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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈妙趣横生的小学英语词汇教学

    徐燕
    115,108页
    查看更多>>摘要：在英语教学中,我经常发现这样一个令人头疼的现象:我们一个单元有时才学习8个新单词,但是学生对这些单词的掌握情况却不尽人意.比如:有的学生认识了单词的"外壳",却记不住单词的意思与使用的语境.在我所任教的3个班级中都存在着类似的现象,且部分学生一听到要默写单词就诶声叹气,一脸不情愿的样子.借用学生的话说就是:"学习英语有时是挺开心的,但是记单词是万分枯燥和痛苦的."话虽如此,但也让我意识到:如何在有限的课堂教学时间里让学生饶有兴趣地去识记单词,确实值得思考.

    小学英语词汇情境与趣味教学个性化评价

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    培养小学生用英语进行交流的兴趣关键研究

    闫研
    116页
    查看更多>>摘要：在学生成长的过程当中,对学生的兴趣爱好的培养极其重要,而如何才能让学生对英语产生兴趣了,就需要在日常当中培养学生用英语进行沟通.根据小学生自身的特性,全面培养小学生对英语交流的兴趣,让小学生得到全面的进步.

    小学英语英语交流兴趣关键研究

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    "设问"精准 方能"回答"出彩——小学低年段音乐课提问设计

    杨海鹏
    117页
    查看更多>>摘要：以"问题"来引导教学,用"问题"牵引出更多的疑惑,如同游戏闯关,环环相扣,以"发现"问题,激发学生的兴趣,用"解决"问题培养学生的能力.

    音乐性明确的目标恰当的时机合适的问题

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    浅谈小学低年级写字教学与书法教学的关系

    杨菊花
    118页
    查看更多>>摘要：本文主要以小学低年级写字教学与书法教学的关系为重点进行阐述,结合小学低年级写字教学的现状为主要依据,从学会欣赏书法,是学生写好字的前提、学会书法基本笔画,是学生写好字的基础、学会处理书法结构,是学生写好字的关键这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的写字质量,为学生以后的学习和发展奠定坚实基础.

    小学低年级写字教学书法教学

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    如何在小学数学教学中培养学生的思维能力

    杨森
    119页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,在重视小学数学教学成果的同时,对培养学生的思维能力也给予了高度的重视,并且对教师提出了新的教学要求.教师在教学过程中,要将传统的教学模式进行改变,尊重学生的主体地位,考虑学生的实际情况和个体差异性,制定合理的教学计划,有效的培养学生的思维能力,促进学生的全面发展.本文对如何在小学数学教学中培养学生思维能力提出合理的教学措施,以供教师参考.

    小学数学教学学生思维能力培养策略

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    刍议道德教育在小学体育教学中渗透的必要性及策略

    杨晓军李孟晓
    120-121页
    查看更多>>摘要：道德教育是小学教育的重要内容,也是一个永恒的话题.道德教育在小学教育中的分量作为教育工作者的我们都能明白其重要性,虽然道德教育没有被单独列为一个学科,但是在每一学科中都能体现,每个学科都可以将其融合在学科教学过程中.小学体育教学也不例外,也能将道德教育融入其教学过程,如果融合得当还能取得事半功倍的效果.本文结合体育学科特点阐述一下在小学体育教学中渗透德育教育的必要性及缺失成因,再提出针对性的优化策略,希望能为小学体育教学中渗透德育教育提供理论参考.

    小学体育道德教育渗透必要性策略

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    读写结合在小学语文阅读教学中的应用

    姚群波
    122页
    查看更多>>摘要：小学阶段语文教学对学生的成长与成才意义重大.阅读在小学语文教学中占据重要部分,高效的小学语文阅读课堂不仅可以提升学生的阅读能力,还可以综合提升学生的理解能力和学习能力.因此,小学语文教师可以将阅读教学与写作教学结合起来,开展高效的读写结合教学课堂.

    读写结合小学语文阅读教学应用

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    如何将思想教育融入到小学数学中思路分析

    于建
    123页
    查看更多>>摘要：新形势下,新课程标准对小学教学工作开展提出了新的要求,也为小学阶段的学生学习提出了新的规范.小学阶段的教学不仅是需要掌握基本知识,同时还要注重对思想教育的融入,让学生增加对思想教育的认识和感悟.基于此,本文展开了研究分析.

    思想教育小学数学教学策略思路分析

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    创新教育理念,引领未来教育——华中师范大学培训学习研学感悟

    于京牧
    124页
    查看更多>>摘要：在高新区第二小学林秀芳校长的带领下,我们一行四人随高新区教体处专程赶赴华中师大考察学习,参访观摩华中师大附属高中、华中师大附属小学、武汉市七一中学和武汉市卓刀泉四处中小学,在这六天时间里,我们还听了专家做的关于《未来教育改革与发展-教育信息化演进趋势》、《用现代化思想做教育》、《校园文化建设》、《学校管理工作礼仪》的专题讲座,体验参观了《工程中心未来教师体验式培训 教育大数据与学校教学变革》.

    创新教育引领未来感悟

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    浅论小学语文教师如何指导学生写好日记

    袁欢欢
    125页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中,教师要对学生写日记进行适当的指导,从而提高学生的写作能力,培养学生的学习热情,使学生能够在模仿中学会创作,能够在日常的学习和生活中收集资料,积累素材,不断地提升自己的知识积累,在平时多阅读一些课外书,拓展学生的视野,不断提升学生的写日记能力.

    小学语文学生日记

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