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新教育时代电子杂志(学生版)
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新教育时代电子杂志(学生版)/Journal New Education Era
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    翻转课堂模式下的小学语文课外阅读教学研究

    叶霞
    172页
    查看更多>>摘要:对小学生来讲,课外阅读是实现小学生语文学科修养建设的重要渠道.因此,在素质教育背景下,语文教师应重视课外阅读教学,并以信息技术为载体,构建翻转课堂,全面提高课外阅读教学效率,为小学生提供良好的课外阅读学习环境和条件.鉴于此,笔者主要围绕翻转课堂在课外阅读教学中的具体应用展开分析.

    翻转课堂小学语文课外阅读教学

    利用"四位一体"教学模式创建高效小学英语课堂

    尹耐菊
    173页
    查看更多>>摘要:在新课程教育改革的背景下,对小学英语教学提出了比较高的要求.在这个过程中,教师应该对教学模式进行更新和升级.在当前,"四位一体"教学模式成为了教师教学关注的重点,在其中主要是教师能够积极展现出自身的主导地位,并且学生的主体地位也不会得到忽视.在该教学模式中,学生是学习的核心,教师为学生提供辅导和帮助.总的来说,"四位一体"教学模式对于提升学生学习的效率产生了很大的作用.本文重点分析了"四位一体"教学模式的创新策略.

    "四位一体"教学模式高效课堂小学英语策略

    开展情境教学,构建小学英语活力课堂

    应蓓
    174页
    查看更多>>摘要:小学教育一直处于不断发展的状态当中,这样的发展的趋势为小学英语教师开展教学活动提供了更多的思路.小学阶段的学生所表现出的特点是比较活泼和好动.情境教学法是在传统教学模式的基础上被提出的创新型教学方法,在很大的程度上弥补了传统教学模式的不足之处,为小学课堂教育发展注入了新的活力.在现代教育背景下,将情境教学法应用与小学英语教学相互融合具有重要的教育意义.本文就开展情境教学,构建小学英语活力课堂的相关内容展开了一系列的研究.

    情境教学小学英语活力课堂

    初中数学课堂教学中激发学生学习兴趣的有效途径

    喻昌权
    175页
    查看更多>>摘要:现阶段,在我国社会不断发展和进步的过程中,经济和科技水平也得到了良好的提升,在这样的情况下,我国居民的生活质量在不断的改善,因而开始关注教育工作的改革情况.在新课改的思想理念下,我国各个阶段的校园都逐渐优化教学方式,摒弃传统教学的弊端,走向了最新的道路.其中初中数学课堂也不例外,其在教学工作的进行过程中,把主体位置还给学生,使其更好的掌握相关知识,因此本文也就初中数学课堂的教学工作开展情况进行分析,重点了解到激发学生学习兴趣的方法,以期能够更好的为初中校园教育工作进步做贡献.

    初中数学课堂学生学习兴趣

    浅谈英语课堂提问技巧

    曾令容
    176页
    查看更多>>摘要:在英语教学中,高效的课堂效果离不开适当的提问,那么提高自我的提问技巧就要在教学中重视起来.我们应该把握好提问时机,即通过不同的提问方式来激发学生的思考.通过精心设计提问的难度,和蔼的提问态度,鼓励学生自发提问来提高课堂效果.

    提问时机难度态度互问

    谈核心素养视野下高中政治课堂教学策略

    詹望望邓政秀
    177页
    查看更多>>摘要:在素质教育大力推进的背景下,核心素养这一概念也应运而出,深受到教师们的广泛关注,并成为其教育教学中的重要导向,发挥着十分巨大的作用.至此,身为一名高中教师,在开展政治教学的过程中,也应对核心素养加以关注,并在此基础上将其落到实处,进一步地推动学生的全面发展,将学科价值、内涵、效用等逐一地展现出来.基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

    核心素养高中政治实践策略

    高中历史课堂培养历史核心素养的教学策略优化与改进探析

    赵丽美
    178页
    查看更多>>摘要:伴随教学改革的不断深化,培育学生核心素养已然成为加快教学改革,推动学科发展的主要环节.对于高中历史教师而言,如何培养高中生历史核心素养,引导学生自主学习,促进学生全面发展是现阶段不可回避的重要教学问题.虽然部分教师在教学过程中也在渗透核心素养理念进行教学,但实际教学效果不佳.故此,高中历史教师应根据教学现状,进行不断的优化和改进.本文将阐述历史核心素养的基本内涵,进而提出基于高中历史课堂培养核心素养的改进策略并展开一系列的研讨.

    高中历史核心素养基本内涵改进策略

    合作学习在高中化学课堂教学中的有效应用

    赵盼
    179页
    查看更多>>摘要:高中生对化学知识进行探索以及应用的过程中,存在不能正确理解化学原理以及实验现象等问题,制约课堂教学的科学性以及有效性.为此,化学教师需要应用先进的教学方式增加学生对课程知识进行探索以及运用的主动性,促使学生对化学知识进行深度的理解.合作学习能激发学生对课程知识主动探索的兴趣,也可以改变课程知识教育的氛围,利于学生实现合作探究以及团结合作等能力的培养.为此,化学教师应该将合作学习纳入到课堂教学中,提升学科教育的实效性.

    合作学习化学教师高中生课堂教学学科能力

    问题教学在高中物理教学中的应用探析

    周文锋
    180页
    查看更多>>摘要:问题教学法是一种将发展理论和问题教学有效结合起来的教学方法,从本质上来说,这是一种探索性的教学方法.与新课程改革理念相符,对学生综合能力的培养和提升可以起到有效的推动作用.目前,高中物理教师也陆陆续续使用这种教学方式进行教学,但是取得的教学效果普遍不理想.究其根源,很多教师没有对问题教学法理解透彻,所以也就没有挖掘出其精髓.基于此,本文就如何在高中物理教学中有效应用问题教学法进行探究.

    问题教学法高中物理教学应用策略

    角色扮演教学模式下小学德育教学设计的浅析

    毛会娟
    181,183页
    查看更多>>摘要:德育是我国全面发展教育的重要组成部分,也是构成素质教育的核心内容.德育教学设计是实施贯彻和落实德育目标的具体步骤.本文引入角色扮演教学模式,首先分析了该模式的内涵、特点以及理论程序,进而与小学阶段的德育教学相结合,理论联系实际地论述了德育教学设计的过程和环节,以期为我国小学德育教学工作开展提供可借鉴性策略.

    角色扮演小学德育教学设计