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戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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    论中国古典舞创作中的"精""气""神"——以舞蹈《骏马图》为例

    王宇
    93-95页
    查看更多>>摘要："精""气""神"三个字在舞蹈当中经常被用于古典舞的训练和表演当中,其渊源也来源于戏曲和武术,是中国文化中独有的哲学概念.那么在中国古典舞的创作中如何运用这一概念,使古典舞的作品更具有古典气质与神韵?笔者以第十三届中国舞蹈"荷花奖"古典舞终评中,由田露、夏维家、王盛峰合作编创的男子群舞《骏马图》为例,从精:精神支柱;气:气韵悠长;神:意蕴传神三个方面分析该作品.

    精气神古典舞骏马图

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    "非遗"舞蹈文化进校园的教学路径探析——以西和乞巧舞蹈为例

    王晓静张倬
    96-98页
    查看更多>>摘要：2006 年以来,地方高校逐渐重视并积极参与非物质文化遗产的保护与传承.西和乞巧作为非物质文化遗产,是当地传统艺术文化的重要结晶,是宝贵的精神财富,应该得到更多人的关注.作为年轻一代,我们应该如何传承和保护它?如何让非物质文化遗产在传承中发展创新?这是每一个教育工作者需要考虑的问题.基于此,本文将本土舞蹈文化渗透到民族民间舞课程中,使西和乞巧舞蹈围绕"保护""传承"和"创新"不断探索和整合资源,以充分调动大学生的参与积极性,促进非遗舞蹈的"健康成长".

    "西和乞巧"非遗舞蹈传承保护创新

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    高校学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养策略探讨

    任小平
    99-101页
    查看更多>>摘要：高校学前教育专业并非仅仅是一门特定课程,同时也是一门综合性较强的课程,其中包含文化理论和专业技能等多种知识.当下学前教育逐渐成为一个热点,而高校学前教育毕业生是未来培养新一代儿童的主要力量,他们需要具备较强的综合能力,所以在高校学前阶段开设舞蹈课是非常必要的.目前,很多高校学前教育专业学生在实际步入工作岗位后,仍然会有一种无所适从的感觉,而且很多学前教育专业的学生,由于自身基础知识比较薄弱,所以在学习幼儿舞蹈时较为困难.所学到的儿童舞蹈没有较强的实用性,也缺少表达能力.若能以"产出"为取向,密切配合高校学生的毕业要求,则可使学生具备一定的舞蹈专业知识及技巧,使学生在参加工作时可立即加以运用,使之更好、更迅速地融入新工作当中,为培养学生的专业素质打下良好基础.因此,在这篇文章中,笔者着重阐述了幼儿阶段进行舞蹈创作的重要性,并对高校学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养策略进行探讨.

    高校学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养策略

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    试论学前专业幼儿舞蹈课程中的民族民间舞蹈教学

    陈欣欣
    102-104页
    查看更多>>摘要：民族民间舞蹈教学是学前教育专业幼儿舞蹈课程的重要组成部分,对于提升学生的舞蹈理论水平、表演能力、文化修养,增强其民族认同感具有积极意义,在新时期的幼儿舞蹈课程教学中,应当对民族民间舞蹈教学提高重视.基于此,本文针对民族民间舞蹈教学的意义进行探讨,分析现阶段学前教育专业民族民间舞蹈教学存在的问题,并提出对应的应对策略,希望能有效提升民族民间舞蹈教学质量,为学生在舞蹈方面的发展提供帮助.

    学前教育专业幼儿舞蹈课程民族民间舞蹈教学

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    高职舞蹈教学中对学生"舞感"的培养路径探索

    成慧莹
    105-107页
    查看更多>>摘要：作为培养舞蹈专业人才的重要阶段,高职舞蹈教学旨在通过教育和培训,使学生提升舞蹈技巧、理论知识和艺术表达能力.其中一个重要目标是培养学生的"舞感",即对舞蹈的敏感度和感知能力.然而,在实际教学中存在着一系列问题,如舞蹈理论与实践的不平衡、教师角色的局限性和舞蹈教学资源的匮乏等.对此,本文将对当前存在的问题展开深入分析,通过阐述在高职舞蹈教学中培养学生"舞感"的意义,探索出有效的培养路径,从而提升学生的舞蹈艺术素养和表演能力.

    高职舞蹈教学舞感培养路径

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    高职院校舞蹈教育问题与教学策略研究

    樊诗卉
    108-110页
    查看更多>>摘要：当下我国职业教育获得了长足的发展,以舞蹈教育为代表的特色教育得到了不断发展.但是从现状来看,舞蹈教育在职业教育中的发展却并不均衡,在一些方面仍然存在问题和不足.本文论述了高职院校舞蹈教育的特点和价值,分析了高职院校舞蹈教育的现状及存在的问题,提出了提升高职院校舞蹈教育水平的教学策略.

    高职院校职业教育舞蹈教育教学策略

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    "舞蹈排练"课线上教学方式的探索

    许文静
    111-113页
    查看更多>>摘要："舞蹈排练"课的线上教学是在疫情期间推出的.在教学过程中,作者运用线上教学的一些手段探索教学方法,分析其局限性,并与传统的线下教学进行比较,得出观点和看法.

    "舞蹈排练"课线上教学线下教学局限性

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    群众文化舞蹈与全民健身运动的结合

    金雪秋
    114-116页
    查看更多>>摘要：本文探讨了群众文化舞蹈与全民健身运动相结合的有效性及其社会价值,并分析了群众文化舞蹈与全民健身运动的特点.通过多样化的活动形式、强化社交互动、科学指导、地域特色和文化传承以及宣传推广等策略,可以促进群众文化舞蹈与全民健身运动的结合,提高群众的参与度和健康水平.

    群众文化舞蹈全民健身运动结合社会价值

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    在视觉与思维的碰撞中探寻文化底蕴的渗透

    王亚平段欣媛
    117-119页
    查看更多>>摘要：舞蹈影像作品是传播中华文化的一种有效途径.将文化底蕴和内涵贯穿于舞蹈影像作品中,使舞蹈肢体语言的感染力、影视化拍摄手法的多维度视角、新媒体技术的立体画面感等多种艺术间的相互作用,可以让观众在视觉体验中潜移默化提高文化认同感和民族归属感.因此,笔者将结合《逍遥》作品中的内容,以舞蹈影像作品背后蕴含的中华文化为切入点,从舞蹈影像与中华文化间的摩擦碰撞、两者间的相互作用出发,到舞蹈影像的继承与发展结束,探究舞蹈影像作品中传播文化的角度和方向,以及中华文化在舞蹈影像中的发展优势.

    舞蹈影像中华文化《逍遥》

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    生死别离处,惟爱为大——评蒙太奇在《人生大事》中的应用

    滕丹睿
    120-122页
    查看更多>>摘要：电影作品《人生大事》善于利用精妙的后期剪辑技术增强表现效果,在中心思想与主题情感的表达方式上所作的创新更是让电影达到了更高的艺术层面.蒙太奇是电影无可替代的修辞手法,研究蒙太奇式的剪辑组合技术的应用具有很强的现实意义,其可以让更多电影人对当前电影技术的应用以及其所能创造的效果有更深入的了解.本文对三类蒙太奇手法在《人生大事》中的应用进行分析,聚焦蒙太奇式的创作概念,阐释蒙太奇如何帮助电影提升质感与情感表达效果,探讨电影《人生大事》的深层主旨传递.

    蒙太奇剪辑技术应用人生大事

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