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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    小学数学教学中学生核心素养的培养策略分析

    余冬连
    112页
    查看更多>>摘要：在数学新课标的指导作用下,小学数学教学已经不仅仅局限于单方面对于数学知识的了解程度,而在于对学生核心素养的培养.在这一教学过程中,老师作为教育工作者要充分发挥数学教学过程中的有利作用,时刻明确自己的思想,勇于创新和改革,采用合理有效的教学方式,在完成教学任务的同时,强化学生的困难意识,以利于培养出一批优秀的符合新课标核心素养思想的人才.

    小学教学数学核心素养策略

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    浅谈小学语文自主学习能力的培养

    余金发
    113页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的慢慢推进,人们越来越重视学生的自主学习能力.教育方式也越来越多样化,提倡学生通过相互合作、探究的方式来进行学习.这是教育中的重大改革,目的就是让学生的学习方式也得到转变.小学语文在教育改革的影响下,也有了很多变化.小学语文教师在教学中应该结合时代发展的趋势,将学习的主动权交给学生.

    小学语文自主学习培养方法

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    浅谈在小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣

    翟红英
    114页
    查看更多>>摘要：俗话说"兴趣是学生老师",要想让数学教学变得更有效,关键在于激发学生的学习兴趣.但由于诸多因素的影响,目前小学数学教学课堂学生的数学学习兴趣并不高,其课堂教学现状不容乐观.教师要想激发学生的学习兴趣,关键还是要探究当下数学教学课堂的教学现状,只有在巧妙解决问题之下,学生的学习兴趣才能够得到强有力的激发.

    小学数学教学现状学习兴趣

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    因势利导,加强小学生课外阅读指导

    张露
    115页
    查看更多>>摘要：从目前形势分析,课外阅读在很大程度上弥补学生课内阅读的缺陷,拓展学生视野,提升他们整体的阅读能力及效果.小学生正处于人生成长的关键阶段,储备课外知识对其语文能力的提升大有益处,如何指导学生课外阅读是现阶段教师面临的问题,文章中简要阐述小学生课外阅读指导的重要性,并且提出恰当的改进方案,优化教学效果.

    小学课外阅读指导意义策略

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    小学劳动教育班本课程的构建与实施浅谈

    张珊
    116页
    查看更多>>摘要：劳动教育在学生品德成长中发挥着重要作用.从构建劳动教育班本课程的维度,通过校内劳动教育课程、家庭劳动教育课程和社会劳动教育课程的建设,重塑"劳动最美"的价值观,给学生以生动而深刻的教育,尤其在小学阶段,对于学生实践动手能力的培养要远远超过对学生进行理论知识的培养.因此,从小学劳动课程教学方法进行研究,深入分析了提高这门课程的相关对策.

    劳动教育班本课程构建

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    小学英语语音教学中自然拼读法的应用

    张书瑶
    117页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下,小学英语教学地位得到了大大提升,如何有效提升学生的英语综合运用能力,加强英语语音教学改革,提升学生的语音能力是必然选择.在小学英语语音教学中,自然拼读法作为一种有效教学方法,在实际应用中可以充分契合学生学习兴趣,促使原本复杂知识精简化,加快英语学习进度,切实提升英语语音教学质量,构建高效的英语课堂.本文就自然拼读法在小学英语语音教学中的应用进行探究,创新实践应用途径.

    自然拼读法小学英语语音教学

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    神交先哲,启迪智慧,引领未来——谈阅读名著的益处

    张卫卫
    118页
    查看更多>>摘要：文章介绍了当前中小学生在语文阅读中存在的两个问题,一是不会选书;二是沉迷网络不愿意读书.本文一方面对错误的观点进行驳斥,一方面引经据典,进行说明.从三个方面阐述了读名著的益处:从神交先哲、启迪智慧和引领未来等三个方面,鼓励家长督促学生读名著,努力形成良好的读书氛围,为孩子的未来打好基础.

    名著阅读先哲箴言智慧

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    小学英语趣味化教学的应用探索

    赵乐富
    119页
    查看更多>>摘要：趣味化教学是英语活动的催化剂,让学生的学习动机增强.小学英语教学要跟上时代的发展步伐,就需要在传统方式上进行改变,让教学工作更有针对性.小学英语趣味化教学在较多学科中都有应用,在英语这门语言学科中能够取得较好的成效.趣味化的方式能够吸引学生的注意力,使其投入到学习中,对于促进小学生的身心发展有较大的作用.

    小学英语趣味化教学

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    浅析优化小学语文的教学语言策略

    郑慧杰
    120页
    查看更多>>摘要：有效提升小学语文的教学效果,教师可以从精心设计教学语言入手,用语言准确的对于语文知识进行描述.用语言去影响学生的思想和内在的情感激发.将语言这一重要的桥梁在课堂教学中的作用有效地发挥出来.教师可以从优化教学语言本身的准确度和幽默感入手,用口语化的语言.让学生形成抽象的语文知识,促进学生在语文这门学科的学习中更加优质的表现.

    小学语文教学语言语文教学

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    基于数学核心素养的小学数学教学改革探讨

    郑立华
    121页
    查看更多>>摘要：数学核心素养是当前人们适应社会的必备素养,它并不是针对某种数学能力的描述,而是对学生多种素养的描述,新课标提出数学核心素养是每个公民必备的基本素养,可见核心素养的形成非常重要.为此,本文从多角度针对数学核心素养下的小学数学教学改革进行了分析,供大家参考.

    数学核心素养小学数学教学改革

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