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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    怎样确保幼儿在幼儿园中的安全

    寿旺洁
    42页
    查看更多>>摘要：幼儿的安全问题一直都是教育工作者关心的重点,为了提高幼儿在幼儿园中的安全,教师应该积极实践,并总结相关的安全教育工作,以为幼儿提供更加舒适、安全的学习环境,帮助幼儿树立安全意识,从而为幼儿日后发展奠定基础.

    幼儿园幼儿安全教育实践

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    幼儿园游戏化教学中的问题以及解决策略

    佟丽梅
    43页
    查看更多>>摘要：幼儿园是儿童开始学习知识的关键阶段,对幼儿园日后的学习和生活都起到了非常重要的作用,幼儿园的学习不仅可以帮助幼儿更好的参与到课堂教学中,也可以让儿童在幼儿园学习中锻炼自己的沟通能力和学习能力.这其中幼儿园的游戏化教学对幼儿来说是非常好的一种教学方式,确保幼儿园的教学能够顺利的进行.

    幼儿园教学游戏化现状措施意义

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    区域活动中培养幼儿自主学习能力的实践分析

    谢玉环
    44页
    查看更多>>摘要：幼儿教育中区域活动作为最常见的教育形式,在实际中有着广泛应用.通过区域活动培养幼儿自主学习能力,提升幼儿综合素质,并为后期学习奠定基础.本文分析幼儿自主学习能力现状,分析幼儿自主学习能力通过区域活动培养的策略,旨在提高幼儿自主学习能力.

    区域活动自主学习培养措施

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    探索在区域活动中发展幼儿的智能

    杨雪
    45页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,家长以及幼儿园逐渐关注孩子的健康发展.幼儿发展是多方面的,幼儿教师应该从不同角度探索幼儿的智能发展.每个幼儿有自身的特点以及独特的思维方式,幼儿教师应该因材施教积极探索以及发现幼儿在区域活动中的多元智能,本文针对这种现状,就如何在区域活动中发展幼儿的多元智能.希望能给予相关学者一些启发以及建议.

    区域活动发展幼儿智能

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    基于课程游戏化背景下的幼儿美术教育活动

    朱芳芳
    46页
    查看更多>>摘要：在现代教育背景下,幼儿课程教育的开展情况成为了教育部门所重点关注的一个方面.对于幼儿教育来说,趣味化与游戏化具有关键性的教育意义.课程游戏化已经成为了幼儿教育发展的一个趋势,在课程游戏化模式下,幼儿教师应该将教学内容融入到趣味化的活动当中,从而提高幼儿对课程的理解和接受程度.美术教育是幼儿教育体系中非常重要的组成部分,也需要与游戏化课程相结合,将其作为主要方向进行教学改革.本文就基于课程游戏化背景下的幼儿美术教育活动展开了一系列的分析.

    课程游戏化幼儿阶段美术教育

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    关于民间艺术青花瓷在小学阶段的传承发展——以舒兰市第四小学校特色青花瓷为例

    扈壮
    47页
    查看更多>>摘要：以素雅、蓝白对比的色彩美,富有艺术性的装饰美的青花瓷,是中国民间的传统陶瓷艺术,深受我们的喜爱.青花瓷,它作为中国瓷器史上的一朵奇葩,不仅仅作为一种器具和装饰,它更代表着中华民族的文化底蕴和精神素养,我们要把这种中国传统艺术继承和发扬下去.在小学进行中国传统艺术青花瓷的渗透与传承是很有必要的.

    青花瓷民间艺术青花盘青花瓶青花扇青花伞青花鞋青花瓷片

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    对提高小学语文课堂教学有效性的研究

    郝旺
    48页
    查看更多>>摘要：受传统教育教学思想的影响,当前小学语文课堂的教学模式机械单一,即教师只是一味地注重向学生讲授和灌输语文基础知识与技能.这样一来,不仅会在极大程度上消磨学生的学习热情,而且也不利于促进学生对文本内容的深层次理解和感知,进而极易导致课堂教学效率的低下.鉴于此,笔者就结合自身教学实践,对如何提高小学语文课堂教学有效性这一问题浅谈一二.

    小学语文有效性导入探究分层

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    小学班级管理的创新方法

    杨明耀
    49页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的"领头羊",是班级管理的主体,班级管理直接影响着学生的高效学习与身心健康发展.但是当前小学班主任的管理方法缺乏一定的民主性、科学性和创新性,造成了小学班级管理的低效率,从而对学生的学习和身心发展产生了负面的影响.基于此,本文从选拔学生干部代表、平等对待每位学生和积极与家长沟通三方面出发,分析和探究小学班级管理的创新方法与策略.

    小学班主任班级管理创新方法

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    小学数学课堂的导入艺术

    张明富
    50页
    查看更多>>摘要：正所谓"工欲善其事,必先利其器."要想获取高质量、高效化的课堂教学效果,就必须要尤为注重导入环节的设计.现如今,大部分教师都认识到了课堂导入的重要性,但是却有相当一部分教师所设计的导入环节不尽合理,比如导入方式单一、导入时间过长或过短、导入内容与教学实际不符等等.正是由于这些问题的存在,致使课堂导入失去了其原有的教学价值和功能.鉴于此,笔者就结合自身教学实践,对小学数学课堂的有效导入方法做些总结.

    小学数学导入谈话游戏直观

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    数学核心素养的小学数学教学改革研究

    李文萍
    51页
    查看更多>>摘要：我国一直在实施教育体系改革,学校明确指出学生必须提升核心素养.要做到这一点,各学科老师应重点培养学生的核心素养,将其融入到课堂教学中,这样核心素养才能发挥其作用.对此,笔者先对数学核心素养所包含的内容进行简单介绍,这对小学数学教学最常见的问题展开分析,接着研究了小学数学教学该如何实现学生核心素养的提高.

    数学核心素养小学数学教学改革

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