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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    课程改革中的音乐教学

    姜怡伶
    11页
    查看更多>>摘要：在如今的音乐教学中,我们怎样才能真正的做到赏识学生、理解学生,让他们在自信、快乐的学习氛围中得到真正的乐趣.

    音乐教学创作合作

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    刍议小学科学实验室管理模式的改革与创新

    景安叶
    12页
    查看更多>>摘要：小学科学实验室是师生从事科学实验活动的重要场所,是提升学生动手实践和思考能力的基础条件,在教学工作中具有重要作用.不过目前小学科学实验室在管理中仍存在着诸多不足,影响了实验教学的效果,为此需要不断改革和创新管理模式,促进其自身功效的发挥.

    小学科学实验室管理模式改革和创新

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    例谈基于生物学核心素养的多感官教学方法与策略

    李冰
    13-14页
    查看更多>>摘要：以"关注人类遗传病"为例,本文阐述基于多感官教学法的高中生物学"核心素养"教学方法与策略:深入开展课前探究性学习活动,促进学生核心素养的养成;创设生动的问题情境,培育科学思维;学生为主体,学习过程变被动为主动;打通多感官学习通道,提升学生学习动机.

    人类遗传病多感官教学法核心素养

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    基于数学抽象核心素养背景下的教学实践与反思

    李树森
    15-16,8页
    查看更多>>摘要：近年来,"数学核心素养问题"引起了教育界的广泛关注,高中新课程标准的修订明确提出了培养核心素养的问题. 数学核心素养具有数学的基本特征,适应个人终身发展和社会发展需要必要的物质和关键能力,是数学课程目标的集中体现,"数学抽象"在六大数学核心素养中排名第一,也是最核心的素养,本文结合具体案例谈谈教学中如何落实核心素养的培养.

    数学抽象核心素养数学概念提炼模型

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    小学低年级数学课堂导入存在的问题及对策

    林红霞
    17页
    查看更多>>摘要：随着教育的改革,小学低年级的数学将迎来在教学上的难题.在教学中想要提高课堂质量,首先得让学生在一开始就集中注意力,并对所学的知识产生兴趣.据研究,良好的课堂导入在整个学习过程中占主导地位,因此,教师应重视课堂的导入,这不仅有利于学生在课堂上进行自主思考,更进一步扩展学生的想象力.本文会进一步探究小学低年级数学课堂导入存在的问题及相应对策.

    小学数学课堂导入策略

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    中小学生英语分层教学方法的研究

    马艳荣
    18页
    查看更多>>摘要：随着新课改深入发展,教育方法得以革新,在提高教学质量同时,可以有效培养学生核心素养,其中分层教学法作为创新型教学模式之一,能够满足学生个性化学习需求,引导学生参与到课堂教学进程中,为师生携手打造高效课堂奠定基础.本文通过研究中小学生英语分层教学方法践行方略,以期为夯实英语学科教育基石提供依据.

    中小学生英语分层教学

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    谈小学语文课堂教学方式的多样性

    彭潇乐
    19页
    查看更多>>摘要：文学是一个国家的文化历史的承载,是一个国家的立足之本,在教学中,语文作为向下一代传输知识的工具,是所有学科的基础,如今,国家从文化战略高度出发,在最新的教育改革中,极大地削弱了英语的重要性,略微降低了数学的难度,然而语文的难度却在向拓宽和加深的方向发展,所以在新要求下,在语文课堂上下工夫,开展语文多样性教学,激发学生兴趣,对于学生的学习有着很重要的影响.而本文探讨的就是如何在现状的小学语文课堂下开展多样性的教学模式.

    小学语文多样性教学方式

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    分类讨论思想在高中数学教学中的应用

    桑礼斌
    20页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步和科技的不断发展,教学事业也越来越得到了国家的高度重视,尤其是在高中的教学当中,分类思想得到了有效的应用,同时分类思想也是高中重要的教学思想之一,它所注重的不仅仅是通过某种方式来解决问题而是通过将数学问题进行分类和版块划分来解决实际情况,并且它还可以有效的培养学生的逻辑思考能力以及快速解决问题的能力.因此,笔者将针对分类讨论思想在高中数学教学中的应用进行深入探讨,为以后的高中数学教学做出一定的贡献.

    分类讨论思想高中数学教学应用

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    如何让阅读提升写作能力

    万才会
    21页
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    让生活中的数学问题落地生根

    王利敏
    22页
    查看更多>>摘要：数学问题,在生活中产生,并应用于生活.在数学教学中,出现的数学问题都与生活实际紧密联系,要在数学课堂中去发现生活,也要在生活中提炼出数学问题.真正使数学生活化、生活数学化.

    生活数学问题落地生根实践

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