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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈初中班主任的班级管理艺术探析

    薄万民
    125页
    查看更多>>摘要：班主任老师是一个班级的教育者、组织者和引导者,在学生的成长过程中起着导向的作用,引导学生形成正确的学习方法,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观.对于初中生而言,从小学升入初中之后,是成长的一个新的阶段,应该摆脱小学生的稚嫩,逐渐的走向成熟,无论从学习方法、处事态度或者是生理发展等多方面都是一个全新的阶段,初中班主任肩负着任重道远的引导任务,在初中生的新阶段如何做好学生的灵魂老师,对学生今后的成长是非常的重要.为此,本文将从初中班主任班级管理中存在的一些弊端入手进行分析,并着重针对初中班主任的班级管理艺术进行探析,旨在促进师生之间的和睦共处,促进学生德智体美劳的健康发展.

    初中班主任班级管理存在问题管理艺术探析

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    新课程背景下初中数学应用题教学的策略分析

    毕道金
    126页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下,初中数学教学正面临全面的发展.作为初中教育教学中的重要组成部分,有效的数学应用题教学对提升学生数学知识涵养,培养学生数学综合素质有着重要的作用.因此,在新课程的背景下,教师需要认识到数学应用题教学的重要性,以学生的实际学习情况为基础,结合有效的策略来提升应用题教学有效性,进而发展学生的综合素质.基于此,本文针对在新课程背景下,初中数学应用题教学的策略进行探究.

    初中应用题教学新课程策略

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    不做回收站,只做净化器——关于"代沟问题"的一点思考

    曹卉
    127,126页
    查看更多>>摘要：人从自然中来,为了能在已然的社会中生活,并且活得更好,就必须变野为文.变野为文,就要靠身外的力量以文明化之,就是育人.可心理学专家终究是少数,也没有多少父母专门研究过教育学,大多数的父母都是在无意中、凭着自己"过来人"的经验感性地对子女进行着教育.

    两代之间理解尊重回收站净化器

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    初中语文思维导图模式的开展技巧分析

    陈和团
    128页
    查看更多>>摘要：思维导图是20世纪60年代提出的一种学习语文的思维工具.它的发明者是托尼·博赞(Tony Buzan),对学生来说,由于自身能力的缺乏和学生自身的一些特点,语文教学过程中存在许多困难和不足.但如果教师在初中语文教学过程中充分引用一些思维导图,不仅有助于培养和激发学生学习语文的兴趣.同时,它也在很大程度上降低了学生学习语文的难度,也可以更好地提高学生学习语文的能力,从而提高教师的教学效率.所以本文是一个简要的介绍,思维导图在当前的语文教学过程中开展的技巧,以及存在的相关问题等.

    思维导图语文课堂教学内容应用分析

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    如何构建精彩有效的初中数学课堂

    陈家俊
    129页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深化,追求高效的初中数学课堂就成为广大一线数学教师的不懈追求.作为教师必须为学生构建精彩有效的初中数学课堂,不断激发学生的兴趣,唤起学生的一次次的学习热情,让数学课堂不再是枯燥单一的知识传递,更是学生情感、态度和价值观的发展场所.

    初中数学精彩有效课堂教学

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    浅谈数形结合在高中数学解题中的应用

    陈天宇
    130,123页
    查看更多>>摘要：在我国现阶段的高中数学学习的过程中,数形结合是非常实用的一种方法.通过数形结合不仅可以将数学的思维和概念具体化,而且可以有效简化解题过程,通过数形的相互转化用简单的途径解决不同的问题,有效开拓解题思路.基于此,本文从解题角度浅谈数形结合在高中数学学习的妙用.

    高中数学数形结合学习思维转化

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    创设高中语文愉悦高效型课堂的对策

    陈文文
    131页
    查看更多>>摘要：利用课堂教学创设愉悦高效型课堂,要求全体教师均应认真、科学的教.而对于如何教却始终未得出明确的结论,经过长期的探索发现,教师应抓住知识落实点,增加知识结构的系统性,帮助学生梳理知识,并选用适宜的教辅材料,引导学生学会总结归纳,进而提升学生的学习成绩.

    创设高效型课堂

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    中学生日常行为特征与父母教养方式的关系

    程庆连
    132页
    查看更多>>摘要：中学生正是处于青春期,会存在叛逆心理,这就需要父母进行有效教养,使学生行为更加规范,这样既可以促使中学生可以健康成长,还能避免中学生做出违反法规事情,因此,在对中学生进行教育时,教师应与父母紧密沟通,了解其教养方式,这对于教育工作开展是非常有益的.

    中学生日常行为特征父母教养方式关系

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    基于核心素养下高中地理教学的学习兴趣培养

    淡丽
    133页
    查看更多>>摘要：我们都知道,兴趣爱好是学生最好的老师.高中生处于刚刚摆脱稚嫩的年龄,具有很好的可塑性.依托当前良好的核心素养,激发高中学生的学习兴趣,使其能够更好的热爱这门课程.本篇文章针对高中生的特点,简要分析如何培养高中学生学习中学地理的兴趣.

    高中地理有效提高学习兴趣

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    微课在高中信息技术教学中的有效应用

    邬伟明
    134页
    查看更多>>摘要：微课一种互联网和教育结合的教学方式,目前在全国范围内被学校和教师所追捧,让微课能够在各地学校中得到大力推广,对于课堂教学质量和效率的提升有着极大的帮组.现在的微课主要是以视频的形式,将教师的课堂讲课过程完整的纪录下来,强调讲述某个知识点的整个环节,从而提升课堂效果.

    高中信息技术教学微课

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