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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    游戏化教学,让小学数学课堂更精彩

    钟东林
    123页
    查看更多>>摘要：小学教育是中国教育几个基本阶段中,是对学生身心发展影响较大的阶段.同时,在这个阶段的孩子好奇心旺盛,注意力容易分散,容易被有趣的事物所吸引,不能集中注意力于课堂的学习.因此,针对小学生这阶段的特点,教师可以将游戏化教学引入小学数学课堂.所谓的游戏化教学,就是指在教学过程中掺杂一些符合教学设计和教学目标小游戏.合理的游戏化教学可以增强小学生数学学习兴趣的需求,也对教师提高教学效率大有裨益.

    游戏化教学小学数学课堂学习兴趣

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    浅谈小学数学教学——三年级数学

    钟谷群
    124页
    查看更多>>摘要：培养出全面发展的学生,让学生学会学以致用是教育的最终目标,也是素质教育最理想的效果.小学阶段作为义务教育的第一阶段,也是为学生未来的成长打好知识基础与习惯基础的最重要的阶段,所以在小学阶段的数学教学中,教师要时刻关注学生的成长,正确处理好教与学、学与用的关系,选择最合适的教学方法,培养学生学习兴趣,引导学生学以致用.

    小学数学三年级学以致用

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    小学数学课堂游戏化教学策略

    钟海平
    125页
    查看更多>>摘要：在中国教育的几个基本阶段中,中小学教育相较于幼儿教育、高等教育等,对于学生的影响是最大的.这是因为在中小学阶段适逢学生身心发展的关键阶段.其中小学教育的时间是最长的,而且是学生养成学习习惯的开端,对于学生今后的学习起着很重要的作用.而在小学阶段的主要教学方式是老师在讲、学生在听的课堂授课.因为是班级授课制的形式,为了达到教学目标,教师在授课过程中使用一些方法,这就是课堂的教学策略.小学数学对于学生身心发展尤其是逻辑思维方面有着很重要的作用,而在课堂上选用正确的教学策略对于小学数学课堂有着很重要的意义.

    小学数学课堂教学策略

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    浅谈提高小学生计算能力的几点方法

    周路平
    126页
    查看更多>>摘要：计算是数学知识中的重要内容之一,计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务.在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,计算能力的高低直接影响学生的数学成绩.

    小学数学计算能力教学方法提高成绩

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    浅谈小学班主任工作

    朱丽娜
    127页
    查看更多>>摘要：班级是学校教育教学工作基本细胞,而班级的组织者、领导者和教育者是班主任.因此,班主任工作直接关系到一个班级学习风气的好坏和组织纪律的优劣.一个优秀的班集体就要有良好的班风、优秀的班干部、锐意进取的学风、同时还要培养学生的爱心.走进这样的班级老师就会上课就会觉得上课是一种享受.

    良好的班风优秀的班干部锐意进取的学风互助互爱富有爱心

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    兴趣引领学生阅读——谈小学语文阅读教学

    邹红香
    128,160页
    查看更多>>摘要：阅读是小学生获取知识,不断拓宽眼界的直接途径,同时也是提升文学素养的有效手段,为此务必要借助合理教学途径,加强小学语文阅读教学策略的全面落实.而兴趣是调动学生自主积极性,优化阅读质量的必要因素,逐渐成为小学语文教师在实际阅读教学中的关键任务.

    兴趣小学语文阅读教学

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    把握概念本质,提高教学实效

    邹莉
    129页
    查看更多>>摘要：数学概念是数学学科的基础.在小学数学概念教学中,概念教学是难点和重点,而提高概念教学的实效,能够大大地提高教学效率与教学质量.教师应当重视学生的心理发展水平,把握概念本质,分析突破教学难点的教学策略,让学生理解和掌握概念知识.

    教材本质数学概念教学实效

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    高中物理学习中思维导图的运用研究

    葛世朋
    130页
    查看更多>>摘要：思维是看不见摸不着的,思维导图是利用图文并茂的技巧,将不可视的思维过程直观呈现出来,这样就能帮助我们更好记忆和理解物理知识,同时还能起到辅助思考的作用.本篇文章主要结合自身的学习经验,对高中物理学习中运用思维导图进行探讨,有不正确的地方还请指正.

    高中物理学习思维导图运用

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    初中语文课本阅读有效教学策略探究

    郝丽敏
    131页
    查看更多>>摘要：一直以来,语文阅读就是教师教学的重点与难点,在语文中占据着不可替代的地位.学生学习阅读能够丰富自己的人生阅历,健全自己的人生观,是十分必要的.基于此,笔者作为一名初中语文教师,在教学中经过不断探索实践,发现借助情境、问题、组织学生合作能有效提高学生的阅读能力,培养学生的阅读积极性.

    初中语文课本有效教学策略

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    品类赏鉴:论高中语文古诗文学习的几点方略

    胡薰匀
    132页
    查看更多>>摘要：古诗词是高中语文学习的重点,为语文教材内容添上了浓墨重彩的一笔.加强对古诗词的学习和品鉴,既是学习高中语文的要求,又是提高自我语言能力的表现.我在日常的语文学习活动中,主要通过以下三点来赏析教材诗词,拓展文学视野,深化自己对所学诗词的认识,掌握诗词品鉴技巧,提高自身文字水平的,增强文学底蕴.

    高中语文古诗词赏鉴方略

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