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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    小学科学教学中培养学生良好的学习习惯分析

    李桂海
    71页
    查看更多>>摘要:小学科学教育在小学教学中是必可少的,小学科学贴近生活自然,对培养学生的科学素养、培养学生良好的学习习惯有着积极的意义.在小学生成长的时期,更加重视学生的自我发展和学生学习习惯培养.本文也就详细的分析了小学科学教学如何培养学生良好的学习习惯.

    小学科学教学培养学习习惯

    小学数学百分数应用题教学策略探究

    李孟秀
    72页
    查看更多>>摘要:百分数应用题是小学数学应用题中变化最灵活、难度系数最大的一个板块.它是分数应用题的拓展和延伸,是锻炼学生思维能力、培养数学素养的重要途径.它的解决方法涵盖了很多数学思想方法,如数形结合、量不变、假设等.因此,提高百分数应用题的教学效率是每个数学教师义不容辞的责任.

    小学数学百分数应用题解决策略

    新课改背景下小学英语教学的策略性探究

    李三燕
    73页
    查看更多>>摘要:随着世界一体化进程的逐步加深,英语成了全世界交流的主导语言,因此英语在小学教学课程中也变成不可替代的一部分.在英语的课堂教学当中不可千篇一律,现阶段的学生最显著的特征就是自控力弱,因此呆板的应试教育就很难引起学生的小学兴趣.相反,新鲜的事物或者教学方式更能引起学生的好奇心,从而使得学生对于学习产生兴趣.在教学过程当中教师应把握好教学内容以及教学方式,便于抓住学生的注意力,已达到更高效的教学效果.同时在教学过程中,教师可以把智力活动和实践活动相结合,这样不但能抓住学生的注意力,还能促进学生手与脑的共同协调能力.

    小学英语趣味教学应用策略

    德育教育在小学数学教学中的有效渗透

    李银秀
    74页
    查看更多>>摘要:近些年,中国的科学技术水平不断提高,在很多领域科学技术都取得了显著成就.随着经济水平的不断提升,教育事业也得到发展,教育不再单纯的要求知识的学习,逐渐提倡素质教育.德育教育素质教育的重要内容之一.在小学数学的教育过程中,德育教育逐渐被纳入到教育范围之内.因此,在小学数学的教学中,就要很好的融合入德育的观念.

    教学内容联系生活树立榜样名人效应

    小学语文教学与儿童文学的融合探索

    李应雨
    75页
    查看更多>>摘要:随着我国课程改革的不断深入,对小学教育提出了明确要求.语文是小学教育中的重要学科,是培养学生理解能力和感知能力的基础.在小学语文教学中融入儿童文学内容,能够培养学生的文学素养,促进小学语文教学质量的提升.本文对小学语文教学与儿童文学融合策略进行深入的探究,旨在提升语文教学水平,促进小学教育不断发展.

    小学语文儿童文学融合探究

    试析小学语文阅读教学的几点经验

    梁世珍
    76页
    查看更多>>摘要:阅读是提高语文能力的重要行径,也是小学语文教学的核心组成内容.在阅读教学中,怎样做到用最精简的教学设计来最高效地推动教学的发展,提高学生的综合阅读能力是语文教师值得思考的一件事情.本文主要结合阅读教学的经验,探讨如何延伸阅读教学的内涵,全方面地培养学生的语文素养能力.

    小学语文阅读教学教学经验教学策略

    小学语文课堂教学中学生情感朗读的培养

    林小军
    77页
    查看更多>>摘要:语文课堂教学中的情感朗读能够加深学生对于一篇文章的整体理解程度,可以帮助学生建立正确的感情思想,加深学生对于一篇文章的整体认识水平,能够帮助学生把握住一篇文章的感情基调,为提升学生的语感和整体的语文素养做出不可磨灭的贡献,因此,教师在语文教学的过程中要特别注意学生的情感朗读,要给学生创造一个良好的阅读环境,帮助学生正确地理解语文朗读的重要性.小学语文是学生最初接触朗读的地方,教师应该从小学抓起,培养学生的语感,为学生的感情朗读打下坚实的基础.

    小学教育语文教学情感朗读

    小学语文作文教学方法的创新分析

    刘彩芬
    78页
    查看更多>>摘要:伴随我国新课程改革的持续推进,培养学生的核心素养成为了各学科的主要教学任务.语文作为小学教育中一门基础学科,肩负着传承中华历史文化的重要使命.而作文教学作为小学语文中不可分割的一部分,是培养学生的阅读能力和写作能力的有效途径.在新课程改革背景下,如何提高作文教学的有效性是语文教师不断思考和实践的问题.本文对小学语文教学中如何创新教学方式展开深入的探究与分析,并提出相应有效教学策略.

    小学语文作文教学创新方式

    试论赏识教育在小学班级管理中的应用

    刘春兰
    79页
    查看更多>>摘要:本文主要以赏识教育在小学班级管理中的应用为重点进行阐述,结合小学班级管理现状为主要依据,从抓住关键,保证赏识教育的艺术性、多方指引,提升学生的自赏能力、营造氛围,进行群体赏识教育、指引父母参与到赏识教育中、创建良好的师生关系这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升小学班级管理质量和水平,促进学生身心健康成长,提升学生的自信心.

    赏识教育小学班级管理

    以序列增效,用管理解困

    刘洋
    80页
    查看更多>>摘要:尽管已跨入课程改革,各种课程依然在精心"掰碎"、细致"咀嚼",将教材沦为 "工具"、将学生作为"容器".比照与其他课程的不同,不难发现:综合实践课程有最大的空间予以变通,使该课程能"与众不同"、"卓尔不群"的是"化零为整"的思路和方法.通过另辟蹊径:实施序列化的教学方式,管理化的学习方式,能有助于解决教学活动中的困境,使教师在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,同时促进学生获得高效发展.

    管理团队评价互动整顿