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期刊信息/Journal information
戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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    从新海诚《你的名字》赏析动画作品的诗话叙事风格

    金梦怡
    163-165页
    查看更多>>摘要：《你的名字》是日本动画电影导演新海诚在 2016 年的新作,作品讲述了男女高中生在梦中相遇并寻找彼此的故事,这部动画电影透过对场面超写实的细致描绘,给予观众既抽离真实又贴近生活的视觉观感.本文从诗化叙事风格创作的角度,以新海诚的2D动漫代表作《你的名字》为范本,探讨其基本构成要素、动画表现以及富有诗意的人物心态和思想,并鉴析其诗化的艺术风格、唯美的光影质感以及独特的叙事结构等,分析其艺术表现风格.

    电影叙事诗化影像蒙太奇手法

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    《人生大事》:以温情喜剧的方式阐释"生死"

    洪小平
    166-168页
    查看更多>>摘要：《人生大事》是由韩延监制,刘江江执导,朱一龙领衔主演,杨恩又、王戈、刘陆、罗京民主演的影片.电影以温暖为底色,运用温情喜剧的叙事方式以及戏剧性冲突的表现形式呈现出殡葬业更为真实的一面,并阐释一个沉重而严肃的命题,即每个人的人生大事"死亡".影片通过多种元素的巧妙糅合完成了故事的串联,恰到好处引出电影的主题——向死而生,向阳而活.

    人生大事戏剧冲突影像情绪本土生活现实题材

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    从罗伯特·麦基的编剧理论探析电影《发条橙》的编剧技巧

    温柳春
    169-171页
    查看更多>>摘要：电影《发条橙》作为库布里克的代表作之一,在世界电影史上占有重要地位.本文以罗伯特·麦基的《故事——材质、结构、风格和银幕剧作的原理》为理论依据,以《发条橙》为文本,探究了该片的编剧技巧.经过研究,发现该片的人物塑造方式、激励事件和对抗原理的设计都相当成熟,可以为电影创作者提供很好的参考.中国电影如若能采取电影分级制度,摘去捆绑在编剧身上的一部分镣铐,想必能创作出更多真正的好作品.

    《发条橙》罗伯特·麦基人物塑造激励事件对抗原理

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    "信息化,促美育"——中小学音乐课程信息化的影响及其实施途径

    韩晓文李晓囡
    172-174页
    查看更多>>摘要：教育改革需要借助快速发展的互联网来辅助其发展,开拓出一片新的教育天地,音乐课程的信息化进程也应紧随步伐.教育信息化不仅影响音乐课程的内容,也影响其实施方式,同时教育信息化为教师提升自身现代化水平提供道路.本文从教育信息化对音乐课程的影响出发进行探讨,分析现代中小学音乐课程的信息化发展,概括其实施途径,并对未来中小学音乐课程信息化的发展提供一定的方法和建议.

    中小学音乐课程信息化

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    高校钢琴教学中的民族音乐传承思考

    成勇
    175-177页
    查看更多>>摘要：伴随着音乐教育事业蓬勃发展,钢琴教学也日渐受到重视.现阶段我国高校的钢琴教学内容主要以西方的钢琴音乐作品为主,对传统的民族音乐的重视度不够,导致大部分学生产生了"重西乐轻民乐"的错误思想理念.此情势不利于钢琴教学事业的发展与中国民族音乐的传承,因此高校钢琴教育的课程必须探寻传承民族音乐的新途径,意识到传承民族音乐的重要性和必要性.

    钢琴教学民族音乐传承有效策略

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    电脑音乐技术在高校音乐教学中的应用研究

    杨灵志
    178-180页
    查看更多>>摘要：在新时期,电脑音乐技术发展速度不断加快,为高校音乐教学活动开展提供巨大的发展机遇,可以积极合理地将电脑音乐技术引入到音乐教育教学中,创新改进音乐教学形式,丰富与充实音乐教学内容,全方位提高音乐教学效率和质量.基于此,本文以高校音乐教学为立足点,针对高校音乐教学中电脑音乐技术的应用进行分析与研究.

    电脑音乐技术高校音乐教学应用

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    多元文化视域下的高校音乐教育研究

    刘素芬
    181-183页
    查看更多>>摘要：多元文化是经济全球化发展背景下的产物,其与一个国家或地区的开放程度、包容程度息息相关.音乐作为文化传播、思想交流的重要媒介,在多元文化中发挥着重要作用.在此背景下,推动音乐教育朝向多元化方向发展,是教学改革的必由之路.尤其是高校在开展素质教育的过程中,要借助音乐教育提高学生的综合素养.基于此,本文通过分析高校音乐教育现状,研究多元文化视域下高校音乐教育的发展策略,以促进学生综合素养的提高.

    多元文化高校音乐教育策略

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    民办院校艺术教育中学生音乐审美能力的培养研究

    隋佳兴刘小维
    184-186页
    查看更多>>摘要：音乐艺术教育以发展学生能力素养为目标.如何对音乐教育实践工作进行创新,有效提高音乐艺术教育实践效果,为学生全面发展有力赋能,是当前民办院校教育工作者重点思考的课题.但是,长期以来,民办院校音乐艺术教育实践局限于知识技能的传授,忽视学生音乐审美能力的培养,导致学生音乐素养发展受阻,不利于学生发展成为全面型人才.因此,本文在阐述学生音乐审美能力培养重要性的基础上,具体分析了民办院校音乐艺术教育的实践问题,进一步基于学生音乐审美能力培养视角,探讨民办院校音乐艺术教育优化举措.

    民办院校艺术教育音乐审美能力重要性培养

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    基于企业需求下高职院校学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程的改革分析

    林虹
    187-189页
    查看更多>>摘要：为了促进学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程在企业需求下的快速发展,本文分别从学生、教学条件和教师三个方面分析了当前学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程的发展状况.为确保学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程的持续发展,本文提出,高职院校教师要结合企业发展需求,积极转变传统的教育观念,同步重新组合课程体系,并在合理运用教学时间的同时,创新教学模式和教材内容,促进教学方法的多样化发展,促进校内外实践的密集化发展,为学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程改革提供支持.

    企业需求高职院校学前教育专业钢琴与儿歌伴奏课程

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    民族音乐在初中音乐教学中的应用

    王凌燕
    190-192页
    查看更多>>摘要：民族音乐是民族文化的重要组成部分,是民族文化多样性的体现,也是记录民族历史文化发展的重要方式.在音乐教学中合理融入民族音乐是培养学生艺术核心素养,帮助学生增强文化自信、民族自豪感以及弘扬优秀传统文化的必要途径.本研究针对初中音乐教学中融入民族音乐的意义进行分析,对民族音乐在初中音乐教学中的应用提出对策.

    民族音乐初中音乐教学

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