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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅析节奏训练在小学音乐教学中的重要性

    钟丽丽
    143页
    查看更多>>摘要：音乐是一门大众化的艺术,人人均可学习,而且在任何时候都可以学习.有节奏的声音都是创作音乐的源泉,包括自然界的声音,像鸟的声音、风的声音、昆虫的声音等等.这些来自自然界的音乐一直伴随着我们成长,它们不断的在感化我们,为我们的精神世界增添了浓墨重彩的一笔.我们在聆听和感受的过程中渐渐的领悟了节奏,不同的节奏、不同的声调结合出了丰富的旋律.节奏训练是小学音乐教学中的一个重要内容,本文将谈谈相关的教学意义.

    节奏训练小学音乐教学方法教学意义

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    小学数学教学中应用教育游戏的反思探索

    钟小菊
    144页
    查看更多>>摘要：新课程改革的背景下,教育理念在不断变革,教学模式面临着重整,教学方法也在不断创新.在小学数学教学中,教学方法是影响学生学习兴趣、改善教学质量的关键因素.为了构建高效课堂,数学教师需要引入教育游戏,调整教学方式方法,全面提高数学教学的有效性.本文提出了小学数学教学中应用教育游戏的措施.

    小学数学教育游戏应用措施

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    初中语文校本课程的开发与实施

    曹云飞
    145页
    查看更多>>摘要：校本课程是现代人文化背景下除却为满足国家发展需求而进行的一种多层次满足社会发展与学生自身需求的课程模式.其最初出现于英、美等发达国家,现今亦成为中国新课改形式下的重点内容,其含义为:"以学校为本位、由学校自己确定的课程,与国家课程和地方课程相对应".在此背景下,对包括语文在内的各学科校本课程的开发与实施问题亦便继而成为各校教学研究的焦点类项.

    初中语文校本课程开发与实施

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    高中阶段篮球训练的特点及其教学策略

    陈伟
    146页
    查看更多>>摘要：篮球运动是我国许多青少年喜欢的运动形式.在高中阶段,体育课程的进行对学生放松,缓解学习压力有着很大的作用.为了优化高中阶段篮球训练课程的进行质量,本文结合实际情况,分析了高中阶段篮球训练进行过程中的特点,结合实际,提出了一些合适的教学策略,希望可以促进高中学生篮球水平和身体素质的提升.

    高中课程篮球训练特点教学策略

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    问题导学法在初中数学教学中的应用

    李晓丽
    147页
    查看更多>>摘要：伴随着我国教育体系不断改革,国家也越来越重视教师在学生进行学习过程当中所应用的教学方法是否能够符合当今的新课改形式,尤其是我国现如今的初中数学教育在进行学习教学过程中,更加需要新型教学方法的应用,在进行初中数学教学开展过程当中,作为初中数学教师,一定要切合根据当今新课改形式来改善自身的教学模式.其次一定要合理采用新型的教学方法来为同学们提供更好的教学服务.因此,本文将就问题导学法在初中数学教学中的应用进行仔细分析.

    问题导学法初中数学教学

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    农村留守学生历史教育存在的问题及对策

    李玉山
    148页
    查看更多>>摘要：本文主要从农村留守学生历史教育存在的问题角度出发,依照留守学生实际情况阐述了历史教育问题,论述了农村留守学生历史教育对策,并从不同角度进行详细分析,从而为农村留守学生历史教育存在的问题及对策研究提供参考.

    留守学生历史教育教育方式

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    高中数学圆锥曲线有效教学策略的研究

    黄珍珠
    149页
    查看更多>>摘要：圆锥曲线是高中数学的重要学习内容,在数学高考中占有一定的比重.但圆锥曲线具有较强的抽象性,且涉及到大量的计算,给学生学习造成一定的困难.所以在高中数学圆锥曲线教学中,教师就要从圆锥曲线的特点和学生学习过程中面临的问题出发,积极探索科学的教学策略.以夯实学生圆锥曲线的基础,提高学生的解题能力,从而为学生高考提供助力.

    高中数学圆锥曲线教学策略

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    合作学习模式在初中数学中的应用

    李亚
    150页
    查看更多>>摘要：新课改提出小组合作学习模式,这既是对学生课堂主体地位的强调,也是对学生个性化思维的培养.初中数学教学活动是学生学习数学知识的转承阶段,对学生数学知识结构的建立具有重要的基础性作用.因此,在初中数学教学活动中应用合作学习模式,这对教师的教学活动提出严峻挑战,要求教师转变传统教学思维,围绕学生主体科学合理的设计教学流程,使得学生在有效掌握数学知识的同时,综合能力得到培养与提高.本文就初中数学教学活动,探究合作学习模式的应用策略.

    初中数学合作学习应用策略

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    合作学习在初中生物教学中的应用策略研究

    彭明初
    151页
    查看更多>>摘要：初中生物课是一门理解与记忆结合的课程,需要学生们认真学习理解才能够得到有效的知识,而"小组合作学习"不仅可以帮助学生们提升兴趣发展个人潜能,而且它还能够极大程度上活跃学生们的头脑,让学生们能够快乐并且有效的学习生物.本文将就合作学习在初中生物教学中的应用策略展开一些列研究.

    合作学习初中生物教学应用策略

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    探析高中数学直观想象能力的培养策略

    孙燕
    152页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的发展,人们在关注提高学生知识技能的同时,逐渐将教育视角转向对学生核心素养的培养.在高中数学教学活动中培养学生数学核心素养刻不容缓,教师应革新教学观念,通过多样化教学策略的应用,促进学生积极主动参与到数学学习中,使得数学知识技能与数学思维能力齐发展.本文就高中数学核心素养中的直观想象能力,探究有效的培养策略.

    高中数学直观想象培养策略

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