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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育探讨

    白浪
    52,49页
    查看更多>>摘要：在现代教育理念下,对学生核心素养的提升与培养成为了各个学科重要的教学任务和目标.在新课标的指导下,小学英语教学过程中不仅要注重对学生英语知识和能力的培养,还应当注重对学生核心素养以及综合水平的提升.小学英语教师不断的引入新的教学手段和方法到课堂教学中,从而促进英语阅读教学质量的提升.英文绘本作为一种有效的教学形式,能够较好的在英语阅读教学中发挥作用和效果.通过绘本中有趣的图片有助于提升学生阅读的兴趣与欲望,达到良好的阅读辅助效果.本文将简要结合小学英语阅读教学特点,分析和探讨英文绘本在阅读教育中的有效性.

    核心素养小学英语阅读教育

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    "作文先导式"教学模式的应用探讨

    白妍
    53页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,应用先进的教学模式以提升小学高年级语文教学效率和教学质量是必然趋势.例如在语文识字、拼音、阅读教学模块中,"作文先导式"教学模式是一类最重要也是最有效的教学模式,据此,本文分析"作文先导式"教学模式在小学高年级语文教学中的具体应用.

    "作文先导式"教学模式应用

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    小学道德与法治课与法治教育的融合

    包靚君
    54-55页
    查看更多>>摘要：小学《道德与法治》教材课程是一门综合性的活动学科,将道德与法治教育融入到课堂教学中,且更加注重小学生的个性化发展和体验,采用丰富多彩的内容和充满童趣的知识表现形式,让小学生在愉快、轻松的学习氛围中实现道德的自主建构和智慧的成长.本文针对"小学道德与法治课与法治教育的融合"进行研究主要分为三大部分:第一部分是,小学品德教材改编的重要性;第二部分是,小学道德与法治课与法治教育的融合途径;第三部分是对全文的全面总结.

    道德与法治教育重要性融合

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    浅析小学数学教学中的口算练习

    陈梅
    56页
    查看更多>>摘要：口算是计算的基础,学生的口算水平直接影响着数学能力的提高,因此在小学数学教学中加强口算训练势在必行.下面笔者就当前口算教学存在的问题及原因作简要分析,重点探讨教师如何采取有效策略来提高小学生的口算能力.

    小学数学口算教学有效策略

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    小学语文作文教学有效性策略分析

    单德江
    57,56页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的重要组成部分就是语文作文,无论是在语文考试中分数所占的比列还是日常生活中的表达方式都凸显着语文作文的重要性.语文作文教学是提高学生的文字表达能力,激发想象力和提升逻辑思维能力的重要手段.随着新课改的不断深入,教师的教学方式和理念也发生了变化,但是语文作文教学仍然存在着许多问题与缺点,如何解决语文作文教学所面临的问题,提高语文作文教学质量,提升学生们的语文成绩,是小学语文老师的首要任务.本文通过分析小学语文作文教学存在的问题,给出建议,具体分析结果如下.

    小学语文作文教学有效性策略分析

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    小学语文识字教学的难点及其策略分析

    杜明山
    58页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,科技的不断进步,教育的不断改革,人们越来越重视学生的语文课程,特别是小学语文,而在小学语文教学中开展识字教学是语文课程教学目标要求,识字教学,不仅是小学语文教学的重点,同时也是小学语文教学的难点,学生只有在能正确认读和书写后,才能进行下一步的阅读和写作,然而在当前的小学语文识字教学中仍然有很多问题存在.本文主要是对当前小学语文识字教学中的问题进行分析,并提出如何开展好小学语文识字教学策略,进而为学生未来的语文学习以及其他学科的学习打下扎实基础.

    小学语文语文教学识字教学教学难点方法探讨

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    激发小学生写作兴趣的策略探析

    杜小菊
    59页
    查看更多>>摘要：写作教学是语文教学的一个重点内容,同时也是小学语文教学的重点内容.写作不仅关系着小学阶段学生基础语文能力的培养,而且对学生今后的语文学习和升学考试都具有非常重要的作用.激发小学生的写作兴趣是培养他们写作能力的出发点,教师在教学中可以通过美文赏析进行仿写训练,指导课内外阅读激发学生写作兴趣,引导学生观察生活激发写作欲望等策略,激发小学生写作兴趣.

    小学生写作兴趣美文赏析课内外阅读生活

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    加强小学语文阅读教学提高学生写作能力策略研究

    王雷
    60页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断推进,小学语文教学目标也发生了较大改变,新的教改重点更加突出阅读与写作教学的有机融合,要求语文教师充分发挥指导作用,立足学生学习需求,科学调整阅读写作教学,实现教学与社会生活的紧密联系,突出阅读为写作服务的特质,让学生在品读名篇佳作中,实现写作能力的提高.因此,将写作教学渗透到阅读教学也成为小学语文教师所需重点关注的一大内容.

    小学语文阅读教学写作能力加强策略

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    以"读"促"写"培养小学生写作能力

    张雪
    61页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的目的是提高学生语文综合能力,其中,语文读写能力是语文教学中培养的重点,也是综合能力的重要体现.因此,小学语文教学中,需要对这两方面能力的培养给予高度重视.语文读与写虽然是两个不同的能力,但两者之间却有着密切的联系,读能够帮助学生更好的掌握语文句型、词汇的应用技巧,而写则充分展现了学生对语法、词汇应用技巧的掌握情况,还能将自己阅读过程中掌握的新知识应用到自己的写作中,为自己的文章润色,提高自己的写作水平.

    以"读"促"写"小学生写作能力

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    如何将小学语文教学与生活实例结合

    付江
    62页
    查看更多>>摘要：时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视学生的语文课程,特别是小学语文,小学语文是学生进行语文学习的起始时期,而语文来源于生活又应用与生活,由此我们可以得知,语文这门学科和我们的实际生活息息相关,他们是一个无法分割开来的统一体,然而在实际的小学语文教学过程中很大一部分小学语文教师没有意识到我们的实际生活语文教学进行联系的必要性和重要性,教学严重脱离了我们的实际生活,加强小学语文教学和日常生活之间的联系,有助于学生凭借自己在实际生活中的感受和经历去进行语文学科的学习,同时在提升学生语文基本功上发挥着极其重要的作用,更为重要的是,也有助于学生语文学习热情和兴趣的激发,下面我就自己多年的教学经验谈谈小学语文教学过程中如何将小学语文教学与生活实例结合起来.

    小学语文生活实例方法探讨结合语文教学

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