王成江
    25页
    查看更多>>摘要：由于受到社会观念偏差、学校条件简陋、师资的匮乏等条件的影响，临夏农村地区中小学美术教育与其他发达城市形成明显差距，只有让教育部门和社会各界人士重视农村中小学美术教育条件、完善教学机制、优化美术教育质量，才能缩小两者之间的差距。

    农村中小学美术教育现状学习兴趣认识偏差

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    用好微课,优化高中数学教学质量

    温盛华
    26页
    查看更多>>摘要：在新课改不断发展的背景下，高中数学教学模式发生了巨大改变，以往的教学模式已经无法满足现阶段教学需求，而微课的使用拓宽了教学模式和思维。微课利用多媒体教学方式，通过播放短视频方式帮助学生掌握数学关键点，从多个角度理解和明确数学抽象知识及重点，进而促进数学学习质量的提高。本文主要分为微课在高中数学教学中的应用，希望可以为教育行业的发展提供参考。

    教学质量数学教学微课

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    小学语文探究性学习的尝试探析

    吴冬莲
    27页
    查看更多>>摘要：围绕语文新课程标准，就小学语文教学中开展探究性学习，对如何营造民主课堂，激发自主探究欲望;创设问题情境，诱导学生质疑探究;创设对话情境、发掘自主探究潜能等做了有益尝试，旨在拓展学生的知识面、开阔学生的视野，从而有效的提高语文教学水平和教学质量。

    小学语文探究尝试

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    小学数学个性化作业设计

    吴丽娟
    28页
    查看更多>>摘要：数学是一门基础课程，小学数学更是重中之重，学习数学是义务教育所规定的也是每个人所必须要做的。小学阶段学生所学习的都是基础性知识，小学生需要牢牢记住并且能够做到熟练运用、举一反三，但是只是靠课上学习的时间并不能够彻底学会并理解知识点，那么数学作业就是预习、巩固知识点的重要途径。本文针对小学数学个性化作业设计进行研究。

    小学数学个性化作业

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    浅谈初中数学教学中如何打造高效课堂

    熊瑞正
    29页
    查看更多>>摘要：随着新课标的提出，国家更加注重教师的教学质量，所以教师应该不断完善教学内容，提高教学质量。根据学生的发展特点就如何构建初中数学高效课堂提出了有关意见，希望对教师提高教学质量能够有所帮助。

    高效课堂初中数学生活化

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    绿色生态的重要性分析──高中化学教学中绿色化学理念的渗透作用

    徐新钡
    30页
    查看更多>>摘要：基于绿色生态的重要性分析——高中化学教学中绿色化学理念的渗透作用，本文对绿色化学内涵进行分析，基于此对高中化学教学中渗透绿色化学理念策略，分为四点进行分析，希望对教学活动开展提供帮助。

    绿色生态高中化学化学理念化学实验

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    小学英语生活化教学研究的现状及思考

    杨珊珊
    31页
    查看更多>>摘要：随着素质教育对小学英语教学的要求不断提高，要求小学英语课堂上，应该通过不读的优化教学手段，更新教育理念，从而提升教学质量，保证在小学英语教学中不断渗入生活化元素，同时，这也是提高学生学习兴趣，激发学生参与积极性的重要举措。

    小学英语生活化教学策略

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