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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    《24.1.4圆周角》教学案例——教师提问的严谨性

    徐银霞
    112,32页
    查看更多>>摘要：教师提问是数学课堂教学的重要组成部分,是师生交流的重要方式.教师在课堂中说的每一句话都要仔细斟酌,力求用词准确、简明扼要、条理清楚、前后连贯.本文以《24.1.4圆周角》一课为例剖析了教师提问的严谨性.

    提问严谨圆周角圆心角

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    感恩孩子收获幸福——浅谈幼儿教师的职业幸福感

    孙丽霞
    113页
    查看更多>>摘要：教师作为一个给予学生知识、教给学生道理、辅助学生升华自我的光荣职业,尤其是幼儿教师,还要充分发挥自身的专业素养和人格魅力,在和儿童相互融洽和友好的相处氛围中,陪伴和帮助儿童自由发展、茁壮成长.所以,面临更大的职业和心理压力,幼儿教师应当更加不断的强化自身的专业素质,从职业工作中感受孩童的童真和带给自己的惊喜和快乐.

    学前教育职业幸福感教学思考

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    信息化教育背景下的初中物理教学方式创新研究

    王双喜
    114页
    查看更多>>摘要：现代化的科学技术不仅改变了人们的生活方式,提升了生活的幸福指数,也便利了我们的教育事业.物理是初中阶段理科科目的其中一门,是人类探索和认识世界一般规律的重要学科,但是教学方法的落后、单一,直接导致了教学进度止步不前.对此,本文提出结合信息化的教育培养方式,革除传统教学的弊端,创新物理教学引导模式,让物理教学变得轻松、高效.

    物理学科初中阶段信息化背景

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    如何运用新型教育学习方式丰富小学音乐课堂

    黄欣
    115页
    查看更多>>摘要：音乐在培养学生欣赏美的能力方面有着其他学科所无法替代的功能.教育观念改革后,小学音乐教育首先要培养学生的音乐素养和自主欣赏意识.让学生真正从音乐中得到愉悦.在音乐教学中,采用新的教育模式、教育理念、多媒体等方式,进入课堂,充实教室,改变教室.

    新型教育学习方式丰富小学音乐

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    浅谈小学数学课堂中的自主合作探究实施策略

    李阳
    116页
    查看更多>>摘要：新的课程改革让教师转变过去陈旧的教学方式,转变成能够发挥学生学 习的主体性,自主合作探究的教学方法逐渐被教师们采用,学生不再采用机械记忆的学习方式,转变成热爱学习,主动学习,寻找新的学习方法,采用这样的方法,孩子们的知识水平有了很大提高,探索出适合自己的学习方法.

    数学课堂自主合作探究

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    利用传统文化建构小学数学趣味课堂

    林梅萍
    117页
    查看更多>>摘要：本文站在小学数学课堂教学的角度,主要分析了利用传统文化构建数学趣味课堂的意义,重点讨论了利用传统文化构建数学趣味课堂的方法.

    传统文化小学数学趣味课堂构建

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    语篇情景在小学英语词汇教学中的运用探析

    刘海娇
    118页
    查看更多>>摘要：词汇教学与语篇学习有内在联系,这是因为在语篇学习过程中学生已经在语境中理解了词汇的意义,体验了词汇的用法,为词汇学习提供了丰富的语言素材和语言运用场景,使词汇之间通过语篇发生联系,形成话题词汇.

    小学英语语篇教学词汇教学情境

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    浅谈小学高段数学改错本的有效利用

    苗颖齐
    119页
    查看更多>>摘要：在小学数学的教学中,部分学生做数学题经常出错,有的甚至同一种类型的题反复出错,针对这种情况,教师要及时引导学生记录自己学习中经常出错的题,并研讨错误的原因,这对他们的学习有很大帮助.因此,在教学实践中有效利用改错本,培养他们的反思和创新能力,改进教师教学方式是十分重要和必要的.

    小学高段数学改错本有效利用

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    小学体育与健康《合作式跳绳游戏》教学设计

    王建华
    120页
    查看更多>>摘要：跳绳是我国的一项传统体育项目,不但具有强身健体的功效,还具有较强的娱乐性、观赏性.体育教学中,通过新颖的跳绳方式不但能提高学生身体协调能力、耐力、动作灵敏度,而且能激发学生的学习兴趣,还能培养学生的团队精神与合作能力.

    体育与健康合作跳绳游戏教学设计

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    小学葫芦丝教学的兴趣培养

    王莹
    121页
    查看更多>>摘要：任何学习的积极性都源于兴趣,小学生爱学习的前提首要是要有兴趣.兴趣是学生探求知识的动力,是创造发明的源泉.激发学生对葫芦丝学习的兴趣,对培养学生的音乐素养,提高学生的审美能力有着重要的作用.本文主要阐述在葫芦丝教学中,如何能激发学生学习的兴趣,从而达到完成教学目标的目的.

    葫芦丝兴趣培养成功喜悦

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